第五单元考点一：食物中的有机物1.（1）有机物：含碳元素的化合物叫做有机化合物，简称有机物。包括小分子化合物。如甲烷（CH4）、乙醇（C2H5OH）等；高分子化合物。如淀粉、蛋白质、聚乙烯等；其中最简单的有机物是甲烷。（2）无机物：除有机物以外的其他化合物叫做无机化合物，简称无机物。注：含有碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等，就属于无机物。2.写出下列有机物的化学式

2020-2021学年部编版道德与法治7.2-青春的心弦巩固练习一、单项选择题每个人都渴望拥有一份美好的爱情。最美的爱情是什么模样?最美的爱情是他们这样的!他们是武汉金银潭医院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师,妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始,夫妻俩就一直坚守在抗“疫”一线。两人的工作地点一个在五楼,一个在六楼,虽然近在咫尺,却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们（  ）爱情是一种高尚的情

第五课我国基本制度第三单元人民当家作主八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时基本经济制度资产阶级社会的症结正是在于，对生产自始就不存在有意识的社会调节。合理的东西和自然必需的东西都只是作为盲目起作用的平均数而实现的。——马克思说市场经济只是限于资本主义社会，这肯定是不正确的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽，社会主义也可以搞市场经济。——邓小平以下哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？

弘扬民族精神教案一、教学目标1、知识目标①识记：通过学习铭记中华民族的民族精神，懂得弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的内容。②理解：通过学习理解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，理解和认识中国特色社会主义文化的特征。③活动：根据自身经历，结合搜集的资料，以中国特色的社会主义文化为核心，宣传和弘扬中国特色社会主义文化。2、能力目标通过教学活动。培养学生的分析和综合能力，通过教学活动，初

红茶简介制作：吴成建、谢艳讲解：目录1红茶的起源2红茶的分类3各地特色红茶4金骏眉的风靡5红茶保健功效红茶的起源红茶的起源世界红茶的鼻祖在中国中国红茶的鼻祖在福建红茶起源的确实年代已不可考。“红茶”一词最早出现于明朝中期刘基（1311~1375年）《多能鄙事》一书，书中介绍了“兰膏红茶”、“酥签红茶”茶汤的调制方法。“兰兰膏茶，膏茶，上等上等红茶研细红茶研细，一两为率一两为率，，先将好酥先将好酥一

人教版七年级《道德与法治》下册习题课件（第6-10课）第三单元　在集体中成长第六课　“我”和“我们”第1课时　集体生活邀请我◆释疑解难1．怎样认识集体的温暖？(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖

第八课国家利益至上第四单元走进社会生活八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第1课时国家好大家才会好（1）国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社会、等领域，包括利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、国家、领土完整、国家、宪法确立的国家和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。军事安全安全统一政治制度一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运

教学基本信息 课题 第三课《发现自己》——做更好的自己 单元 第一单元成长的节拍 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观

第二课网络生活新空间第一单元走进社会生活八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第1课时网络改变世界网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的、经济贸易的。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了，提升了经济发展水平。新工具新业态新途径网络为和科技创新搭建新平台。互联网极大地拓展了的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进

教学基本信息 课题 第五课《交友的智慧》——让友谊之树常青 单元 第二单元友谊的天空 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的

教学基本信息 课题 第七课《亲情之爱》——让家更美好 单元 第三单元师长情谊 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“体会父

PAGE河南省2020年中考思想品德模拟试题一．选择题▲单项选择（20小题。每题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1．2020年9月29日，我国在西昌卫星发射中心用长征运载火箭将“天宫一号”卫星成功送入太空。这表明我国正在实施()A．科教兴国战略　　　B．依法治国方略　　C．保护资源国策　　　D．可持续发展战略2．获得2020年度“感

