行为偏差学生帮教记录

行为偏差学生帮教记录 行为偏差生辅导转化 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 班级:八(1) 班主任:XXX 推进素质教育是现代化教育的必然趋势，实施素质教育的关键在于如何面向全体，学校在教育广大学生的同时，更应重视对行为偏差生的教育。为此，根据学校实际特制定如下计划: 一、现状分析: 从目前学生整体情况来看，各年级、各班级均存在着不同数量的行为偏差生，他们集中表现为:一是能从各方面遵守学校的校规校纪，也能认真去学习，但成绩总是很差;二是不但成绩差，而且不能认真学习，在思想品德、行为习惯等方面也差，组织纪律涣散，甚至染有恶习，如抽烟、打架等。这些学生的种种行为严重影响到教育教学工作的开展，影响到其他学生的学习，影响到学校的风气。如何行为偏差生问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。开展行为偏差生转化工作是十分重要而迫切的工作。 二、指导思想: 全体教师要树立正确的育人观。中学教育的基本任务就是促进青少年身心全面发展的基础素质教育，也就是说，应属于为青少年身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。因此，教师要克服消极、畏难的思想，以积极的态度，科学的方法，正确对待行为偏差生，并投入到行为偏差生转化工作中来。通过开展对行为偏差生转化工作，来达到树立优良校风、教风、学风的目的，培养学生正确的世界观、人生观、道德观，促进教育教学工作的全面发展。 三、确定对象 1、学习成绩较差，经多方努力进步不明显; 2、在校行为特别偏差，对教学秩序有严重影响; 3、家庭教育不到位，经学校教育无明显效果; 4、学生心理方面存在偏差，而导致学习或行为方面有问题的。 5、父母离异或家庭经济条件特困而学生在学习及品行方面存在问题的。 班级偏差学生档案: 学生:张涛飞 性别:男 年龄:15 基本问题:自以为是，目中无人，骄傲自满，总是欺负同学，人际关系恶劣。 学生:张利斌 性别:男 年龄: 15 基本问题:纪律涣散，学习成绩靠后，行为习惯差，经常和学生打架，造成恶劣影响。 学生:陈陇飞 性别:男 年龄:16 基本问题:这是一条“老鱼”，曾多次参于打架，但每次都因为没有直接参于或没有直接证据而让其漏网。行为习惯差。没有一点上进心。 学生:徐东阳 性别:男 年龄:16 基本问题:在校期间经常逃课，上网，纪律性极差，且屡教不改 四、工作制度 (1)建档立卡:确定行为偏差生名单，建立帮教档案，了解其学生的家庭情况与表现，分析形成原因，区分清单一在学习上差的学生及在学习、思想品德、行为习惯等方面都表现较差的学生，对这些学生要找准问题，分析原因，逐一填写行为偏差生转化表，并做好帮教转化过程记录，每学期要存档。 (2)结队认领:这些行为偏差生转化以班级为主体，在接受班主任教育的同时，实行任课教师包干帮教转化，教师可根据自己的性格、特长，实行双向选择，对他们进行跟踪教育。 (3)落实制度:落实定时辅导及谈心制度，班主任及帮教老师要定时与他们谈心及辅导功课，了解他们的学习、生活和家庭情况，掌握其思想动态、情绪变化、学习情况，并及时加以心理辅导。 (4)多方支持:要争取协调各科任教师、学校部门、学生家长、社会力量的支持。对行为偏差生做深入细致的个别工作，落实帮教措施，促使行为偏差生转化。 5)班级教育:要求各班有针对性地召开以理想教育，纪律和法制教育为主题的班会。 ( 五、方法措施 1.深入了解，有的放矢。班主任应通过家访、调查、观察、谈心等方式，深入细致地了解他们的心理特征、性格爱好、道德品行、学习状况、接触的人的品行等，作为班主任工作的第一手材料。与他们建立感情，沟通和交流思想。在此基础上，针对他们的某一缺点，有的放矢，进行启发诱导、批评教育。 