四年级语文期末总结

四年级语文期末总结 四年级语文期末总结2016-06-12浏览:分享人:马星舒手机版 转眼一学期工作已经结束～四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 如下: 一、我的教学思想: 语文是工具学科～发展学生综合语文素养是关键。一直以来我谨记‚一切为了学生的长远打算‛。尽量使自己少些‚应试教育‛的影子～方方面面尽可能的发展学生的素质。为此～我不断提高自身素质～向有经验的教师学习～积极‚走出去‛学习～自觉学习有关理论知识～并不断运用到自己的教学中。我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进。这个学期正在形成以写作为首的总体素质发展的教学模式(作文+预习+学习+训练+作文+课外+作文修改)。以‚单元‛为单位～先让学生写作～发现知识缺陷后去学习课文～从中受到启发～课文教学结束后再进行作文讲评和修改。从而来内在的发展学生的语文素养。在日常教学中要重视学生的语文基本功、学习方法和习惯～而并非为考试而学习。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知:语文教学不仅是教给学生知识～更重要的是为以后的继续学习打下坚实的基础。 1 / 14 二、教学工作的具体措施 1、采取各种方法～不断提高教学效果。 首先～在课堂上～以学生为主体～引导主动探究。其次～鼓励学生课下巩固、探索～这是对课堂很给力的辅助。在作业设计上力求有效、有趣～不断创新。这个学期～我继续改进 ‚预习本‛、‚复习本‛、同时对‚课堂作业‛‚小字‛‚作文‛有着不同程度的改进。为了全面提高效果～采用了一些个性化的方法。例如～每位学生都有一个小本子放到口袋～本上将课文、课外阅读中的优美词句～喜欢的古诗词～名言警句等进行摘抄记录～随时可以拿出来看看。再例如每周末写一篇作文。不规定内容自由作文。充分激发学生的写作热情～发展学生的创作才能。另外还布置阅读作业～比如《爱的教育》等。再次、举行活动来促进专项能力的形成。比如练字～我进行每月一次的定期竞赛。此外～降低难度注重鼓励后进生～提供更多的机会给他们～使他们也能取得进步～产生浓厚的学习兴趣。 2、引导课内课外阅读～不断提高学生的知识积累广度。 在教学中～针对我们班学生的实际～我充分激发他们的课外阅读的积极性。将课内外有机结合。以课堂学习为核心～能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展～使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合～取得语文教学的整体效益。有意 2 / 14 让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来～进行展示、交流～这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯! 3、加强各项训练～培养学生基本技能。 针对学生的年龄特点(例如遗忘快～好奇心强～机械记忆能力强等)～分析了解学生具体的语文能力知识不足～有序有方法地进行一系列的专项训练～既提高了学生的学习兴趣～有反正了学生的能力～养成了良好的习惯。在教学中发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ～然后学习探索～研究合适的教学方法～让每个学生充分参加。例如字词记忆。从开学起～坚持对课文中的生字新词进行读写、听写;课文朗读。课堂上用了大量的时间～对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛;为了加强学生的书写速度我在课前进行了‚两分钟抄写竞赛‛的专项训练;为了加强学生的书写速度我在课前进行了‚一分钟默记竞赛‛的专项训练等等。 4、时刻培养学习习惯。正确的学习习惯的养成～有利于教学的实施和学生的学习。这个学期重点培养的学习习惯包括以下几方面:首先是课前预习～课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务～并适时教给学生预习的方法。教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)～坚持课前预习～并让学生在预习中发现问题～新课授完～必要求复习。其次～正确 3 / 14 的上课方法。‚该说时就说～该听时就听～该写时就写‛～认真听讲～积极思考。学会听课～学会做笔记。再次～写工整字～做规范作业。 我经常和学生说:‚‘字如其人’～能写一手好字的人～会给人们留下良好的印象。‛强调文字书写的重要性～并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练～使学生的字越来越漂亮～作业越来越规范、美观。 三、语文课堂教学 课堂直接决定着语文教学的成败～也是最能体现有效教学的地方～大部分能力的形成和基础知识的完成都在课堂上形成。靠课下辅导既花费师生的大量课余时间又降低学习兴趣。为此～我单独将课堂教学列出来～一方面为提醒自己对课堂教学的重视～二是对其进行更深入的研究总结: 1、抓准一堂课的训练点。除了按照学校的统一时间安排制定全学期教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 外～我还系统制订每单元、每课教学计划～加强一堂课的目标性～要让所有目标形成一个体系。要让重难点‚有所来‛～‚有所去‛～要让所有的重难点形成一个知识的框架。培养学生的语言感受能力～形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想～分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。本学期～我还没有做好～只是有了这方面的想法和初步的行动～如何有目的的进行一单元的教学?正在思考中。 2、课堂上始终要以发展学生的相关素养为主要。例如 4 / 14 抓住重点字词进行理解;抓住文章的主要内容……要让学生的在课堂上产生‚思想的火花‛～同时又‚兴趣盎然‛。要让学生听得懂～听得开心～听得感动～听得忘我、听得有所感悟～一节课下来～学生要会了些什么～要能做些什么～而不是能回答几个死板的内容而已～而是能够‚举一反三‛的理解和感悟。