专题2声现象

专题2　声现象知能优化训练中考回顾1.(2019·四川成都中考)下图为音叉共鸣实验:两个音叉发声时振动频率相同,用橡皮锤敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(　　)A.声音能够传递能量B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可以产生声音答案A解析一个音叉被敲击发声时,另一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声,此现象说明声音可以传递能量,故A正确;声音的传播需要介质,该实验中声音是靠空气传播的,故B错误;声音的传播有一定的速度,因此也需要一定的时间,故C错误;声音是由物体振动产生的,此实验不能证明物体不振动也可产生声音,故D错误。2.(2019·四川自贡中考)用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,这有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是(　　)A.音调高低B.音色好坏C.响度大小D.乐音三要素答案C解析“引吭高歌”指唱歌声音很大,高指的是响度大。“低声细语”指说话声音很小,低指的是响度小。3.(2019·天津中考)演员弹奏钢琴时,使用相同的力量弹不同的键,这主要是为了改变乐音的(　　)A.音色B.响度C.音调D.振幅答案C解析演员使用相同的力量弹不同的琴键,不同琴键的振动快慢不同,即所发出的声音的音调不同。4.(2019·四川南充中考)关于声现象,下列说法正确的是(　　)A.声音的传播速度为340m/sB.声音的音调与物体的振幅有关C.利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声答案D解析声音在空气中的传播速度是340m/s,故A错误;声音的音调与频率有关,故B错误;超声波具有较强的穿透性,并且能传递信息,所以人们利用超声波确定鱼群位置和海水深度,故C错误;汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声,故D正确。5.(2019·四川自贡中考)学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。(1)悠扬的笛声是　　　　振动产生的。 (2)声音在水中的传播速度　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。 (3)在月球上,声音不能传播的原因是　　　　　　　　　　　　　　。 答案(1)空气柱　(2)大于　(3)声音的传播需要介质解析(1)笛声是由笛子中的空气柱振动产生的。(2)不同介质中的声速不同,声速在固体中最大,在液体中次之,在气体中最小。(3)声音的传播需要介质,月球表面是真空,真空不能传声。模拟预测1.(多选)关于声现象,下列说法不正确的是(　　)A.声音不一定由物体的振动产生B.声音不可以在真空中传播C.声源振动的频率越高,音调越高D.音调越高,说明声源振动的幅度越大答案AD2.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,是为了研究(　　)A.音调B.响度C.音色D.声音的大小答案A解析音调是指声音的高低,它是由物体振动快慢即频率决定的。硬纸片在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,振动快慢不同,音调不同,这是为了研究音调。3.当我们在山谷中大声呼喊时,往往会重复听到自己的呼喊声,这是由于(　　)A.山谷中有磁场,能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射,经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质,使喊声以不同的速度传到我们耳中答案C解析当我们在山谷中大声呼喊时,发出的声音在向前传播的过程中遇到障碍物会发生反射,反射回来的声音再次进入人的耳朵,这就是我们听到的回声,故选项C正确。4.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的声音(　　)A.响度增大,音调不变B.响度减小,音调不变C.响度不变,音调升高D.响度不变,音调降低答案C解析声音的三要素包括音调、响度和音色;音调是指声音的高低,是由振动频率决定的;响度是指声音的大小,是由振幅和距发声体的距离决定的;音色可以用来区别不同的发声体。音量不变是指声音的大小即响度不变,快速播放同一段录音,发出声音的振动频率加快,声音的音调变高。所以C选项正确。5.学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是(　　)A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都戴一个防噪声耳罩答案A解析减弱噪声的途径主要有在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱。选项A中,通过植树造林可以阻断噪声的传播,所以可以减小校园外汽车的噪声对教学的干扰;选项B中,将窗户打开后,噪声对教学的干扰会更大;选项C中,噪声监测装置只能显示声音响度的大小,不能减弱噪声;选项D中,学生戴上防噪声耳罩将影响听课。所以选项A正确。6.下列说法正确的是(　　)A.太空中航天员能对话,说明声音可以在真空中传播B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.B超检查身体是超声波在医学中的应用答案D解析太空中航天员能对话,是靠电磁波传递信息的,不能说明声音可在真空中传播,选项A错误;手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变音调,选项B错误;道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声,选项C错误;选项D的说法是正确的。7.下列有关声现象说法正确的是(　　)A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”,是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声答案D解析“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的,选项A错误;真空不能传声,电磁波可以在真空中传播,选项B错误;鼓乐声主要是由鼓面振动产生的,选项C错误;中考期间学校路段禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声,选项D正确。8.(多选)探究影响音调高低的因素的实验装置如图所示,下列说法正确的是(　　)A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长,振动越快D.物体振动得快,频率高,发出声音的音调高答案ABD解析通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率,长度越长振动得越慢,A正确,C错误。探究音调跟频率的关系时,需控制振幅不变,B正确。物体振动得快,频率高,发出的声音音调高,D正确。故选ABD。9.如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要　　　　。 答案变小　介质解析声音的传播需要介质,用抽气机将瓶内的空气抽出,在抽气机向外抽气的过程中,能传播声音的空气越来越少,所以音乐声会逐渐减弱;如果把瓶中的空气完全抽出来,瓶内就成了真空,没有了将声音传出瓶外的介质,所以我们不能听到音乐声。这说明声音靠介质传播,真空不能传声。10.用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”如图所示。拨动a、b、c、d四根橡皮筋,　　的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的　　　　不同。 答案a　响度解析四根橡皮筋的长度相同,a橡皮筋最细,越细的橡皮筋振动频率越高,音调越高,所以a橡皮筋的音调最高;拨动同一根橡皮筋时,用力越大,橡皮筋振动的振幅就会越大,发出的声音响度就越大。11.接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的　　　　来判断的;戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时,往往需要增大音量,这是增大了声音的　　　　,若长此以往会导致听力下降。(均选填“音调”“响度”或“音色”) 答案音色　响度解析能够分辨出熟人的声音是根据不同人发出声音的音色不同;戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时,需要增大音量,这是增大了声音的响度。12.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在　　　　处减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在　　　　　　　　减弱噪声。 答案声源　传播途中解析“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声,用空心砖砌墙是在传播过程中减弱噪声的。13.中国的特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们穿着黑色特种作战消音靴“上天”“入地”“下海”。消音靴能够在　　　　处减弱噪声,这样做主要是防止　　　　(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。 答案声源　响度解析特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声;从声音的三个特征来分析,这主要是减小声音的响度,即是防止响度过大而暴露目标。14.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:编号长度/cm直径/cm频率/Hz11.502131231.002.001284348.502.50656(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是　　　cm。 (2)三根管中音调最低的是　　号。 (3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。答:　　　　(选填“能”或“不能”);理由:　 　。 (4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和判断方法。实验方案:　; 判断方法: 　。 答案(1)20.05　(2)3　(3)不能　没有控制变量　(4)将金属管悬挂,轻推使其摆动　若能听到其发声,则说明发出的声音是由摆动产生的,反之则不是由摆动产生的解析(1)由题图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,管子的长度是20.05cm。(2)由表中实验数据可知,3号管发出声音的频率最小,则3号管的音调最低。(3)探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法,由表中实验数据可知,实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、管子的长度不同而直径相同,即没有采用控制变量法,不能根据表中实验数据得出实验结论。(4)见答案。