2.贯彻发扬积极因素克服消极因素的德育原则。转化工作要上下一致，班主任与科任教师认识要一致，步调要协调，要有共同的目标和信心。 3.尊重、热爱、信任和宽容。班主任和科任老师要把行为偏差生当作“有病的人”需要关心、爱护，而不是歧视打击。应引导同学们尊重、热爱、信任他们，形成转化他们的良好环境，使他们愿意到班上来，感到愉快。 4.树立正确的教育观，提高教师在特殊教育学方面的修养。用科学的教育理论来武装教师，站在一个新高度上，对待行为偏差生的教育工作。要强化日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教育训练，知识方面要以基础补起，树立学习信心。 5.抓反复、反复抓。行为偏差生工作有反复，也是正常现象，要有耐心。要允许他们有反复，因为他们的不良行为是自身的不良习惯和外部的不良影响引起的，要重点分析学生出现反复的思想根源与具体错误行为的关系。要持之以恒地关心、爱护他们。 6.要寻求家长的配合。老师要传授给家长正确的教育方法。把家庭、学校的力量联合起来，形成教育的合力，以取得良好效果。 7.用目标或情感等激励方法，不断提出新目标。应做到从易到难，由浅入深，由小到大，由少到多，层层递进。启发内因发挥作用，发现闪光点，及时鼓励。用其所长，积极引导，严格要求。 8.要发挥学生的主体作用，给他们以体现特长的机会，根据他们自身的实际，采取灵活机动的教育方法。 六、联系与反馈: 1.对帮教对象定期谈话与不定期谈话相结合，并及时做好记载。 2.做好与后进生家长的联系工作。学校、班主任必须与行为偏差生的父母亲自见面，了解家庭情况，反映学生在校的表现，与其父母建立正常联系的方式，以电话、家访、请家长到校的方式，积极取得家长的配合，共同开展教育工作。 3.期中、期末两次以年级为单位，对行为偏差生进行多方“会诊”，分析研究行为偏差生的动态，并对行为偏差生作出客观的评价与鉴定。 4.每学期召开一次行为偏差生座谈会，听取行为偏差生对班级、学校的各种建设与想法。 5.班级要召开家长会，要填报家长会情况登记表，并上报家长会资料，召开家长会要精心准备，要重点突出，有针对性，要避免只讲学生学习情况，忽视学生思想品德教育、家庭教育的现象。要利用家长会这一契机，有意识地对家长进行家庭教育的培训，使家长认识到家庭与学校教育相配合的重要性。 七、教育教学与活动 1.加强对行为偏差生思想品德、遵纪守法、行为规范的教育，教育他们如何做人、做事和学习。在管理上要措施到位，讲究方法，严明校规，使严格的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 与耐心细致的思想教育相结合。在学生中要树立校园正气，坚持抵制不良习气在班级、学校中的蔓延，对违纪学生不仅要批评教育，而且要依据校规校纪，严肃处理。即要有强硬的管理措施，又要有春雨润物的教育过程。 2.全体教师要树立正确的育人观。遵循教育政策、法规，克服方法简单、粗暴的现象，注重家校联系沟通工作。科任教师、班主任在处理行为偏差生问题时，不得采取赶走学生的方式，对违纪学生的处理必须逐级上报。 3.尊重、信任、平等地对待行为偏差生学生，绝不能讽刺挖苦、批评注意语言分寸和场合。 4.抓住机会、正面引导，寓教育于活动之中，充分发挥其爱好及特长，决不能因有某些问题而不让其参加各种活动、竞赛等。 5.加强考核评比，奖励先进，依靠班集体中榜样的激励作用推动后进生的转化。 6.倾注温暖，以“ 爱 ”为主，多谈心，注意保护行为偏差生的某种积极性。 7.设立 “进步奖 “充分肯定行为偏差生的点滴进步。 8.举办各种学习兴趣小组活动,开展各类法律、法规教育、比赛。 9.凡行为偏差生取得任何奖励，都以喜报形式寄给家长。 10.拓展行为偏差生教育渠道，尝试定期与不定期的分流教育。 11.改变学生评定办法，实行等级加评语分项评定制。 