抓住重点词～引导理解;朗读的培养～听的训练 3、不断拓展教学方法～积极创设情境～激发学生的学习兴趣。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考～鼓励学生自主地发现问题～提出问题和解决问题。为了上好每一节课～我课前认真钻研教材～吃透教材～并结合本班学生的实际特点～采用生动活泼的教学形式～激发学生的学习兴趣。构建课堂模式～挖掘教材与学生的尝试因素～引导主动探究～自主获取知识。同时～选择不同的教学方法～教学不同的课文内容。根据不同的课文类型～根据学生掌握知识的实际程度～安排了不同的教学方法。如作文。不再以‚写作文‛而写作文～将写作放在课文教学之前～写读结合。再如古诗。我一直要求学生多读多想象画面～并且要求学生写感受～指导和鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。 4、加强课堂上的练习(练写和识记)。以前总由于自己的素质和课前的准备～在课堂上讲得多～而练得少。正如朱熹所说的‚读书有三到～谓心到～眼到～口到。‛～而课堂上老师讲得多～学生可能是‚耳朵到‛得多～而是否真的眼到～ 5 / 14 特别是心到～到了多少?什么程度?光靠讲解～很难做到。就是再认真的学生很难做到。而加入练习～尤其是笔头上的练习～引导学生更好的将眼到和心到～要写眼睛必然要看啦～要做题目心自然要到啦。另外～我尝试着让学生在课堂上完成《课堂作业》或者部分题目～让《课堂作业》真正课堂起来。 5、重视朗读品评感悟～让课堂教学‚活‛起来。四年级课本中很多都是文质兼美的佳作～其语境描述的美妙～语言运用的精妙～思想表达的深邃～见解阐述的独到。首先～引导学生‚细致‛朗读课文～‚不放过一个字‛。在学生细致阅读后指导抓重点～引导学生对语言文字反复诵读～以悟出语言丰富的形象内涵～意义内涵～情感内涵。同时～让学生在感悟的基础上～引导学生居高临下地对课文进行品评～在品评中深化理解～升华认识～填补空白。如在《天鹅》教学中～我主要抓住小天鹅在落水后和起飞前进行朗读～体会动作的描写～引导学生进行具体表述～让他们在各自品评中进一步升华认识。小天鹅的形象就在学生的脑海中活了起来～其教育效果便出来了。 6、不断加强自身修养和教学能力。首先是对文本解析的能力～要想在课堂上出现高效的教学效果～就要不断加强自身的能力～为此～我不断学习～查阅各类资料～来丰满自己的相关知识～例如在教学《三潭印月》中就深入了解了‚西 6 / 14 湖十景‛～在上课时～学生提及西湖景区是起到很好的效果。同时～教师有效的语言将直接导致这有效的课堂。不明不白的语言～不能让学生很好进行思考～也不能让学生感受课堂的美感～这个学期我不断锻炼自己的教学语言～力求精炼课堂教学的创新。 四、所取成绩。本学期在师生的共同努力下～本学期的语文教学取得了一定的成绩～圆满完成了开学前所制定的教学目标。学生朗读水平有了显著提高。朗读时能把握感情～有节奏～有停顿。学生的语言综合运用能力有所提高。学生的语言积累有所增加。课外阅读的有了一定程度上的进展。 五、存在问题。一个学期下来～我感觉还存在这许多不足:没有能全面～多层次提高学生语文水平;作文水平整体偏低～指导训练力度不够;教学个人素质不强(写字、朗读、阅读课外书);作业设计不足～不够有效(低效);课堂教学。语言还很嗦～设计不够科学性、不够艺术性～阅读指导还不够～重难点抓得还不够准不够突出;复习安排不能从长期准备～与平常教学结合不够紧密;教学理念还不够先进～不能及时有效学习和吸收。 总之～一学期中在对教学不断思考和大胆的改革中～我的语文教学水平有所提高～教学效果有很大提升。同时也存在诸多不足～今后的日子里多下苦功夫去研究教学教材～不懈努力～提高业务水平～让孩子们感受到学习的乐趣～做一 7 / 14 名优秀的语文教师。 本学期期末考试已临近～各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶～为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 如下。 一、具体工作 (一)制定教学计划。 开学前根据新课程的要求～以及教材的编写特点～结合本学生的实际情况～制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排～合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点～规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力～形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想～分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下～有目的、有计划、有针对性地开展工作。 (二)精心备课。 (二)精心备课。 备课是一个必不可少、十分重要的环节～备学生～又要备教法。每天我都花费大量的时间在备课上～认认真真钻研教材和教法～尤其是实行生本教育以来～在备课上～我认真了解、分析学生的实际情况～具体问题具体分析～尽量做到因材施教。 (三)针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 8 / 14 1、汉语拼音。利用早读～教学生字时等一切可用的时间～进行复习、巩固汉语拼音。 2、字词记忆。从开学起～坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3、课文朗读。课堂上用了大量的时间～对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。 4、阅读。从平时上课到考试～刻意让学生进行阅读的训练～多思考～多解决问题～提高阅读水平。为进一步攻破这一难点～也为了增加课外阅读量～每周安排一节阅读课～专门进行阅读训练。 (四)针对差生～我制定了一些具体的计划和目标～对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有能力提高～但平时懒的动脑筋不学的同学～对这些同学～我采取集体辅导～给他们分配固定任务～不让他们有偷懒的机会～让他们发挥应有的水平;第二组是肯学～但由于能力不强成绩不好的同学～对这些同学要适当引导～耐心教导～慢慢提高他们的成绩～且多鼓励～让他们明白～只要肯努力～成绩就一定会提高;第三组是纪律松散～学习不认真～基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法～降低教学要求～重点抓基础知识。我相信～只要坚持辅导～他们肯定有不同的进步。 (五)为了全面提高学生的语文综合素养～采用了一些个 9 / 14 性化的方法。 1、每位学生都有一本日记～一是将所学课文～课外阅读中看到的优美词句～喜欢的古诗词～名言警句等进行摘抄记录。二是进行每天日记练写。增加了学生语言和习作材料的积累。 2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容～进行自由作文。充分激发学生的写作热情～发展学生的创作才能。 三、所取成绩。 在师生的共同努力下～本学期的语文教学取得了一定的成绩。 1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。 2、学生的语言综合运用能力有所提高。 3、学生的语言积累有所增加。 4、学生朗读水平有了显著提高。 5、后进生的转变很大～期末检测中～只有几位后进生。 6、 期末成绩非常理想。达到了学校所定的目标～比以前也有所提高。 四.存在问题。 1、培优补差工作由于时间～人数～任务多等主客观原因～开展较少～成效不大。 2、没有能全面～多层次提高学生语文水平。 |五、努力方向与措施 10 / 14 1、进一步加强理论学习～深入推进课程改革～在实践中不断探究、反思、总结。 2、是进一步明确阅读教学的中心地位～要切切实实学好基础知识。 3、是教学中重视学习方法的指导～特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中～进一步通过课题研究～通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。 4、多与学生家长沟通～配合管好学生。 这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划～转变思想～积极探索～改革教学。一个学期来～本人认真备课、上课、听课、评课～及时批改作业、讲评作业～做好课后辅导工作～广泛涉猎各种知识～形成比较完整的知识结构～严格要求学生～尊重学生～发扬教学民主～使学生学有所得～不断提高～从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟～并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下: 1、贯彻新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ～认真上好课。 ?按新课程标准～根据学生的情况备好课。 认真钻研新课程标准和教材～对新课程标准和教材的基本思想、基本概念～每句话、每个字都弄清楚～了解教材的结构～重点与难点。 ?充分发挥学生的主体作用。 课堂教学中～坚持以学生为主体～老师只起组织和引导 11 / 14 的作用～师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生～注意信息反馈～调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实～我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。 2、积极做好课后辅导工作。 能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作～尤其在后进生的转化上～对后进生努力做到从友善开始～从赞美着手～根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理～我在和后进生交谈时～对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 3、积极做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导～首先～我们强调上课专心听讲～及时对知识进行巩固～然后还要及时复习、总结、反思。 4、注重知识点的落实、过关。 在每个单元的教学任务之后～我都进行检测～针对学生从在的问题～及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导～使之掌握～并能运用。由于抓好了章节过关～本期学生的学习成绩普遍有了提高。 5、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用～只有学生对知识有了一定积累之后才能运用～为了拓展学生的知识视野～我开展了一系列的语文活动。 12 / 14 (1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段～使学生主动进行课外阅读～使学生的阅读量增加的同时～学生必然收获了许多东西。 (2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中～学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中～学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高～这和经常开展语文活动是分不开的。 在本学期的教学中～学生的语文兴趣得到了激发～语文基础知识得到了提高～语文活动得到了增强～为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革～不断改进教学方法～争取教学质量得到不断提高。 1.小学四年级期末总结 2.小学四年级期末总结作文 3.小学语文教研组工作总结 小学语文教研组工作总结 5.高中语文教师期末总结 6.小学四年级语文教师述职报告范文 7.四年级期末复习计划 8.小学生期末总结发言稿 9.小学教学总结 10.四年级上语文复习计划 13 / 14 14 / 14