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科学计数法ppt

本专题为科学计数法ppt相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含分类汇编:科学计数法,科学计数法教案一,资料科学计数法教案一等
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    2013-12-03

    初中数学知识要点分类汇编大全\r\n。非常详细!!www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!2013中考全国100份试卷分类汇编科学计数法1、(德阳市2013年)已知空气的单位体积质量为1.24×1[立即查看]

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    2017-09-29

    科学计数法教案一科学记数法教案 教学目标 (一)教学知识点 1(能了解科学记数法的意义( 2(能掌握用科学记数法表示比较大的数( (二)能力训练要求 1(借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验( 2(会用简[立即查看]

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    2017-09-28

    资料科学计数法教案一科学记数法教案教学目标 (一)教学知识点 1(能了解科学记数法的意义( 2(能掌握用科学记数法表示比较大的数( (二)能力训练要求 1(借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验( 2(会用[立即查看]

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    2017-09-19

                  单位的换算计算题一:科学计数法的运算练习题1:整数的科学计数法(1)27500=                  (2)498000=        (3) 65006=                (4)4[立即查看]

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    2017-09-29

    科学计数法教案及反思教学目标 知识目标1、能了解科学记数法的意义 2、能掌握用科学记数法表示比较大的数 一、能力目标:1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验。 2、会用简便的方法——科学记数法表示大数 [立即查看]

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    2011-11-07

    数学优秀课件义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版天上的星星知多少? 2003年7月22日在悉尼举行的国际天文学联合会大会上,天文学家指出整个可见宇宙空间大约有700万亿亿颗恒星,这个数字比地球上所有沙漠和海滩上[立即查看]

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    2013-04-19

    教育300 000 000米/秒这么大的数读、写方便吗?§2.12科学计数法§2.12科学计数法学习目标1、了解科学计数法的意义,学会用科学计数法表示绝对值比10大的数。2、正确使用科学计数法表示绝对值比10大的数。自学提示自学提示阅读教材[立即查看]

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    2013-10-12

    课件北京故宫的占地面积约为721000m2生活中的大数第五次人口普查时,中国人口约为1300 000 000人。情境引入2008年北京奥运会体育场——“鸟巢”能容纳91000位观众。 2008年5月12日,在我国四川省汶川县发生里氏8[立即查看]

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    2017-06-01

    科学计数法作业19 科学计数法1、 据(沈阳日报)报道,2012年前四个月辽宁省进出口贸易总值达164亿美元.164亿美元用科学计数法可以表示为 ( )A .16.410亿美元 B.1.6410 亿美元 C.16.410亿美元 D.1[立即查看]

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    2012-09-14

    数学资料新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 帮助设置 ● 首页● 自然● 文化● 地理● 历史● 生活● 社会● 艺术● 人物● 经济● [立即查看]

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    2012-02-23

    ppt1.5.2科学计数法人教新课标版七年级上册第一章 有理数活动活动请同学们展示课前收集到的现实生活中你认为非常大的数据我国古代数字的写法: 我国古代数字的写法: 在敦煌石窟所刻的算经中发现以下文字“一、十、百、千、万、十万、百万、千万[立即查看]

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    2011-11-27

    原创课件,欢迎批评指正!福州文博中学 初一备课组A18-- 1.5.2科学计数法观察图片科学记数法100=1000 =10 000=1000 000 000 000=1021031041012=10思考:如果在1的后边有个0,这样的数可[立即查看]

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    2017-09-29

    科学计数法教案科学计数法 教学目标: (一)知识与技能 1(能了解科学记数法的意义( 2(能掌握用科学记数法表示比较大的数( (二)过程与方法 1(自主交流——探索的方法, 2(会用简便的方法—科学记数法表示大数( (三)情感态度与价值观 [立即查看]

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    2017-09-02

    教 学 设 计 时间 教师 张玉龙 学科 数学 年级 六年级 教材 人教版教材第0000 课题 科学计数法00000 课型 新授 内容 教 使学生了解科学记数法的意义,并会用科学记数法表示比较大的数。 学 能按照精确到哪一位或保留几个有效数[立即查看]

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    2017-09-05

    温州金苹果教育学校 科学记数法: 一般地,一个数可以表示成a×10的形式,其中1?,10,是整数,这种记数方法叫做科学记数a法( 注意:在a×10中,a的范围是1?,10,即可以取1但不能取10(而且在此范围外的数不能作a4(如:1300不[立即查看]