总之,行为偏差生的转化工作是一件长期、复杂、难度很大的工作，但是只要我们全体教师关注到了这行为偏差生，并切合实际的开展一些工作，形成一个氛围，总是可以逐步见到成效的。这将有利于树立优良的校风、教风和学风;有利于教书育人思想的贯彻;有利于素质教育的深入落实;有利于教育教学质量的全面提高。只要我们这样做了，行为偏差生转化的嫩芽总会萌发，再经过我们的精心培育，辛勤浇灌，他们一定会茁壮成长，开花结果. 黄陈初中行为偏差生帮教记录表 班级:八一班 班主任:孔小强 2012年6月20日 张涛飞 学生姓名 性别 男 出 生 1997年4 年 月 月 不但成绩差，而且不能认真学习，在思想品德、行为习惯等方学 生 面也差，组织纪律涣散，甚至染有恶习，如抽烟、打架等。 行 为 表 现 1.深入了解，有的放矢 帮 教 2.贯彻发扬积极因素克服消极因素的德育原则 3.尊重、热爱、信任和宽容 措 施 帮教时间 帮教内容记录 抓住机会、正面引导，寓教育于活动之中，充分发2012.3.13 挥其爱好及特长，决不能因有某些问题而不让其参帮加各种活动、竞赛等。 遵循教育政策、法规，克服方法简单、粗暴的现象，2012.4.4 教注重家校联系沟通工作。科任教师、班主任在处理 行为偏差生问题时，不得采取赶走学生的方式，对 违纪学生的处理必须逐级上报。 情 倾注温暖，以“ 爱 ”为主，多谈心，注意保护行2012.5.7 为偏差生的某种积极性。 况 记 录 效果一般，有辍学现象，还需努力 帮教效果 黄陈初中行为偏差生帮教记录表 班级:八一班 班主任:孔小强 2012年6月20日 张利斌 学生姓名 性别 男 出 生 1997年5 年 月 月 纪律涣散，学习成绩靠后，行为习惯差，经常和学生打架，造成恶劣影学 生 响。 行 为 表 现 1.深入了解，有的放矢 帮 教 2.贯彻发扬积极因素克服消极因素的德育原则 3.谈话，思想教育 措 施 帮教时间 帮教内容记录 当面谈话，从思想上对其进行引导，使其认识到自2012.3.18 帮 身的错误和缺点，有针对性的改造 遵循教育政策、法规，克服方法简单、粗暴的现象，教2012.4.12 联系家长，学校和家长共同督促其改进 再一次与其谈话，加强沟通，树立其自信，让他融情 2012.5.9 入集体，力图改变 况 记 录 效果良好，交作业比之前及时，成绩有所上升 帮教效果 黄陈初中行为偏差生帮教记录表 班级:八一班 班主任:孔小强 2012年12月20日 陈陇飞 学生姓名 性别 男 出 生 1996年7 年 月 月 这是一条“老鱼”，曾多次参于打架，但每次都因为没有直接参于或没学 生 有直接证据而让其漏网。行为习惯差。没有一点上进心。 行 为 表 现 1.深入了解，有的放矢 帮 教 2.贯彻发扬积极因素克服消极因素的德育原则 3.谈话，思想教育，与家长沟通 措 施 帮教时间 帮教内容记录 当面谈话，从思想上对其进行引导，使其认识到自2012.9.11 帮 身的错误和缺点，有针对性的改造 联系家长，学校和家长共同督促其改进 教2012.10.12 再一次与其谈话，加强沟通，树立其自信，让他融情 2012.11.18 入集体，力图改变 况 记 录 效果较好，行为习惯好转，成绩有所上升 帮教效果 黄陈初中行为偏差生帮教记录表 班级:八一班 班主任:孔小强 2012年12月20日 徐东阳 学生姓名 性别 男 出 生 1997年7 年 月 月 在校期间经常逃课，上网，纪律性极差，且屡教不改 学 生 行 为 表 现 1.深入了解，有的放矢 帮 教 2.贯彻发扬积极因素克服消极因素的德育原则 3.