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白描花鸟教案白描花鸟教案 第二单元 白描花卉技法 线 工笔花卉以线为造型基础,运用毛笔勾线,对线条有严格的要求,讲究用笔,追求线条的力感、快感、,所谓“工细兼力”,反对纤细柔弱的线条。 勾线之初,先练习使用中锋,避免侧锋。行笔时,笔尖走在线条中央的即为中锋,一侧的即为侧锋。中锋线条圆润浑厚,饱满而富于弹性,结实而有力感,开始练习勾线时,应注意线条转弯的地方,转弯时提笔,并轻轻转动笔管方向,使笔锋平行圆转过来,保持中锋,避免侧锋折笔即飞白。 线条产生力感的关键在于笔锋与纸面的摩擦,不能为了细,不敢用力,勾出的线浮华无力...

白描花鸟教案
白描花鸟 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 第二单元 白描花卉技法 线 工笔花卉以线为造型基础,运用毛笔勾线,对线条有严格的要求,讲究用笔,追求线条的力感、快感、,所谓“工细兼力”,反对纤细柔弱的线条。 勾线之初,先练习使用中锋,避免侧锋。行笔时,笔尖走在线条中央的即为中锋,一侧的即为侧锋。中锋线条圆润浑厚,饱满而富于弹性,结实而有力感,开始练习勾线时,应注意线条转弯的地方,转弯时提笔,并轻轻转动笔管方向,使笔锋平行圆转过来,保持中锋,避免侧锋折笔即飞白。 线条产生力感的关键在于笔锋与纸面的摩擦,不能为了细,不敢用力,勾出的线浮华无力。勾线时笔按下去,使笔锋对纸面有一个压力,同时又要有一个向上的提力,两力平衡,再用一个拖的力量行笔。只压不提就是“抹”,易出现侧锋,只提不压就是“飘”,线条滑而无力,用线切忌“挑”“滑”。 一般勾线,都须有起笔、行笔、收笔三个动作。 1、起笔藏锋:如起笔欲向右行,先向左藏锋顿笔,再向右行,即欲右先左,反之,欲左先右,还有欲下先上,欲上先下,这样笔纸就有了摩擦。 2、行笔:行笔要稳,对纸面压力要匀。中途转向稍停为“顿”,向后折回为“挫”,顿挫时要调整笔锋方向,不使出现侧锋。中锋圆转用笔为“转”,侧锋方拐为“折”。 3、收笔回锋:每逢收笔都须向来的方向收回,使线的结笔含蓄而有力。 二、线条与花卉 中国画讲“应物象形”,好的线条必须与花卉的形象、质感、空间感结合得恰到好处。生动地表现花卉的生命力、精神意趣。从对象的结构出发,写出对象具体生动的形,最终达到表现对象内在神韵的目的。 勾线起笔顺序 为了不蹭脏画面,一般白描勾勒是从上到下,从左到右。 结构关系 当两条线相遇,一线在前压住另一条线,即为前压后。 边缘线与折面线的处理 花叶的轮廓线大致可分为两类不同的线条 ?叶片和花瓣转折时产生的折面线和花叶的主筋,这种线要勾成饱满、富于弹性的弧线,以表现花叶挺拔的生命力。 ?叶片、花瓣的边缘线,这种线变化多端。 这两种线条既有对比,又要统一,既表现了花叶转折变化的多姿,又要有线条本身的节奏和韵律。 线条的浓淡粗细 白描花卉靠用笔用墨表现花卉的质感,一般用较细较淡的墨勾花,较重较粗的线勾茎叶等。色彩深及厚硬的地方用线粗重、方硬,色彩浅及薄嫩的地方用线轻细、圆柔。一幅好的作品,在用线、用笔、用墨上都应考究,既有变化,又有统一,不能死搬硬套,要学会灵活运用。 白描花卉的花头用笔变化及注意事项 ?牡丹、梅花、山茶的花瓣可从基部起笔,荷花、菊花、百合等花瓣可从尖端起笔。玉兰、木棉用线挺拔有力,牡丹、芍药等花瓣薄嫩多折,勾线可用细线颤笔。 ?花头外轮廓要有参差、圆缺的变化,画复瓣花要归蒂连心。 ?花筋的处理,花筋不明显的不勾,显著的必须勾好,可以更好地表现花瓣的转折运动,线要细而虚。 ?花蕊的勾点:雌蕊明显的可先用中淡墨勾勒,雄蕊花丝要勾得细而有力,行笔快捷,收笔尖细,花丝向雌蕊攒抱,花药用焦墨一点成形。 ?花萼、花托、花柄的勾法:勾花萼的尖部用笔要顿在一起,短花柄可不勾,长花柄两条线要劲挺有力,摇曳多姿,两条边线要平行均匀,不可忽粗忽细。 