LastrevisedbyLELEin2021小学语文作业规范及要求甘州区南关学校小学部语文作业及批改要求一、语文作业类型：（1）一年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、《配套》（每课一批）；（2）二年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、写话（8篇）、《配套》（每单元至少批2次）；（3）三年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、作文（8篇）、《配套》（每单元至少批2次）；（4）四年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、作文（8篇）、《配套》（每单元至少批2次）；（5）听写（每课一批）、作文（8篇）、《配套》（每单元至少批2次）；（6）六年级：听写（每课一批）、作文（8篇）、《配套》（每单元至少批2次）；二、语文作业
书
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写规范与
格式
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：（1）每一课作业开始,在第一行中间,写明课
题
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。（2）语文作业要求字迹端正，簿面整洁，不得任意涂改。作业低年级用铅笔字写，中、高年级用钢笔或圆珠笔书写。应占三分之二格，大、小、疏、密要匀称。（3）学生作业凡属字词
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
，按左右分档书写;凡属句章练习，按全行书写。作业第一行字前空两格，一行写不完，第二行书写时，在第一个字前不空格。（4）作业中要标点的地方，应一律点上，所点的标点，占一个字的空间。（5）每次作业完毕，留下两行空格（低年级留一行），给老师
评分
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和注明作业日期。（6）作业需要补充和订正的，学生根据教师批阅后提出的订正要求认真订正好，订正作业除错别字订正在右边空档方框外，其它均应在教师评分的下面一行开始订正。（7）作文第一页编写目录，如空两格后“（1）《校园的早晨》优秀”，评价等级“优秀”由老师写。（8）作文书写端正、规范，簿面要整洁，二年级用铅笔，三年级以上用圆珠笔、钢笔书写。（9）作文题目要写在第一行中间，一行写不完，第二行书写时，要与第一行第一个字相平，如文中有小标题的，格式与此相同。题目中有副标题的，写在题目下面一行，并在副标题前加上破折号，破折号与题目第一个字相平。作文题不写在每一页的末三行内。（10）每段开头，另起一行时，开头要空两格。（11）一般一个标点符号占一格，破折号、省略号占两个格子。如一行最后一格，恰好有一个标点符号写不下，就加在末一个字的格子内。（12）抄写中如有遗漏的字，一律添在每行上面的小横行内，用增添符号将增添的字句括进去。如有错误，不可任意乱擦涂改。仅错一两个字，就在错字右上方打个“×”。三、批改语文作业及作文的要求（1）语文作业必须收齐，及时批改，（原则上当天作业当天批改）。（2）批改时，要求教师字迹端正、规范、不写错别字，不写病句。一律用红墨水钢笔或红圆珠笔书写。（3）批改作业的等级；①语文作业评分等级为特优、优秀、优良、良好、及格、不及格。②作文采用等级记分法，等级分打在题目的右上方。③每次批改结束，写上批改日期。④批改作业的符号： A“√”表示完全正确； B“√”表示基本上正确； C“×”表示完全错误； D“……”表示作业需要添内容； E“×”“O”，指出作业的错别字,“×”“O”划在错别字上； F“”表示词句颠倒； G“□”表示恢复已删去的字、词、句，画在字、词、句的下方； H“”表示文中要删去的部分； I“ooooo”表示作业中的优秀部分，划在有关词句的下面； J“”表示作业中不够明确，有怀疑的部分。（4）学生作业如果字迹过于潦草的要责令重做；少做的作业要责令补做；有重大错误的作业应在老师指导下进行订正。优秀作业，可以写上评语，给予鼓励：好、较好、很好或其他鼓励性语句。（5）作文批改采用眉批和总批，眉批指出优点或错误的地方，写在文字隔栏内；总批多提指导性意见，写在文章末尾的一行——书写形式与学生抄写格式同,总批不少于40字。每篇作文一律要求详批，对差生要面批，严格要求差生。
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