[小学教育]东阳竹编
锦绣金华《东阳竹编巧手艺》
教学目标:
1、让学生了解贴近生活的又蕴涵深厚的东阳竹编巧手艺，促使学生抚今思昔产生对东阳竹编的热爱之情，明确学习探究东阳竹编的任务 2、 根据学习探究东阳竹编的任务，开展欣赏东阳竹编的精品的体验，进行动手学学编织方法的探究学习，丰富学生的情感体验。 3、提供有关东阳竹编的背景资料，了解金华手
工艺
钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程
品的品种繁多，扩大学生的视野，开阔他们的思路，加深热爱家乡的情感。 教学准备:多媒体课件，竹子，刀
教学过程:
一、看图导入
大家看这是竹子，竹子坚实而且富有弹性和韧性，劈裂性也很好，我们聪明的东阳人根据它的这些特性进行劈篾编织，做出了各种各样的竹编制品。今天这节课，我们一起领略东阳竹编的魅力。 板:东阳竹编 二、了解历史
我们东阳竹编与东阳木雕并称为东阳工艺美术界的两朵奇葩，被列为国家首批非物质文化遗产保护项目。在宋代东阳竹编的元宵花灯就已经很有名了。
同学们对东阳竹编的历史知道多少呢,课件:东阳竹编历史知多少, 我们一起来看看。
(视频播放东阳竹编的发源史)
从这段资料中你读懂了什么,
板书:历史久
三、说说东阳竹编的实用性
师:其实，在我们的生活中会经常看到一些竹编的生活用品,你能说一说吗,
出示图片 是啊，竹编制品在我们的生活中随处可见。 资料:
四、欣赏工艺作品
我们东阳的竹编不仅实用，经过一代代竹编师傅的不断努力，还创作出了一大堆
优秀、精美的工艺品，我们一起来欣赏一下。 1、看课文介绍
那就请翻开书本第24页，去仔细地瞧一瞧～ 这5幅工艺品前面四幅是立体编织，最后一幅兰亭序是平面编织。
说说你的感受～你觉得这些精美的竹编工艺品怎么样,(栩栩如生)
这里的大象和兰亭序就出自两位国家级的工艺美术大师之手，我们来认识一下。
2、课件出示相应的竹编精品图片。
除此之外我还在网上找到了他们其他的一些作品，看看吧～ 3、看了这些工艺品，你有什么想说的,
五、 了解娴熟精细的竹蔑技术
和大家一样，人们看完后都赞叹不已，同时心里也有一个大大的疑问，你知道是什么吗,
和你想的一样，大师们是怎样把普通的竹子变成这么精美的工艺品的呢,我们先来看一些图片，从中或许能找到
答案
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。
1、教师
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演示竹篾技艺。(准备工具)
按照剖竹——开间——劈篾——抽篾——刮篾的程序进行示范。
2、 看到一根粗粗的竹子在竹蔑师傅的手里变成了这么一根根细细的竹蔑，可见东阳竹编大师的技艺实在是——绝，(板书:技艺绝) 六、 丰富多彩的编织方法
1、 那么一根根细细的竹蔑又是怎样变成美丽的竹编工艺品呢,(我想那就需要丰富多彩的编织方法了。)
2、据统计目前东阳的编织方法将近200多种，可见编织的方法实在是多。板书 :方法多 我们从中选择几种来认识一下。
3、打开课本第22页看看书上介绍的编织方法，这些编织方法你认识几种,
指名学生说说各种编织方法，根据什么来猜这些编织方法。如十字编 编的时候像十字架交叉，六角编 编的图案由一个个六角行组成。 5、研究《九龙壁》
我们的竹编大师们不知道下了多少苦功、花了多少心血，不断地发展创新，
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
出新的技法和花色，把东阳竹编这门巧手艺继承和发扬光大～就是这一双双手用丰富多彩的编织方法创作出世界一绝的《九龙壁》。 七、小结延伸
东阳竹编以优美的造型、精细的编织、典雅的色彩、美观而实用著称于世，同学们，如果想更多地了解竹编的知识可以去东阳木雕城， 工艺美术精品馆 或是登陆东阳木雕网。
同学们，学到这里，对东阳竹编你想说些什么,做些什么呢,
(广开思路，让学生自由说。如给东阳竹编做广告、推销东阳竹编、做东阳竹编的传人、写写赞美东阳竹编的文章或诗歌等等。) 九、课外延伸
我们金华人杰地灵，手工艺品品种繁多，闻名中外，作为每一个金华人都应该感到自豪骄傲～你知道除了东阳竹编还有什么呢,(浦江水晶、东阳木雕)
板书:东阳竹编巧手艺 历史久 技艺绝 方法多
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