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小学室内体育课《手指操》教案

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小学室内体育课《手指操》教案PAGE小学室内体育课水平一《手指操》教案教学目标：1、通过学习“手指操”1—2节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。2、在练习中集中学生注意力，并从中体验成功的乐趣。3、通过学习，锻炼学生记忆力，培养语言韵律感。。4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。教学重、难点：重点：1、理清手指的名称；2、动作准确。难点：手指的协调转换。教学过程（一）、导入1、提出了课堂要求：（1）、认真听讲，仔细观察。（2）、开动脑筋，认真学习。（3）、听从指挥，遵守纪律。2、游戏:摸鼻子。（二）、新授...

小学室内体育课《手指操》教案

PAGE小学室内体育课水平一《手指操》教案教学目标：1、通过学习“手指操”1—2节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。2、在练习中集中学生注意力，并从中体验成功的乐趣。3、通过学习，锻炼学生记忆力，培养语言韵律感。。4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。教学重、难点：重点：1、理清手指的名称；2、动作准确。难点：手指的协调转换。教学过程（一）、导入1、提出了课堂要求：（1）、认真听讲，仔细观察。（2）、开动脑筋，认真学习。（3）、听从指挥，遵守纪律。2、游戏:摸鼻子。（二）、新授学习1.认识手指2.介绍手指操3.观看完整视频4.学习：（1）、教师示范讲解手指操1～2节动作方法。（2）、学生观察教师示范动作，说出每节操的名称。（3）、教师口令节拍指导学生分解动作练习，重点指导学生手指的相互协调配合。（4）、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作，体验手指的协调配合，同桌的同学相互交流，汇报表演。（5）、在音乐伴奏下连贯练习，选出最佳表演个人。（四）、总结结束阶段1、跟视频集体完成1—2节手指操。2、教师小结3、布置课后作业

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