电焊工考试试题

电焊工 考试试题 高中音乐教师业务考试试题学前班考试试题docoffice办公软件考试试题班组级安全教育考试试题及答案银行业从业资格考试试题 一、填空题: 1、电焊工应备有的防护用具: (镶有滤光镜的手把面罩或套头面罩、电焊手套、橡胶绝缘鞋、清除焊渣用的白光眼镜) 2、焊工应穿 ，戴工作帽，上衣不准扎在裤子里。(帆布工作服) 3、在风力超过 级时禁止进行露天进行焊接或气割。(5) 4、在潮湿地方进行电焊工作，焊工必须站在 上，或 穿。(干燥的木板上、橡胶绝缘鞋) 5、氧气瓶内的压力降到 千帕，不准使用。用过的瓶上应写明。(0.196、空瓶) 6、在工作地点，最多只许有个氧气瓶:个工作，个备用。(两、一、一) 7、使用中的氧气瓶和乙炔瓶应放置，并，氧气瓶和乙炔气瓶的距离不得小于米。(垂直、固定起来、8) 8、焊枪点火时，应先开，再开，立即点火，然后再调整火焰。(氧气门、乙炔气门) 9、采用碱性焊条一般使用电源和操作 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。(直流、短弧) 10、使用电焊设备的危险有两类，即和。(电击、电伤) 11、焊接接头内部缺陷有、夹渣、、、未熔合等。 12、氧化铁型药皮，电弧吹力大，熔深较深，电弧稳定，熔化速度快，脱渣性好，最适宜或位置焊接。(平焊、平角焊) 13、钛钙型药皮焊条，熔渣流动性良好，脱渣，电弧稳定，熔深，飞溅少，焊波整齐。(容易、适中) 14、焊接时，焊条接触工件会发生短路，所以要限制短路电流不能，一般不超过正常工作电流的倍。(过大、1.5) 15、单面焊接双面成型 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 采用击穿焊法时，主要依靠电弧的彻底熔透坡口根部，使熔滴金属的一部分过渡到焊缝根部的背面，形成。(穿透力、背面焊缝) 16、遇到焊工触电时，禁止赤手去拉触电者，应先迅速，如果触电者仍呈昏迷状态，应立即实行，然后送到医院。(切断电源、人工呼吸) 17、含碳量的铁碳合金称为钢，的称为生铁。(低于2%、超过2%) 18、手工电弧焊有两种引弧方法，即(线接触法)和(点接触法)。(磨擦法、敲击发) 19、表征金属材料的塑性指标是和。(延伸率、断面收缩率) 20、焊接质量检验大体分为和两种。(非破坏性、破坏性) 21、含Cr量的钢，称为不锈钢。(12%) 二、判断题: 1、未受过专门训练的人员不准进行焊接工作。(?) 2、在密闭容器内，可以同时进行电焊及气焊工作。(×) 3、20g钢中的“g”表示锅炉用钢。(?) 4、交流焊机有极性，直流焊机没有极性。(×) 5、熔焊时，焊缝金属和母材之间或焊道金属和焊道金属之间，未完全熔化结合的部分，称为未焊透。(×) 6、外观检查不是重要的检验手段，只要内部质量达到“验规”要求即可。(×) 7、焊接过程中在焊接接头中产生的不符合 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 或工艺要求的称之为焊接缺陷。(?) 7、密封性试验和机械性能试验均属于破坏性试验。(×) 8、10、20钢是优质碳素结构钢，其牌号数字是含碳量的千分数，它们的平均含碳量分别为1%、2%。(×) 9、焊接缺陷按其在焊缝中的位置可分为:内部缺陷和外部缺陷两种。(?) 10、电弧电压与焊接电流之间的关系不符合欧姆定律。(?) 11、磷是钢中的杂质元素，它能提高钢的脆性转变温度，产生冷脆。(?) 12、氧气软管和乙炔软管可以混用。