PAGE2020学年度第一学期政治期中测试卷一、选择题1、世界上最无私、最伟大的爱是（）A朋友之间的情谊B父母对子女的爱C长辈对子女的爱D同学之间的爱2、古人说“百善孝为先”，说明的道理是（）①孝敬父母是为人的基本条件②孝敬父母是中华民族的传统美德③孝敬父母就是一切由父母说了算④孝敬父母是基本的道德规范A①②③B②③④C①②④D①②③④3、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁

开考前秘密试卷类型A二〇一七年东营市初中学业水平考试思想品德试题（开卷）（总分100分考试时间60分钟）注意事项：1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷3页为选择题，32分；第Ⅱ卷3页为非选择题，68分。3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应

绵阳市2015年初中毕业考试暨高中阶段学校招生考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题，共21分）一、（15分，每小题3分）1.下列加点字读音，全部正确的一组是()A.按捺（nà）星宿（xiù）街头巷尾（hàng）蓬荜生辉（bì）B.颀长（qí）字帖（tiè）呱呱坠地（gū）大有裨益（bì）C.聒噪（guō）附和（

走共同富裕道路教案教学目标1、知识目标：理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合具体措施分析其意义2、能力目标：结合经济生活中的各种现象，体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程。3、情感态度价值观：感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。教学重点：实现共同富裕国家采取的措施教学难点：统筹城乡协调发展教学方法：三疑三探教学方法教

第八课探问生命R·七年级上册生命可以永恒吗1.知道每个人的生命都是属于我们自己的奇迹，养成对生命负责的态度。2.珍惜生命，增强感恩生命的意识。（重点）3.认识人类生命的接续性，提高对生命的理解和分析能力。（重点）新课导入说说你所知道的“最长的生命”。我的邻居张爷爷今年已过百岁，他是我见过的最长寿的人。传说古代有个人叫彭祖，活了八百多岁！他应该算是最长寿的人了吧

部编人教版八年级道德与法治上册全册期末知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.感受社会生活(1)我们的社会生活绚丽多彩。(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。2.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有

部编本人教版《道德与法治》八年级上册复习课件（全册）第一单元走进社会生活单元知识解读方案1.个人和社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。2.如何理解社会对人的影响？（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万

PAGE2020学年度上学期洛江区中片区期中联考七年级政治试卷一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分)　　1、参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓细流。初中的生活（）　　A.是我们人生道路上一个崭新的起点B与我们的小学生活没有什么不同　　C是我们走向社会的开始D是我们独立生活的新起点　　2、在与同学相处过

第四课　建设法治中国第1课时　夯实法治基石1　教学分析【教学目标】 知识目标 认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 能力目标 梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力 情感、态度与价值观目标 了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难

教学基本信息 课题 第十课《绽放生命之花》——感受生命的意义 单元 第四单元生命的思考 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本

第六课责任与角色同在第三单元勇担社会责任八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时做负责任的人“用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。——杨绛承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的、获得新知识

小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。 小玲的想法对吗？如果是你，你会怎么做？儿时，我们有自己的玩伴；小学，我们有了自

教学基本信息 课题 第八课《探问生命》——生命可以永恒吗 单元 第四单元生命的思考 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“认识自我”中的“自尊自强”部分：“能够分辨

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义导入新课人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义……生命无穷，生命的意义也无穷了。生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事

教学基本信息 课题 第二课《学习新天地》——享受学习 单元 第一单元成长的节拍 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：正确对待学习压力，克服厌

教学基本信息 课题 第六课《师生之间》——师生交往 单元 第三单元师长情谊 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求：课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。该部分课程，目标是：逐步掌

教学基本信息 课题 第四单元生命的思考第十课绽放生命之花----活出生命的精彩 学科 道德与法治 学段：第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 教学背景分析 一、教材分析1.课标要求：（1）感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。（2）认识自己生命的独特性，珍爱生命。（3）体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常点

第2课时　凝聚价值追求1　教学分析【教学目标】 知识目标 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义 能力目标 用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观 情感、态度与价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求【重点难点】教学重点：中华民族精神的意义；社会主义

