《小篮球运球》教案王戈【教学内容】1、小篮球运球。 2、游戏:遵守游戏规则。【课前准备】1、小篮球41个。2、录音机1台。3、
标志
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桶4个。【教学目标】1、认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。2、技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与
方法
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，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。3、情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。【教学重点】手按拍球的部位【教学难点】手对球的控制能力【教学过程】一、导入1、课堂常规：体育委员整队检查人数，向老师
报告
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，教师接受报告、向学生问好。2、课堂导入:宣布本课内容以及要求。要求：快、静、齐。二、活动前热身1、慢跑：在教师的带领下慢跑、侧滑步。（要求：学生有序的拿球慢跑，声音洪亮。）2、自编篮球操：听音乐有节奏的做球操。新授课1、小篮球运球师讲解要点：两脚前后开立，两膝自然弯曲，上体微前倾，抬头看前方，五指自然分开，掌心空出，手腕控制球的方向，在球的正上方按压球。2、师指导学生熟悉球性：（1）滚球；（2）两手拨球；（3）抛球击掌；（4）抛球击地；（5）胯下地滚球绕环。3、游戏：（1）《运球接力》方法：学生分成四路纵队按十字形站立，运球绕过标志桶进行接力。（要求：同学相互礼让、注意安全，练习有序，保持距离，防止运动损伤。）（2）教师组织游戏。要求：跟老师一起念“
顺口溜
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”练习（小朋友，来运球，小手拿球，1—2—3，运球不是拍—拍—拍。）4、师指导学生原地运球：（1）学生根据自己的认识体验运球；（2）徒手高运球练习；（3）高运球练习。5、学生互相纠正动作。6、学生自主练习，师巡视并指导。7、学习运球辨数。8、运球大比拼。9、师指导学生练习各种运球变化：=1\*GB3①低运球；=2\*GB3②高低变化；=3\*GB3③换手运球；=4\*GB3④大胆创新展示自我；=5\*GB3⑤捅球游戏。10、在教师指挥下完成游戏。要求：红灯停、绿灯行。四、结束部分1、放松活动：师组织学生随音乐节奏进行放松。（要求：动作协调舒展）。2、生谈一谈这节课的收获。3、师进行小结。4、师生再见。5、教师指导学生有序的归还器材。
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