(×) 13、气焊熄火时，先关氧气门，后关乙炔门。(×) 14、严禁使用没有减压器的氧气瓶。(?) 15、焊缝外观检查是焊工必须进行的自检项目。(?) 16、焊接材料是焊接时所消耗的材料(包括焊条、焊丝、焊剂、气体等)的通称。(?) 17、焊接过程中焊芯只起到传导电流的作用。(×) 18、钛钙型药皮焊条的造渣剂中含有强碱性氧化物，所以具有良好的抗裂性能。(?) 19、可以在油漆未干的结构上进行焊接。(×) 20、电焊设备的装设、检查和修理工作，必须在切断电源后进行。(?) 三、选择题: 1、电焊烟尘中含有7~16%的SiO2，长期吸入会造成(B)。 A、贫血B、硅肺病C、鼻腔溃疡 2、焊工工作时，应穿(A)帆布工作服，防止弧光灼伤皮肤。 A、白色B、蓝色C、灰色 3、在金属容器或管道内和潮湿的地方焊接时，照明安全电压为(C)伏。 A、36B、24C、12 4、电光性眼炎是电弧光中强烈的(B)造成的。 A、红外线B、紫外线C、可见光 5、手弧焊时，焊接电源的种类应根据(C)进行选择。 A、焊条直径B、焊件厚度C、焊条药皮性质 6、V型坡口的坡口角度(指坡口面两边的合成角度)一般为(B)度。 A、45B、60~70C、90 7、回焊首尾法适用于(B)收弧。 A、酸性焊条B、碱性焊条C、酸、碱性焊条 8、立焊时，中间焊道填充应适当做横向摆动，为使两侧坡口熔合良好，在坡口两侧应(A)。 A、停留片刻B、慢速折回C、快速折回 9、板状对接平焊时，焊条沿施焊方向的倾角一般为(B)度。 A、40~50B、60~75C、80~90 10、钢中常见的五种元素是(A)。 A、碳、锰、硅、硫、磷B、铁、碳、锰、硅、钒C、铁、锰、碳、硫、磷 11、拉伸试验所受的载荷是(B)载荷。 A、冲击B、静C、交叉 12、在下列钢号中，(A)是优质碳素结构钢。 A、20B、Q235-AC、T10 13、焊接过程中，熔化金属自坡口背面流出，形成穿孔的缺陷称为(C)。 A、未焊透B、未焊满C、烧穿 14、在焊条药皮中，能促使电弧稳定燃烧的物质是(A)。 A、碳酸钙B、萤石C、白云石 15、熔焊时，酸性熔渣主要用(A)脱硫。 A、Mn和MnOB、Ca和CaoC、Si和SiO2 16、气孔是在焊接熔池的(A)过程中产生的。 A、一次结晶B、二次结晶C、三次结晶 17、稳弧性、脱渣性、熔渣的流动性和飞溅大小等是指焊条的(C)。 A、冶金性能B、焊接性C、工艺性能 18、氧气、乙炔橡胶软管的长度一般为(B)。 A、5米B、10米C、15米以上 19、板状对接立焊时，焊条倾角即焊条与焊件表面的夹角应为(A)度。 A、60~80B、90C、40~50 四、简答题: 1、电焊钳必须符合哪几项基本要求, 答:(1)须能牢固地夹住焊条。 (2)保证焊条和电焊钳的接触良好。 )握柄必须用绝缘耐热材料制成。 (3)更换焊条必须便利。 (4 2、在锅炉汽包、凝汽器、油箱、油槽以及其他金属容器内进行焊接工作时，应有哪些防止触电的措施, 答:(1)电焊时焊工应避免与铁件接触，要站立在橡胶绝缘垫上或穿橡胶绝缘鞋，并穿干燥的工作服。 (2)容器外面应设有可看见和听见焊工工作的监护人，并设有开关，以便根据焊工的信号切断电源。 (3)容器内使用的行灯，电压不准超过12伏。行灯变压器的外壳应可靠地接地，不准使用自耦变压器。 (4)行灯用的变压器及电焊变压器均不得携入锅炉及金属容器内。 3、气瓶使用时，其涂色有哪些规定, 答:氧气瓶应涂天蓝色，用黑颜色标明“氧气”字样;乙炔气瓶应涂白色，并用红色标明“乙炔”字样;氮气瓶应涂黑色，并用黄色标明“氮气”字样;二氧化碳气瓶应涂铝白色，并用黑色标明“二氧化碳”字样。 