6、白描勾叶的各种变化及注意事项 ?勾叶的粗细变化:叶尖薄,叶柄厚,故勾叶从叶柄起笔,由粗而细,主脉也相同,切忌主脉与边缘三条线正交于一点。 ?勾长叶与花茎的方法:左臂倚案扶纸,撑住身体,右手执笔轻轻擎起手腕,用小指掌侧微微擦着纸面行笔。 ?侧叶脉勾法:勾侧脉起笔时要顿笔藏锋,与主脉结合好,不要歪斜或脱节,每条侧脉的末端都指向叶尖。 7、茎枝与树本的勾勒与皴擦 ?草本茎的勾勒:两条边线平行,出枝的节间略为膨大,行笔注意平行,也要有顿挫。 ?木本茎的勾勒:用皴表现树皮的纹裂和起伏,皴擦结合,表现树皮干裂粗糙,起伏转折。勾皴木本枝干多用中锋与侧锋结合,转笔与折笔互用。注意由老本到小枝、由粗渐细的规律,出枝和生疤处隆起,曲折有形,枝干穿插以“女”字形(斜三角形)为美。 好的白描既要表现花卉的形神气质,又是画家感情和性格的流露,要练好白描就要坚持金石、书法的研习,把他们融合起来,加强线描的艺术趣味。 《簪花仕女图》的临摹 一、教学目的 1、深入理解我国民族绘画的优秀传统 2、学习《簪花仕女图》的艺术技巧和技法 3、加深对《簪花仕女图》作者——周昉的艺术风格与技巧的理解 4、增强学生的审美观念 二、教学重点及难点 1、对作品、作者的认识 2、通过对作品的临摹,对传统工笔人物画的技法体会及领悟 四、学时 三、教学内容 1、《簪花仕女图》及其作者——周昉 《簪花仕女图》是我国传统工笔人物画的典范作品之一,是唐代画家周昉的代表作品。 周昉,字仲朗,又字景玄,长安人,出身于贵族,官至宣州长史,擅画贵族人物肖像及宗教壁画,亦以仕女画为突出。 周昉笔下仕女,以当时的关中贵妇为形象依据,具有以“丰厚为体”,“衣裳简劲,彩色柔丽”的特点,体现了中晚唐时期官僚贵族的审美情趣。安史之乱后社会矛盾有了相当的暴露,贫富悬殊,社会危机日趋严重,文学中反映社会矛盾,描写妇女不幸和苦闷的作品已陆续出现。周昉对上层社会有较多的了解,他笔下的贵族妇女形象沉重,挖掘她们在特定历史环境中精神上的苦闷和空虚,反映了贵族奢侈生活后面的社会经济的危困,塑造了更能深刻地反映现实的艺术形象,在一定程度上也昭示了当时审美意趣由宏丽之美向婉约之美的转变。 周昉不但继承和发展了传统的技法,从外表上描写了当时贵族妇女的形象,而且通过人物形象的一定程度的内心刻画,揭露了社会的内在矛盾。 《簪花仕女图》描写的是宫廷妇女闲逸的生活情景。时令正处春夏之交,一队浓妆华艳的妇女在幽静而空旷的庭院里自由自在的嬉游,有的戏犬,有的赏花,有的拍蝶,6个妇女皆袒胸,身穿肥大曳地的团花大幅长裙,肩披薄纱透体,高大的发髻上饰以盛开的牡丹花,她们把狗、鹤、蝴蝶作为消磨岁月的伴侣。作者细致刻画了仕女们的似愁非愁、似怨非怨、似戏非戏的复杂心理,反映了高墙深院中妇女的苦闷无聊的心情。整幅画没有背景的衬托,只画了两只狗一只白鹤,一束花做点缀,并通过这些点缀把园中6个仕女联系起来,组织在一个游园娱乐的场面之中。画面着色华丽而沉着,线条简劲而有力,人物面部的晕染,着力夸张肌肤的娇嫩丰腴;发髻的勾染,衣着的装饰,都极尽工巧之能事;衣褶、薄纱的轻柔透气,见形见质。 2、临摹过程 (1)勾线 线描要求整体自然顺畅,细节精致洒脱,同时要注意墨色的区别。 勾线时注意用笔的变化,如实起虚收、虚起实收、实起实收、虚起虚收。 (2)渲染 用墨和透明的植物色渲染出简单的凸凹关系并打底色。 (3)罩染 用矿物色统一对象的基本色,注意在白粉的运用上要恰如其分,注意强调色彩的反差及形象之间的不同质感。 (4)整理 进一步对细节的刻画,用矿物色(石色),金粉画出饰品和花纹,同时醒出在罩染时被石色 盖住的墨线。对画面进行统一调整。 3、小结 在学习过程中,一方面让学生尊重原作,但不能刻板的复制;另一方面让学生体会中国传统工笔人物画的技法和独特的造型手段,体察画家表现出的深刻的精神内涵。
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