中班社会活动《搬玩具》石伊琳一、活动目的： 1.通过探索和了解搬运玩具的各种方法和策略，提高幼儿解决问题的能力和创新意识。 2.培养幼儿不怕困难、勇于探索、善于合作、敢于创新的优秀品质。 二、活动准备： HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿玩具若干，有大小轻重的不同种类；工具材料若干：布（纸）袋，大小塑料筐、盆、小推车、包等；将场地布置成森林里玩具城堡模样；小桥、山洞等；音乐碟片《库企企》；手偶库企企；一名教师扮玩具城堡主人。三、活动过程： （一）讲故事《小蚂蚁搬豆》引出问题，尝试创新解决。1、讲故事《小蚂蚁搬豆》前半部分。附（故事）：一天，天气真好，一只小蚂蚁偷偷钻出洞口，来到草地上。忽然，小蚂蚁发现了一颗豆，高兴的说：“我要把这颗豆搬回去。”于是小蚂蚁使劲地搬，用力地推，可是这颗豆太大太重了，小蚂蚁怎么搬也搬不动，心里可着急了：“这可怎么办呀？”提出问题：小朋友请你们帮助小蚂蚁想一想用什么办法能把豆搬回去？2．HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿提出多种解决办法（回答：用各种车来搬、回去找许多小蚂蚁或者找动物、人来搬、给豆装上轮子推回去等），教师鼓励HYPERLINK"http://youer.1kejian.com/"\t"_blank"幼儿的创新精神。3、师：刚才小朋友想出了许多好的方法，我们把这些好方法告诉小蚂蚁，让它试一试，赶快把豆搬回去。 （二）活动：搬玩具1、进入情境：库企企出现，由库企企告诉幼儿玩具城堡的秘密。（1）（画外音）：“我也想请小朋友帮忙，我也想请小朋友帮忙！”师：“咦，这是谁的声音？” （2）库企企：“小朋友们你们好！我叫库企企。我最喜欢玩玩具了，你们喜不喜欢呀！（喜欢）我是来告诉小朋友们一个秘密，我在森林里发现了一座玩具城堡，里面装着许多许多好玩的玩具，我很想把这些玩具带回家，可是玩具城堡的主人说：‘只有能够一次把玩具都搬完，这些玩具才能拿走！’可玩具城堡里的玩具太多了，我一次怎么搬也搬不完，想请小朋友帮帮我，和我一起去玩具城堡搬玩具，你们愿意吗？（愿意）。” （此步骤要激发幼儿去尝试的欲望，还应该强调一次都搬完这一要求，在这一
规则
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约束下，幼儿能有创新的完成任务。） 2、教师与幼儿共同尝试搬玩具： （1）师：“好，让我们和库企企一起去玩具城堡搬玩具吧！”听着欢快的音乐《库企企》进入大森林（过小桥、钻山洞等），去玩具城堡。（2）——师：“小朋友到什么地方了？”（玩具城堡）——提问：玩具城堡里的玩具多不多呀？（多）——库企企：“玩具城堡的主人也来欢迎我们了。”（3）城堡主人出现：欢迎小朋友到玩具城堡来，你们是想来搬玩具的吗?(是)那你们必须一次把玩具全搬走，玩具才能送给你们,能做到吗?(能)好，加油吧!（4）提问：这么多的玩具你们要一次全搬走哦？好，开始搬吧。（幼儿尝试搬玩具时教师注意观察幼儿的行为，可协助不正面指导。鼓励幼儿：怎样才能搬得更多呢？）（5）针对“一次全搬完”这一要求决定是否将玩具送给大家。——师：“你们搬好了吗？好，我们走吧!”——城堡主人：“小朋友你们等等，我看看你们有没有一次把玩具全搬走？没有，那玩具不能带走。请你们把玩具都放回去吧。”——库企企：“那我们先把玩具放下，再想想该怎么办吧。” （6）针对幼儿的活动予以
评价
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。——提问：刚刚小朋友是怎么搬玩具的。（回答：用双手抱许多玩具，用衣服兜，把小玩具放在小伞里，把玩具装进口袋里等等。）（对活动中有创新表现的幼儿予以表扬，对活动中有合作行为的幼儿及
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
心强玩具搬得多的幼儿给予赞赏。）（7）讨论第一次未成功的原因。——提问：刚刚我们每个人都搬了玩具，可为什么还是没有一次把玩具全搬完呢？（回答：玩具太多了、人太少了等。）——提问：想一想，我们还能用什么办法多搬一些呢？（回答：可以用框、车、袋子、包等。）（8）再次尝试搬玩具。——师：“小朋友刚才又想出了许多好办法，老师这准备了一些东西。”（出示大小框子、袋子、盆等逐一介绍）——师：“小朋友想不想再去玩具城堡？（想）。”“我们带上这些东西再去玩具城堡，这次有没有信心一次把玩具全搬走？（有）。”——师：“好，我们出发！”——城堡主人：“小朋友欢迎你们再次来玩具城堡，这次你们能一次把玩具全搬走吗？（能）好，请进。” ——听音乐，再次去玩具城堡搬玩具。（三）归纳
总结
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经验，体验成功。1、再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否将玩具送给幼儿。——城堡主人：“让我看看，刚刚小朋友的表现很棒，能按要求一次把玩具全搬走，玩具送给你们了，再见！”（再见！）2、总结归纳方法。——师：“小朋友你们终于把玩具一次全搬完了，你们开心吗？”——提问：这次你们是用什么办法搬的玩具？（回答：用袋子装小玩具提着，一只手抱玩具；玩具放在大框里和小朋友一起抬着走；我用小推车推着走等等。）——库企企：小朋友真聪明，想到不仅用身体和衣服搬玩具，还可以用框子、袋子、包和车子来搬玩具，一人拿不动就两个或几个小朋友一起帮忙抬着走。这些办法我怎么没想到呢？看来今后遇到困难我要多动脑筋想办法，这样才能成功哟，小朋友们，谢谢你们！”3、与现实生活联系，迁移经验： ——老师总结：“小朋友们，我们该怎么说?(不用谢)今天我们小朋友们一起动脑筋,想办法把玩具城堡的玩具全都搬回来了。今后你们再遇到困难该怎么办?(幼儿说)对，只要我们开动脑筋，想办法，就一定会战胜困难，取得成功的！”4、体验成功的快乐：师：“我们把这些玩具搬回去和其他小朋友一起玩吧！” 大家一起高高兴兴地将玩具搬回教室。
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