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    2017-09-02

    科学计数法导学案10=1× 3 000=3× 25 000=2.5× 课 题:6.2科学记数法 导学案 1 300 000 000,1.3× , 69 600 000 000,6.96× , 学习目标:借助身边熟悉的事物进一步体会大数,并会[立即查看]

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    2017-10-15

    科学计数法练习题1415习题14 7、据测算,我国每天因为土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元,按一1、乘方的意义 年365天计算,用科学计数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失51,,,,,4为( ) (1)在中,指数是____,底数[立即查看]

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    2017-10-15

    乘方、科学计数法练习题有理数的乘方 1. 乘方的定义: 2.在a中,底数是 ,指数是 ,它表示 个 相乘,a 的结果叫做 。 3. 填空: 10(1)(-2)的底数是_______,指数是________,读作_________ 12([立即查看]

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    2017-09-29

    152科学计数法教案五亩一中 七 年级 数 学 学科电子教案设计 主备教师: 薛亚娅 副备教师: 月 日 课题 科学记数法 导学案 借助身边熟悉的事物进一步体会大数,并会用科学记数法表示大数。 学习 目标 学习重点:能用科学记数法表示大数。[立即查看]

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    2017-09-29

    152_科学计数法 教案1(5(2 科学记数法 教学目标 知识与技能: 理解科学记数法的意义,并学会用科学记数法表示较大的数,对科学记数法表示的数进行简单的运算。 过程与方法: 经历用科学记数法表示数的方法的探究过程,发展数感培养学生的归纳[立即查看]

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    2011-06-16

    中考数学分类复习2010---2011全国各地中考模拟数学试题重组汇编 有理数、科学计数法 一、选择题 1.(2010年黑龙江一模) 的相反数是( ) A. B. C.3 D. 答案:C 2.(2010年济宁师专附中一模)计算 的结果是 ([立即查看]

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    2017-10-26

    科学计数法说课稿一、 说教材 1、 教材的地位和作用: 科学记数法是义务教育课程标准实验教科书(华师大版),七年级上册第二章第十二节的内容。之前,学生学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等内容,本节课进一步学习大数的表示――科学记数法。同时为[立即查看]

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    2017-10-26

    《科学计数法》说课稿各位评委老师,上午好~ 我叫崔殿领,来自民权县北关镇第二初级中学。今天我说课的题目是《科学计数法》。下面我将从教材、教法和学法、学习过程三个方面来对本节课进行说明。 第一方面:教材 1、教材的地位和作用 《科学计数法》是[立即查看]

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    2017-12-05

    科学计数法_王永平班级课题 科学计数法 主备教师 初一数学组 及姓 名 学 1、了解科学记数法的意义,体会科学记数法的好处,会用科学记数表示绝对值大习 于10的数; 目 2、弄清科学记数法中10的指数与这个数的整数位数的关系。 标 重点:用[立即查看]

  • 【六年级数学】科学计数法教案一ppt模版课件科学记数法教案 教学目标 (一)教学知识点 1(能了解科学记数法的意义( 2(能掌握用科学记数法表示比较大的数( (二)能力训练要求 1(借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感[立即查看]

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    2011-08-22

    acm论文 pptPóya计数法的应用Póya计数法的应用南京外国语学校 陈瑜希问题描述问题描述06年江苏上海选拔赛染色图是无向完全图,且每条边可被染成k种颜色中的一种。两个染色图是同构的,当且仅当可以改变一个图的顶点的编号,使得两个染色图[立即查看]

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    2013-03-20

    微生物实验课件微生物学实验微生物学实验实验八 微生物检测学习平板菌落计数法。实验目的实验原理 三.实验步骤 三.实验步骤1.编号取无菌平皿9个,分别用记号笔标明10-4、10-5、10-6(稀释度)各三套。另取6支试管,加入9m无菌水,依[立即查看]

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    2017-09-01

    《科学计数法》的教学设计.doc《科学计数法》的教学设计 苗桂玲 一、教学目标 (一)知识目标 1、能了解科学记数法的意义 2、能掌握用科学记数法表示比较大的数 (二)能力目标:1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活 中的大数,增强数[立即查看]

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    2017-10-15

    科学计数法练习题14、15习题14 7、据测算,我国每天因为土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元,按一1、乘方的意义 年365天计算,用科学计数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失51,,,,,4为( ) 75.(1)在中,指数是___[立即查看]

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    2017-10-15

    8.6 科学计数法练习题1[立即查看]

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