以劳动课教学为切入点培养学生创新精神和实践能力 " 内容提要 劳动技术学科是九年义务教育阶段的必修课程。通过劳动技术教育,使学生初步掌握一定的生活劳动和生产劳动所必须的基础知识和基本技能,形成正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养学生的创新精神和实践能力。在教学中,尽量做到让学生自学,让学生提问,让学生动手,让学生探究。通过劳动实践对所学技术进行体验,感悟和运用,促进学生个性发展,培养意志
二年级劳动课教案———————————————————————————&md
巧用多媒体手段 优化小学劳动课教学 五一中路小学柳芳 小学劳动课主要有两个目的,一是培养学生的劳动观念,使学生热爱劳动,二是学会做一些力所能及的劳动,掌握简单的劳动技能。因而在课程设置上,内容与我们的日常生活密切相关,专业性不是很强;对技术的要求上,主要是掌握一些简单的技能,锻炼动手能力,技术性不是很强;在对科学原理的阐述上,力求简略、概括,不必细致深入。小学的身心特点,决定他在学习的
劳动课教学改革的几点意见 " 小学劳动课是一门实践性很强的学科,它主要以培养学生的动手能力方目标,同时让学生受到一定度的思想教育。但就目前小学劳动课的教学情况来看,学生劳动效果差,这在乎时的教学活动中尤为突出。效果差突出表现在下列两个方面:一是积极主动完成实践操作的能力差,学生的实践处于一种被动从属的地位,离不开教师的示范和辅导;二是学生的社会回报率低,几乎绝大多数的同学在学校学到的技能都不能
根据小学生的年龄和心理特点组织好劳动课的实践活动 " 劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我们当前要共同研究的一个重要课题之一。 一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然
五年级劳动教案塔头小学柯荣楼第一课简易书立学习目标:1.掌握锤、弯、折等基本小金工技术,掌握制作简易书立的方法并能动手制作出一个简易书立。2.让学生体验到劳动的快乐和成功的喜悦,体验自己亲自动手动脑制作学习用品的快乐过程。学习重点:制作简易书立的方法。学习难点:校直和按尺寸弯折。学前准备:教具、铁丝、小钉锤、钳子、尺寸等学习过程:一、谈话导入课题:1.师:我们现在已经是中年级的学生了,书和资料也增
1-6年级通用教案:劳动课教案(试用本)乐俭乡中心小校2013年9月1、包书皮课时:一课时课型:劳动技能课素质目标:知识能力:学会自己包书皮的方法创新运用:运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德:心育:培养学生自己动手的能力 美育:培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点:学习几种包书皮的方法
第七章乡土材料玩教具制作 幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然,大社会都是活教材”,生于乡土的五谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具,是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩乐嬉戏中,孩子们感受和体验着大自然的千变万化,既能凸显本土的地域特色,又可培养幼儿亲近自然的性情,给予儿童有灵性的生活,引领儿童智慧的成长,同时还具有节能环保的
纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍,纸材料易得且环保,不仅可用色彩漂亮的彩纸,还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。折纸是我国一种传统的手工艺术,民间由来已久.手工折纸材料易取,无时间,空间限制,且造型富于变化,生动活泼可爱,有的能做玩具!折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国,日本发展。
高淳区综合实践活动课程之劳动备课(三下)教学内容高铁列车模型课时2二次修改教学目标1.进一步巩固剪切、折叠、粘贴技能。2.根据步骤说明,完成高铁列车模型的制作。3.了解仿生学原理和流线型相关知识。教学重点1.重点:根据步骤说明完成高铁列车模型的制作。2.难点:车体各部件的组合与粘贴。教学准备1.教师准备:高铁列车半成品、范作。2.学生准备:材料纸、剪刀、美工刀、直尺、
