我的教书育人故事李我的教书育人故事李我的育人故事---用微笑和鼓励伴学生远航微笑是滋润成功的细雨,是催人乐观的阳光,是给人自信的支柱。鼓励能增添人的信心,激发人的勇气,给人以力量。微笑既是一种亲切的语言,能架起心灵沟通的桥梁,微笑又是一缕柔和的阳光,温暖别人,也明朗自己,微笑还是一曲无声流淌的音乐,能调节紧张的气氛,微笑更是沟通心灵的七彩阳光,能融化你心中的冰雪。有时候微笑的力量是柔软的,有时候微笑的力量却是无坚不摧的。作为老师,微笑与鼓励必不可少。与学生交谈时,老师温柔的微笑会给学生带来无限的理解和信任,让学生感到无比的激动和快乐...
我的教书育人故事李我的育人故事---用微笑和鼓励伴学生远航微笑是滋润成功的细雨,是催人乐观的阳光,是给人自信的支柱。鼓励能增添人的信心,激发人的勇气,给人以力量。微笑既是一种亲切的语言,能架起心灵沟通的桥梁,微笑又是一缕柔和的阳光,温暖别人,也明朗自己,微笑还是一曲无声流淌的音乐,能调节紧张的气氛,微笑更是沟通心灵的七彩阳光,能融化你心中的冰雪。有时候微笑的力量是柔软的,有时候微笑的力量却是无坚不摧的。作为老师,微笑与鼓励必不可少。与学生交谈时,老师温柔的微笑会给学生带来无限的理解和信任,让学生感到无比的激动和快乐,课堂上,教师甘甜的微笑,将给课堂添加和谐美好的感情气氛,教师一句轻轻的鼓励,又能点燃学生智慧的火花。然而,当我们面对那一群天真可爱而又不懂世事的学生时,他们的调皮、顽劣……总是让人感到烦恼和困惑,很多时候想笑就难以启齿,想要鼓励却又无话可说。时间一长,就感觉自己和学生有了距离,师生关系就有些疏远了。坐定沉思,发现自己是应该改变一下自己对待学生的方式了。是啊,学生是天真的,他们不愿意看到老师板着面孔,一幅凶神恶煞的样子。当我们用微笑面对学生时,能给他们宽松愉悦的心情,让他们感到亲切、温暖,能增强他们的自信心,还能创造活跃的课堂气氛。1于是我就尝试着用微笑去面对我的每一个学生,用鼓励去引导他们的行为。竟然收到了意想不到的效果。课间,我用微笑去面对教室里的每个孩子,与他们对话,和他们交流,了解孩子的思想状况,走进孩子的内心世界。渐渐的,课间我的身边总围着一群孩子,他们问这问那,和我有说不完的话,从他们扑闪的眸子中我感到了老师的微笑对学生是多么的重要，我带的是六年级的语文,孩子们对语文有着浓厚的学习兴趣。每次课堂提出问题,学生们总是积极投入的设法解决,争先恐后的举手回答。坐在前面的高海勇同学是一个性格内向的男孩,每次别的同学举手回答老师的问题时,他总是静静的躲在自己那个角落里,低着头,不敢举手回答问题,也不敢抬头看老师,生怕老师会叫他回答问题。大家分组讨论时,他总是沉默寡言,坐在那里当听众。有一节课,教学的是百合花开,他竟然破天荒地举了手要回答问题,我就微笑着示意让他回答,然而,他的声音很低,我几乎听不见。于是,我就鼓励他说,“没问题,你回答的很好,要是声音再大点就更好了!老师相信你一定能行的，”出人意料的情景出现了,他竟然声音洪亮的答对了那个问题，我走过去,用手轻轻的拍了拍他的肩膀。微笑着送他一句话,“孩子,抬起头来,鼓起勇气,老师相信你一定会有很大进步的，”从那以后,这个孩子常常在课堂举手回答问题,学习成绩也慢慢进步了。细细想来,我觉得我们老师不应该用粗暴冷酷的面孔去对待眼前鲜活的生命和活泼的童年。微笑是一种力量,是一场“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,教师的微笑对学生而言尤为重要，在他们看来,老2师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容，所以,我们一定要把美丽的微笑留给可爱的孩子们，把自己真诚的爱、炙热的情毫无保留的奉献给孩子们,要让他们感受到人生的温暖,让他们每天都有乐观的阳光。老师的微笑能让学生满怀信心的面对一切,老师的鼓励能照亮学生人生航程的方向。微笑吧,鼓励吧,用微笑和鼓励伴学生远航，3
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