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初中英语阅读理解解题技巧 郑薰芸颜再接Summary：本文首先简要介绍了初中英语阅读理解的几种常见题型，包括直接型、理解型、概括型和推理型。之后分析了初中英语阅读理解的解题技巧，希望能以此为广大师生提供参考。Key：初中英语;阅读理解;解题技巧英语是初中学生需要学习的重点科目，而阅读理解则是多数学生感到学起来较为困难的部分。实际上，阅读理解的解题也需要学生掌握并运用一定的技巧，只要灵活运用科学的技巧与方法，就能使绝大多数问题迎刃而解。因此，针对初中英语阅读理解解题技巧进行探讨分析，具有十分重要的意义。一、初中英语阅读理解的常见题型在初中英语的阅读理解题中，经常会涉及到经济、政治、社会、文化、习俗、历史、地理、科技等多个方面内容，体裁也涵盖了记叙文、议
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、应用文、说明文等各种文体。学生在解题过程中，需要掌握好文章的大致内容，确定其文体，并准确判断阅读理解的实际题型，以找到对应的解答方法。总体来看，初中英语阅读理解的常见问题包括以下几种：第一，直接题目。此类题型较为简单，只需浏览全文，找出其中的事实以及细节，就能够作出解答。有的答案甚至就包含在原句中，十分直接明了。第二，理解类题目。这种题型需要学生针对文中的部分Key或句子进行诠释，有时要结合上下文来推测，乃至于要综合整篇文章的内容来作出判断。第三，概括类题目。该题型需要学生在通读并理解全文的基础上进行归纳整理，把握主题思想及段落大意，再联系背景知识、语言知识、生活常识等展开分析，找出文中的隐含意义。第四，推理类题目。这一题型旨在考察学生的推理能力，因而学生一般无法从文中找出直接答案。要把上下文的内容结合起来判断，理解其相互之间的关系，再深层次地分析文章，加以推理，分清句子和段落中的逻辑条件，最终得出正确答案。二、初中英语阅读理解的解题技巧探究（一）通读全文，把握主旨初中英语阅读理解内容涵盖较广，在做题的时候需要掌握一定的解答技巧，而通读全文并把握文章主旨，便是解题过程中首先要做的事项。当刚拿到阅读题目时，不要感到慌张，而要静下心来把题目先读一遍，判断其属于哪一种题型。教师应教会学生观察题型的方法，而在上述四种题型当中，直接型的题目最为简单，通常情况下只要学生大致浏览全文，都可以得出正确答案。因此，学生要先将问题分为不同类别，之后再带着问题通读全文，重点关注和问题有关联的句子以及段落，将其标记出来。如此就可很容易地找到直接型题目的答案。而对于另外三种题型而言，理解和推理类题目便是难度最大的，需要学生对自己的思维进行灵活运用，分析并推理文章内容。在此过程中，教师就要多点拨学生，让学生找到文中的一些Key汇及核心句子，并着重分析难点词汇，猜测词义。有了这样的铺垫，学生在进行二次阅读时就可以确切地找到文中和题目相关的词汇、句子、段落等，进而答对阅读理解问题。此外，学生在平时的练习过程中，教师也应让其展开针对性的训练，锻炼学生快速阅读的能力，让学生能尽快把握文章主旨，提高阅读效率。（二）推断生词，分析句义在阅读理解答题时，学生必须要具备一定的词汇量，才能够切实看懂文章，并答出问题。若是不能看懂文中的大部分词汇，那么阅读理解必然存在极大的困难。而初中生的词汇量通常不多，知识积累有限，所以在阅读文章时经常会遇到生词、合成词、陌生短语或名称等，让学生产生畏难情绪。在此情况下，教师就应指导学生推断生词的含义，可以结合上下文的内容及语境，或纵观全文来判断生词意思。也可利用已经掌握的知识，推理出文中的陌生词汇及短语的意义，做到举一反三。比如，有一篇阅读理解文章中有如下句子：“thereisaplaceonourearthwherehotwaterandsteamcomeupundertheground.”之后提出的一个问题是：“Whatdoestheword‘steam’meaninChinese？”这个问题就是让学生解释“steam”一词的中文意思，教师便要引导学生进行分析和推测，结合前后文的内容作出判断，如此便可推测出该词汇的含义为“蒸汽”。通过这样的训练，学生便可掌握推断生词的技巧，并據此分析句子的含义，减少阅读过程中遇到的障碍。（三）紧抓重点，消除疑点对于英语阅读理解的文章而言，并不是每一个词汇和每一个句子都必须弄懂，有的地方实际无关紧要，但也会在一定程度上造成学生的阅读困扰。对此，教师就要教会学生理解和分析，要能够自主筛选出文中的重点部分，排除掉疑点和次要点。教师应着重培养学生对文章的总体感知能力，确保学生能理解全文，并找到其中的Key句。再将此作为突破口，排除易混淆的内容。接下来，还应让学生把注意力放在文中的高频词汇上，因为若是一个词在文中经常出现，那必然有其特定的作用。所以，学生对高频词进行分析和挖掘，也可起到排除疑点的作用，进而使正确答案浮出水面。结束语：初中英语阅读理解的解题，需要学生先通读全文，把握文章的主旨，然后根据上下文推测生词和句子的含义，最后再抓住其中重点，消除疑点与障碍。学生合理运用这些解题技巧，将会大大提升解题效率。Reference：[1]王鹏.关于初中英语阅读理解教学探析[J].名师在线，2019（09）：75-76.[2]熊欢.分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用[J].中国农村教育，2019（03）：80.[3]易迪锋.对初中英语阅读理解中的误区及解题方法的分析[J].课程教育研究，2018（50）：99. -全文完-
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