谈话，思想教育 措 施 帮教时间 帮教内容记录 当面谈话，使其认识到自身的错误和缺点，要求其2012.9.18 帮 放弃和抵制之前的不良习惯 遵循教育政策、法规，克服方法简单、粗暴的现象，教2012.10.15 联系家长，学校和家长共同督促其改进 再一次与其谈话，加强沟通，强化转变观念，十七情 2012.12.9 自觉抵制网络诱惑 况 记 录 效果明显，纪律性加强，成绩稳步上升，进入年 级前列 帮教效果 下面是赠送的经典语录和搞笑语录，不需要的朋友可以下载后不急删除～～～谢谢～～ , 【感人的话】 要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种 支持力量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足. , 【感人的话】 每个人的好运跟坏运都是分配好的，虽然我的好运没有别人多，所 以只要是一点点好事，我就非常感恩了。 , 【祝福的话】 这里有一本你当年用过的笔记，它有点儿泛黄了，书页里夹着的 话也早已没了香气，却还是谢谢你把它借给了我。今天的我们已经分开，却依然是朋 友。还是要跟以前一样，我听着你的述说，看着你笑，看着你难过委屈去安慰你。我 会把祝福写在这本笔记里，在那多枯黄的花的旁边，我会写下我的祝福:祝福你过得 好～祝福你过得比我好～然后，将它寄给你。不要哭泣，你。 , 【表白的话】 爱你是一个念头，爱你是一种冲动，爱你是一种宿命，只属于我 的宿命。爱你是一段旅程，爱你是一场幸福的长跑，爱你是一路沐浴阳光，爱你是一 径的花香。爱你，是睡觉呼吸一般的自然～请，给我你的爱。 , 【有哲理的话】 世上有三种人:一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的 人，三是良心连狗都不吃的人. , 【激励人的话】 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 , 【感人的话】 一身白衣为你洗尽铅华，白衣白发白胜雪，捧一卷古墨，盈袭暗 香，我踏着平平仄仄的长长短短，款款步入风情万种的宋词里。溪边桃红青染，流水 潺潺，柳丝随风絮，我在桃花下写着红笺小字，一抹嫣然回眸，惊落了桃花，也惊落 了你的心。佛说千年一轮回，今生，你在哪里, , 【有哲理的话】 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的 坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动 的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 , 【表白的话】 我深深地恳求你;不要把我逐出你的爱门之外，我一分一秒也不能 缺少你的爱。只有赢得你的爱，我的生命才有光彩。 , 【表白的话】 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格。有些事情的确没有人知道，除你之外，没有人知道，但是你必须对得住自己，最 好能问心无愧。因为问心无愧可生自信，而自信会让你生活得更从容。 , 【有哲理的话】 没有任何的动物是比蚂蚁更勤奋，然而它却是最沉默寡言的。与 其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完 美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做 到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 , 【有哲理的话】 有些人成就不大，不在于智力或能力不够，而在于没有克服自己 心理上的弱点和谬见，没有充分发挥自己既有的潜力和才能。只有不断向自己挑战， 向生活挑战，才能取得更大成功。 , 【有哲理的话】 面对别人的反对意见，如果你针锋相对地进行争执和批驳，对方 很难从内心真正接受，在表达方式上委婉一些，效果就好多了。 , 【有哲理的话】 当我们放眼这个世界的时候，如果以自我为中心，很可能会以为 自己了不起，可一旦我们把心歇下来，用赤子之心来观察，就会发现我们是多么渺小。 