岗位实践小结
生物教学岗位实践小结
怀远实验中学 唐小磊
本人自工作以来一直从事生物教学。作为一位人民教师,奉信“以生为本,言传身教”的准则,发扬奉献精神,热爱学校,团结同事,关心爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严格要求,耐心教导,促进学生健康、全面的发展。以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高了课堂教学效益。现把我近年来工作情况
总结
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如下几方面:
1、重视学习生物新课程标准,转变教学观念,认真学习生物新课程标准及最新的教育理念,学习教育教研的文件精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的生物素养,正确把握生物教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,本人教学理念有了很大的转变。深深体会到:当一位生物教师不容易,一名优秀的生物教师更加不容易。生物学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。
2、认真开展新课程的备课交流活动,在每周集体备课共同讨论时。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学生物教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的
教案
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、完美的课堂
设计
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、精心制作的精美课件,充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性,创设情境、情景,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。本人的教学行为正在发生着显著的变化,由“灌输”转变为“探究”,学生学得主动,学得有价值。
3、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在校长的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面,我们教师都能结合自己
的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我随时总结自己的教学得失,多多撰写教学反思、多多撰写教学论文,积极参与课题研究。
总之,在看到成绩的同时,我会清醒地认识到我的工作中还存在不少不足:虽有客观因素存在,但主观因素却更重要;另外,教育科研还要真正重视起来,多一点创意。如何把每项工作都做好,其实有一定艺术性的。今后,我作为一名生物教师将迎难而上,真正地一步一个脚印地朝前进。