PAGE\*MERGEFORMAT181.钉纽扣一、教学目标:1.指导学生学会钉纽扣,教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。二、教学难点:学会穿针和打止结。三、教学准备:针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,相关投影图片。四、教学过程:一、揭题导入在日常生活中,每当衣服破了,钮扣掉了,书包裂口了,你怎么办?这些事都是说帮你做的呢?想不想
二年级劳动课教学计划及教材分析【教材分析】小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛,知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校
平结手链教学目标1.认识中国结,了解平结,会用平结的编织技法完成手链的制作。2.学会欣赏美、感受美和评价美,热爱中国传统结艺。3.在实践过程中,提高观察、分析、动手能力,养成认真、细心的学习习惯。二、重点难点1.教学重点:用平结编织一个手链。2.教学难点:平结编织技法。三、教学准备1.教师准备:线、剪刀、打火机、范作。2.学生准备:线、剪刀、打火机。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明
扬大教科院附属杨庙小学总课时: 学科 劳动与技术 主备人 授课日期 课题 劳动与技术课常规教育 课时 教学内容 劳动与技术课常规教育 教学目标 1.情感态度价值观:意识到劳动与技术的重要性,认识到劳动与技术学习需要合作,更需要创新。2.知识与技能:对本学期的学习有个大致的了解。3.过程与方法:学会小组合作、相互评价,并进行自我评价,制定学习制度。4.行为与习惯:养成良好的卫生习惯。 重点难点
家庭种植之土培吊兰一、教学目标1.学会土培吊兰的方法。2.在种植活动中获得成功体验,了解植物的日常养护,提高种植技能和审美能力。3.学会安全使用劳动工具,了解操作规范,养成良好的劳动习惯。二、重点难点1.重点:吊兰的种植方法。2.难点:植入幼苗的技巧。三、教学准备1.教师准备:吊兰幼苗、瓦片、粗土、细土、沙、花盆、铲子、水勺、水桶、直尺等。2.学生准备:有关种植植物和日常养护的资料。四、教学过程教
四年级劳动与技术上册全册教学设计第一单元家政一、单元解读:本单元的内容是引导学生学习如何关注家庭生活中的技术问题,能运用所学急速解决生活中的小问题。通过学习手缝和基本针法,根据需要和自己的爱好,设计和制作1-2件小物品,在劳动实践中,培养细致认真、互相合作的良好品质。二、教学内容:1.我是家庭小主人。2.洗茶具。3.洗衣服。4.自制收纳盒。三、教学注意事项:1、课前做好充分准备。教学中做到重点突出
【关于劳动者对工作满意程度的调查报告】_____年_____月_____日_________________部门调查时间:调查地点:互联网调查内容:关于劳动者对工作满意程度的调查调查方式:网络调查近日,中国青年报社会调查中心通过民意中国网、网易新闻中心和爱调研,进行的一项调查显示(3062人参与),79.3%的受访者感觉当前雇主仍处于强势地位。如果求职时遇到偏见,62.2%的人会寻找其他工作机会。
高淳区综合实践活动课程之劳动备课(三下)教学内容3D眼镜课时2二次修改教学目标1.初步了解眼镜的结构,学会绘制3D眼镜的部件图样。2.掌握3D眼镜制作的基本步骤,制作一副适合自己的3D眼镜。3.养成环保节约、热爱劳动的好品德。教学重点1.重点:根据书本上的步骤图,制作一副适合自己的3D眼镜。2.难点:用眼镜框架,绘制3D眼镜的部件图样。教学准备1.教师准备:卡纸、安全
劳动模范先进事迹篇一:劳动模范先进事迹材料劳动模范先进事迹材料关于推荐李彥博同志参加公司2012年度劳动模范评选的综合材料一、基本情况及政治思想表现李彦博,男,汉族,辽宁锦州人,1961年12月出生,1977年4月参加工作,1989年12月加入中国共产党,大专学历,2001年调到中基发展秦皇岛分公司工作。现任中基发展秦皇岛分公司副经理,兼任首钢工程项目部经理。他严格以共产党员的标准来要求自己,吃苦
瑾然伴你走过书香满路,成功从获取知识开始。课时计划______月______日星期_______本学期____节教学内容美味水果巧制作教学目标1、通过本节课的学习掌握水果拼盘的制作。2、学会拼盘的不同做法。3、培养学生的动手能力。4、让学生懂得水果和蔬菜搭配更健康。教学重点、难点水果拼盘的制作方法教具(学具)准备多媒体,各种水果,盘子等教学过程第一课时教师活动学生
使用日期:PAGE课题:第10课3D眼镜第一课时(总第10课时)一、教学目标:1.初步了解眼镜的结构,学会绘制3D眼镜的部件图样。2.掌握3D眼镜制作的基本步骤,制作一副适合自己的3D眼镜。3.养成环保节约、热爱劳动的好品德。二、教学重、难点:1.教学重点:根据书本上的步骤图,制作一副适合自己的3D眼镜。2.教学难点:用眼镜框架,绘制3D眼镜的部件图样。三、教学准备:1.教师准备:卡纸、安全