我们什么时候都能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候。 , 【有哲理的话】 胸有平常心，幸福自然来。人的心态如同琴上的弦，太紧则易断， 太松则无音，只有松紧适度，才能弹出美妙之音。保持一颗平常心，才是人生的真谛。 怀一颗平常心，看淡得失，超越成败，不为物欲所迷，不被烦恼所扰，明心见性，随 缘自适。平常心，是一种人生态度，也是一种生活智慧。 , 【有哲理的话】 绝大多数人都喜欢嘲笑别人，而不愿意被别人嘲笑。在别人处于 尴尬境遇时，你如果能通过自己出丑来减少他的难堪，他一定对你非常感激。 , 【有哲理的话】 对于胸怀大志的有志之士和勤奋努力的人来说，障碍是不会起什 么作用的。他们会说:不会再有什么困难能拦得住我了。只要有百折不挠的信念，就 会战胜许多强大的阻力。 , 【有哲理的话】 成功地推销自己是迈向成功的第一步。在推销自己的过程中，多 动脑筋，设计一些小花样，就容易引起别人的兴趣和关注。 搞笑语录 , 一次，同事几个去美国，到超市买东西，用济南话讨论，有个美国人过来用 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的济南话说:―你们是济南的,～‖暴汗，原来这老外是以前战争时期留在中国的美国 人后代，同事问他:―那你英文怎么样啊,‖老外一拍大腿道:―英语太他妈难学了～～‖ 哈哈，有木有笑趴啊。 , 公司加班到半夜，所有人都眼皮打架，一姑娘哀叹:―我现在真想变成一个?因‘ 字。‖众问其故，姑娘说:―就是一个人四肢平摊躺在大床上。‖话音刚落，旁边一男同 事嘟囔:―困。‖ , 一先生感冒去医院挂吊针，护士小姐很麻利的给这位先生插上针挂好盐水，一个 多小时过去了，盐水瓶的水打完了，护士过来马上又换上一瓶。这先生不解，问护士 小姐说:―小姐，处方单上不是只开了一瓶吗,‖护士小姐指着打完盐水的空瓶盖说，―先 生，您运气真好，这瓶中奖了，再来一瓶～‖ , 一退休老头，闲来无事就教鹦鹉说话，每天早上必教:―早上好～‖可惜～几个月 后，鹦鹉仍不开口。一日，老头心情不佳，未教。只听鹦鹉大叫:―老头，今天牛了～ 连好也不问了啊～‖ , 白雪公主逃出王宫，来到森林，看到一间小木屋，里面排列着七张小小的床。白 雪公主就躺下睡着了。傍晚七个小人回来了，白雪公主说:―你们就是我命中的七个小 矮人吧。‖ 七个人面面相觑，然后说:―你走错地方了，我们是金刚葫芦娃。‖ , 爷孙三人去钓鱼，爷爷拿着鱼杆发呆，孙子看到后对爸爸说:―瞧瞧，你爹在那 发呆，跟傻B 似的。‖爸爸打了儿子一耳光生气的喊道:―你爹才傻B 呢～‖ , 作业做了很久，顺手打开收音机，一个温柔的声音传出:―如果肤色粉红，脸上 的绒毛细嫩柔软，那么说明很健康……‖听到这里，忍不住摸了自己的脸，对镜顾盼， 再笑一笑，样子健康可爱。这时，又听播音员说道:―好，听众朋友，这次我们的《养 猪知识讲座》就到这里。‖ , 话说上技校时我们班为机电八班。某日，学校组织拔河比赛。我们班对战二班。 二百女生加时喊:―机二，加油……机二，加油……‖我们班女生也学着人家喊:―机八， 加油……机八，加油……‖我滴个神～ , 出差，刚出车站就来一大婶:―小伙子，住旅馆呀,‖我说:―不用。‖大婶马上换 成暧昧的语气:―有小姑娘哟，很漂亮的。‖我汗，说:―不要小姑娘。‖大婶立刻改口: ―老姑娘，老姑娘也有，便宜一点。‖再汗，说:―我不要姑娘。‖大婶沉默了下，小声 说:―那个，小伙子也是有的～‖ , 一哥们儿隔壁新搬来个老外，一天晚上老外敲门求助，说:―我的电视坏了，不 能换台。‖这哥们儿低头看了眼表，很镇定的说:―过了七点半就好了‖ , 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