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拿来主义教学反思

本专题为拿来主义教学反思相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含拿来主义的教学设计与反思,拿来主义教案教学设计,《拿来主义》教学设计等
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    2017-10-17

    拿来主义的教学设计与反思《拿来主义》教学设计 呼市21中 王小平 教学目的: 1、在阅读文本的基础上,理清作者的思路,理解“拿来主义”的含义与意义。 2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。[立即查看]

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    2017-09-27

    拿来主义教案教学设计导语:为了揭露和打击敌人~为了澄清认识~鲁迅先生写了这篇《拿来主义》阐明了马克思主义批判地继承文化遗产的原理和方法~提出了实行‚拿来主义‛的正确主张。以下是本站小编整理的拿来主义教案教学设计~欢迎阅读参考。 拿来主义教案[立即查看]

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    2017-09-19

    《拿来主义》教学设计【文本分析】《拿来主义》是必修三“文明的对话”专题的第一篇课文,本专题分为“碰撞与沟通”和“认知与交融”两个板块,《拿来主义》和《东方和西方的科学》共同组成“碰撞与沟通”板块。作为鲁迅杂文中的经典,《拿来主义》采用破立结[立即查看]

  • 《拿来主义》教学设计和教学反思【直接打印】《拿来主义》教学设计和教学反思 教学设计 【学习目标】 1、了解杂文的基本特点及本文的写作背景。 2、阅读文本,理清思路,掌握结构。 3、了解文章先破后立的论证结构,理解比喻论证过程中喻体的内涵。 [立即查看]

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    2017-09-20

    拿来主义教学目的:一、了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,在阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕;二、理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特点。教学设想:一、以本[立即查看]

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    2017-09-19

    《拿来主义》教学反思                            屈永玲  《拿来主义》是一片关于继承文化遗产问题的杂文。由于文章多用隐晦曲折的笔法,时代和语言的隔膜会使学生在学习中感到困难。为让学生确确实实进入文本,理解文本,避[立即查看]

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    2017-10-17

    《拿来主义》教学反思高一一共学习了鲁迅的三篇文章,每次讲授文章前,我都要求学生预习,但每次检查预习情况都发现预习结果不理想,学生普遍反映鲁迅的作品他们读不懂,根本不知道文章讲了些什么,要表现什么。在我讲完课后,学生反映能知道课文讲什么,也知[立即查看]

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    2017-10-23

    拿来主义,教学反思拿来主义,教学反思篇一:《拿来主义》教学实录(李玉山) 《金岳霖先生》教学实录(李玉山) 《金岳霖先生》课堂教学实录 授课时间:2006.10.20 授课班级:北师大天津附中高一7班 (大屏幕出示金岳霖漫画像,有学生吃吃发[立即查看]

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    2017-04-01

    拿来主义教学反思  鲁迅拿来主义教学反思篇一  在网上看到了于漪老师关于《拿来主义》的教学设计,于是照搬照抄地上了两个课时。  就这个教学设计来看,于漪老师的课显然是成功的。分小步骤提问,既有学生的讨论,也有老师独到的见解;既重基础知识,又[立即查看]

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    2017-10-23

    拿来主义教学设计与反思《拿来主义》教学设计与反思 教学目标 知识与能力目标: 1.理解本文的题旨和“拿来主义”的基本含义。 2.掌握本文的论证结构,体会鲁迅杂文的艺术特点。 过程与方法目标: 1.通过阅读和分析本文,训练学生的逻辑思维能力。[立即查看]

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    2017-10-23

    《拿来主义》教学设计及反思田艳 教学目标 一、 理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。 二、理解如何正确对待中外文化遗产。 教学设计 一、课文前半部分是难点,着重使学生认识“送去主义”的实[立即查看]

  • 【[拿来主义]的教学反思】论文《拿来主义》的教学反思 在备课的过程中,我吸取了平时备课的经验(特别是过去讲公开课的经验),把阅读文本放在了备课的第一位。我们平时在讲公开课的时候,往往为了一鸣惊人而精心准备。因为怕自己能力有限,故而会去求助于[立即查看]

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    2017-10-23

    8《拿来主义》教学反思)《拿来主义》教学反思 《拿来主义》这篇文章本计划教授两个课时,但实际上课堂进度较慢,用了两节半课才讲完。反思这两节半课,我觉得主要问题有以下几点: 一、课前没有布置学生预习。 在讲《拿来主义》之前,一直讲的是第二单元[立即查看]

  • [教学]《拿来主义》的课后反思《拿来主义》的课后反思语文组:郭强 《拿来主义》这堂汇报课已经上完几天了,我一直在思考这堂课的得与失,无论是经验还是教训都对我以后的教学起着积极的意义。 《拿来主义》这篇课文是鲁迅先生的名篇,很多有经验的老师都[立即查看]