粤教版七年级上册道德与法治教案1．1我上中学了目标要求1．知识与能力了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；提高生活适应能力。2．过程与方法通过“探究园”中的“观察与思考”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对

PAGE唱响自信之歌【学习目标】1、情感态度、价值观目标：在分析自己优缺点的过程中，培养学生悦纳自我的愉快心态，树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度。2、能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，运用正确的方法，增强自信心。3、知识目标：知道树立和增强自信的方法。【学习重点难点】教学重点：树立、增强自信的方法教学难点：如何更全面、更客观地认识自我【学习内容】【试一试】同桌相互说说

第七课   从这里出发1、初中三年来，我们都收获了什么?(P81)①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交志同道合的朋友在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2、为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越?(P82)(1)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能

PAGE琼西中学九年级思想品德第一次月考试题班级姓名座号评分一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题3分,共48分．）1．责任就是()A.法律规定的每个公民的义务B.一个人应该做或不应该做的事情C.每个社会成员必须完成的任务D.生活中人们所扮演的不同角色2．责任产生于()A.生活中的传统习俗B.社会关系中的相互承诺C.对他人许下的诺言D.法律所规定的各

PAGE第四课我与集体共发展第一节正确认识个人与集体的关系【学习目标】１、理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体利益。2、正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人；懂得团结就是力量【学习重点】1、团结就是力量2、个人与集体不可分【学习过程】一、自主学习阅读课本，思考下列问题,并将下列问题标注在课本的相应位置。1、集体的存在形式有哪些？（举

2018年河南省普通高中招生考试备用卷（B卷）一、比较与选择（共20分）▲单项选择(4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.党的十九大报告指出，要确保粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。河南是农业大省，粮食安全对河南而言是政治任务、政治责任。近年来，河南不仅年粮食产量稳定在1200亿斤左右，而且还为全国提供了1/3的方便面、

重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试思想品德试题(A卷)(开卷本卷共四个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟)一、选择题下列各题的备选答案中,只有项是最符合题意的,请选出。(本大题共10小题，每小题2分,共20分)1.2017年8月1日，庆祝中国人民解放军建军____周年大会在北京人民大会堂隆重举行。A.70B.80C.90D.1002.2018年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京举行

大美南阳**第二单元待人之道同学们，你知道在我们学习生活中都有哪些竞争吗？寻找竞争（１）结对子、师徒竞争、小组竞争……学习上要你追我赶，争取名列前茅．（２）卫生评比、纪律评比、全校文明班级评比，看看哪个班第一（３）课间操、校歌比赛看哪个班最好（４）参加各种学科竞赛，志在拿到好名次（５）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将（６）军训比赛（7）班干部、学生会会员、部长、主席

道德与法治八年级上《铸就良知的标尺》教案 课题 铸就良知的标尺 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 1、知识与能力目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸就判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶、辨是非的能力。2、情感态度价值观目标：感知生活的真、善、美，以道德与法律铸就良知的标尺，培养高尚人格。 重点 懂得如何铸造良知的标尺。 难点 做一个有良知的人。 教学过程

他人重尊第四课社会生活讲道德（1）同学们如何评价上述材料中的两个车手？两位车手对待事物和人的态度，值得我们学习和尊重！（2）谈谈我们在校园生活中如何尊重老师和其他同学？我们要尊敬老师和尊重其他同学，例如，主动向老师问好，主动帮助其他同学等。　　近日，在西班牙举行的一场自行车赛上，车手伊斯梅尔·埃斯特万，在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手奥古斯汀·纳瓦罗

第四单元第八课　国家利益至上第2课时　坚持国家利益至上1.如何做到坚持国家利益至上？2.为什么要增强危机意识和防范意识？3.青少年如何正确表达爱国情感，做到理性爱国？4.如何正确处理国家利益和个人利益的关系？5.我们怎样捍卫国家利益？ 自主学习：1、如何做到坚持国家利益至上？ （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至