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初二政治上册知识点

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初二政治上册知识点第一单元 相亲相爱一家人 一、 知识点 1( 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2( 现在的家庭组织大致有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭等四种形式。 3( 在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。 4( 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 5( 母爱是世界上最无私的爱。 6( 产生代沟的直接原因是与父母的年龄差距,其实质是反应在年龄差异背后的多重代际差异。 7(跨越代沟的最好方法是沟通。 8(理解父母的有效方法是换位思考。 9(.我们对父母的思想观念、管教...

初二政治上册知识点
第一单元 相亲相爱一家人 一、 知识点 1( 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2( 现在的家庭组织大致有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭等四种形式。 3( 在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。 4( 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 5( 母爱是世界上最无私的爱。 6( 产生代沟的直接原因是与父母的年龄差距,其实质是反应在年龄差异背后的多重代际差异。 7(跨越代沟的最好方法是沟通。 8(理解父母的有效方法是换位思考。 9(.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感即产生逆反心理,在多数情况它会导致对父母的反抗。 10(当我们与父母发生矛盾时,首先应与父母商量。 11(学会真诚、得体地赞赏父母,这是增进与父母之间的亲情的有效方法。 实现与父母有效的沟通的关键是理解。 难报三春晖 1(爱洒心间 (1)父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。 (2)我们应该以爱回报 父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 (3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。 2(孝亲敬长是我们的天职 (1)孝敬父母是道德和法律的要求 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 (2)孝敬父母的具体 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现 孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。 (3)孝敬父母收获的是甜蜜 爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。 (4)孝敬父母不是愚孝和盲从 对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻、斗争。 (5)对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心 爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。 一(严也是一种爱 1(成长也会有烦恼 (1)产生烦恼的原因 进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。 (2)产生代沟的原因 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 (3)父母的高期待、严要求是一种爱 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 2(逆反心理有危害 (1)逆反心理的表现 要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那。 (2)对逆反心理的辨证分析 对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。 (3)逆反心理导致的危害 从结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。 为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。 二(两代人的对话 1(架起理解的桥梁 (1)要亲近父母,跨越代沟 沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。 (2)学会遇事与父母商量 商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。 “处理家庭冲突六步法”: 第一步,明确冲突是什么;第二步,进一步分析产生分歧的原因;第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式;第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的;第五步,确定一种双方都能接受的最佳方式;第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效。 (3)与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通起来无障碍;耐心解释,沟通之中得理解;换位思考,有效沟通不可少;尊重理解,正常沟通最关键;求同存异,沟通不要走极端。 2(交往的艺术 (1)赞赏父母,交往起来无烦恼。 (2)认真聆听,交往起来免误会。 (3)帮助父母,交往起来无障碍。 (4)在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容。 一(竞争,合作, 1(平等竞争 (1)竞争无处不在 (2)竞争的积极作用 竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。提高学习和工作的效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣。 (3)竞争的消极作用 产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。 (4)良好的竞争意识与不良的竞争意识 (5)竞争的规则是公平 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 (6)竞争的目的 超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。 2(合作共享 (1)合作是共享的基础 合作的成果属于大家,由大家共享。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。 (2)合作的力量是无穷的 合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务,合作的核心是发扬集体主义精神。 (3)合作是事业成功的前提 合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。 二(合作~竞争~ 1(在合作中竞争 (1)竞争与合作相互依存 (2)在合作中竞争的内涵 一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 (3)如何处理同学间的竞争关系, 在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 (4)在合作中竞争的理念 竞争并不意味着“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。 2(在竞争中合作 (1)“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面。 (2)“双赢”原则 竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。 (3)如何处理好与他人的关系, 学会欣赏他人;要学会理解和谅解别人;换位思考。 (4)团队精神 含义:团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心:团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团对的利益。 第九课 心有他人天地宽 一(海纳百川,有容乃大 1(金无足赤,人各有别 (1)宽容的内涵 宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。 (2)“和而不同”,求同存异是宽容合作的基础 (3)人与人之间需要相互宽容 2(宽容他人,悦纳自己 (1)宽容是一种美德 (2)宽容是一种境界 (3)宽容带来心灵的安宁和满足 (4)宽容是有原则的,要讲究策略。 (5)悦纳自己 宽容自己就是接纳自己,即实事求是地面对真实的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自尊大。 二(换位思考,与人为善 1(己所不欲,勿施于人 (1)“己所不欲,勿施于人”的内涵 “己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。 实质:关心他人、尊重他人、理解他人。 (2)“己欲立而立人,己欲达而达人” 的内涵 “己欲立而立人,己欲达而达人” 的意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己,就应该以同样的方式对待别人。 2(理解至上,善待他人 (1)换位思考、与人为善的实质 设身处地为他人着想,即想人所想、理解之上。 (2)换位思考 含义:换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。 实质:对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。既是一种理解,也是一种关爱。 (3)以欣赏的态度待人 我们对周围的事物应多持欣赏的态度,多一分欣赏,就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。 一(诚信是金 1(言而有信,一诺千金 (1)什么是诚信 我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 (2)“君子一言,驷马难追” 的涵义 “君子一言,驷马难追”,这一古训是说,人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。 (3)“人而无信,不知其可也”的的涵义 “人而无信,不知其可也”意思是:做人不讲信用,不知他怎么可以立身处世。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。 2(对人守信,对事负责 (1)诚信的基本要求 对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。 (2)“做老实人,办老实事” “做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 (3)不要轻易许诺 承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。 (4)做人无大事、小事 我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来。 二(做诚信的人 1(诚信守则 (1)坚持诚实就会赢得信任 诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。 (2)诚信守则的具体要求 诚信守则一:坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。 诚信守则二:在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。 诚信守则四:在情与法的冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边。 2(诚信的智慧 (1)诚信要与具体的情景相结合 (2)诚实与隐私的关系 (3)诚信的核心是善
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