  • [语文]【[拿来主义]的教学反思】论文《拿来主义》的教学反思 在备课的过程中,我吸取了平时备课的经验(特别是过去讲公开课的经验),把阅读文本放在了备课的第一位。我们平时在讲公开课的时候,往往为了一鸣惊人而精心准备。因为怕自己能力有限,故而会[立即查看]

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    2017-10-23

    拿来主义教学设计与反思(1)《拿来主义》教学设计与反思 教学目标 知识与能力目标: 1.理解本文的题旨和“拿来主义”的基本含义。 2.掌握本文的论证结构,体会鲁迅杂文的艺术特点。 过程与方法目标: 1.通过阅读和分析本文,训练学生的逻辑思维[立即查看]

  • [终稿]拿来主义教学设计与反思《拿来主义》教学设计与反思教学目标 知识与能力目标: 1.理解本文的题旨和“拿来主义”的基本含义。 2.掌握本文的论证结构,体会鲁迅杂文的艺术特点。 过程与方法目标: 1.通过阅读和分析本文,训练学生的逻辑思维[立即查看]

  • [复习]拿来主义教学设计与反思《拿来主义》教学设计与反思教学目标 知识与能力目标: 1.理解本文的题旨和“拿来主义”的基本含义。 2.掌握本文的论证结构,体会鲁迅杂文的艺术特点。 过程与方法目标: 1.通过阅读和分析本文,训练学生的逻辑思维[立即查看]

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    2017-10-22

    高中教学反思范文:拿来主义.高中教学反思范文:拿来主义. 高中教学反思范文:拿来主义. 高中教学反思范文:拿来主义. 2015/9/23 5:11:48 范文摘要: 让读者脱离时代而体验到一种普遍的关于人生和人性的永恒的主题。我想,这正是《[立即查看]

  • 高中语文教学反思例文:《拿来主义》教学反思范文:三篇.高中语文教学反思例文:《拿来主义》教学反思范文:三篇. 高中语文教学反思例文:《拿来主义》教学反思范文:三篇. 高中语文教学反思例文:《拿来主义》教学反思范文:三篇. 2015/8/26[立即查看]

  • 16(易忠利)《拿来主义》教学设计及反思贵州省高中语文徐永约名师工作室 “深悦读”之议论文教学 观摩课 《拿来主义》教学设计 工作室第二期学员:册亨一中 易忠利 【教材分析】 《拿来主义》选自人教版必修四第三单元第8课,是鲁迅先生所作的一篇[立即查看]

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    2011-03-10

    如不能下载,请复制下面的地址查看下载说明http://www.yuwen520.com/a/yuwenzonghe/zonghesucai/2010/1102/13048.html。加为“共享资料”好友,即可下载。要 领 和 流 程议论文阅[立即查看]

  • 高中语文教案:《拿来主义》教学片段实录资料有大小学习网收集 www.dxstdy.com 排除法巧理思路——《拿来主义》教学片段实录 重庆市渝北中学校 刘祖平 段成素 【导言】 《拿来主义》这篇文章,应该有两个教学重点:一是论证思路,二是形[立即查看]

  • 拿来主义,服务于信息技术课堂教学拿来主义,服务于信息技术课堂教学 常州市武进区横山桥中心小学  宋莉萍  2123000  随着现代科技的飞速发展,信息技术辅助教学走进课堂,合理运用信息技术对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到[立即查看]

  • 体验教学资料初中思想品德教学中的生活“拿来主义”思想品德新课程标准提倡要实现教学形式的多样化,积极探索多种教学途径,组织丰富的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。进入新世纪,科技发展日新月异,信息传递瞬时更新,教师再也不能单纯地做一个知识[立即查看]

  • 8错8错滴 案 例 侉真 一⋯ ⋯ . 一 《拿来主义》中比喻论证的教学尝试 江苏 如皋市技工学校 窦良云 在中学语文教材中鲁迅的 《拿来主义》课文,最突 出的是运用了比喻论证的论证方法。通观全篇 ,每小节 几乎都采用了喻证法。教学中 [立即查看]

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  • 《拿来主义》教学实录(李玉山)《金岳霖先生》教学实录(李玉山) 《金岳霖先生》课堂教学实录 授课时间:2006.10.20 授课班级:北师大天津附中高一7班 (大屏幕出示金岳霖漫画像,有学生吃吃发笑) 师:这几个同学笑得有些“诡秘”,能不能[立即查看]

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    2017-09-05

    《拿来主义》教案 教学目的, 1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。 2. 理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。 教[立即查看]

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