4、气瓶的搬运应遵守哪些规定, 答:(1)气瓶搬运应使用专门的抬架或手推车。 (2)运输气瓶应安放在特制半圆形的承窝木架内;如没有承窝木架时，可以在每一气瓶上套以厚度不少于25毫米的绳圈或橡皮圈两个，以免相互撞击。(3)全部气瓶的气门都应朝上一面。 (4)用汽车运输气瓶时，气瓶不准顺车厢纵向放置，应横向放置。气瓶押送人员应坐在司机驾驶室内，不准坐在车厢内。 (5)为防止气瓶在运输途中滚动，应将其可靠地固定住。 (6)用汽车、马车或铁道敞车运输气瓶时，应用帆布遮盖，以防止烈日暴晒。 (7)不论是已充气或空的气瓶，应将瓶颈上的保险帽和气门侧面连接头的螺帽盖盖好后才许运输。 (8)运送氧气瓶时，必须保证气瓶不致沾染油脂、沥青等。 (9)严禁把氧气瓶及乙炔瓶放在一起运送，也不准与易燃物品或装有可燃气体的容器一起运送。 5、钢中常见的显微组织有哪些, 答:铁素体、渗碳体、奥氏体、马氏体、珠光体、索氏体、屈氏体、贝氏体。 6、焊条药皮有何功用, 答:(1)提高焊接电弧的稳定性，保证焊接过程顺利进行。 (2)具有造渣能力，造气能力，能防止空气侵入熔滴及熔池。 (3)使焊缝金属顺利进行脱氧、脱硫及脱磷。(4)具有向焊缝渗合金作用。 (5)药皮在焊接时形成套筒，使熔滴顺利过渡。 7、酸、碱性焊条各有何特点, 答:酸性焊条:具有较强的氧化性，促使合金元素的氧化;焊条对铁锈不敏感，焊缝很少产生由氢引起的气孔;脱氧不完全，不能有效地清除焊缝里的硫、磷等杂质，焊缝金属的冲击韧性较低。 碱性焊条:焊条的抗裂性很好，铁锈和水分等容易引起氢气孔的产生;要求直流电源进行焊接;脱氧较完全，有效地清除焊缝中的硫和磷;能有效地进行合金化，焊缝金属的机械性能良好;焊条不易产生气孔，而且能保证足够好的工艺性能。 8、手工电弧焊的基本工艺(引弧、运条、接头、收弧)特点怎样, 答:(1)引弧:采用低电压、大电流放电产生电弧。电焊条必须瞬时接触工件。 (2)收弧:转移法:将电弧逐渐引向坡口的斜前方，同时抬高焊条，熔池逐渐缩小;堆叠法:在熔坑处采用断续灭弧动作或横摆点焊动作，使熔坑爆满，然后将电弧拉向一侧提起灭弧。 (3)运条:直线运条法:引弧后保持一定弧长，焊条一直向前移动;正锯齿形运条法:将焊条作正锯齿形摆动，到两侧时，稍停片刻;斜锯齿形运条法:将焊条作斜向锯齿形摆动，两侧的停留时间是下短上长;月牙形运条法:将焊条沿焊接方向作月牙形摆动，在两侧停留片刻，以保证边缘充分熔化;环形运条法:将焊条连续打圈，并不断前移，控制铁水下流。 (4)接头:分相背接头、相向接头、分段退焊接头和中间接头。 9、“15CrMo”表示什么, 答:钢的平均含碳量0.15%，Cr、Mo含量均小于1.5%。 10、碳钢按质量分类，可分为那几类, 答:普通碳素钢、优质碳素钢、高级优质碳素钢。 11、焊缝外表缺陷有哪些,产生原因, 答:(1)咬边。操作工艺不当，焊接 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 选择不正确。 (2)满溢。主要是坡口边缘污物未清理干净;电流过大，焊条金属熔化，而母材没有得到充分熔化。 (3)焊瘤。主要是工作装配间隙太大，电流过大，以及焊接速度太慢。 (4)内凹。对于管子的吊焊，气焊时由于焊丝顶托熔池的力不够，造成熔化金属向下坠;电焊时由于焊条伸进坡口不够造成。 (5)过烧:焊接速度太慢，焊炬在某处的停留时间太长，气焊时不恰当的选用氧化焰等。 12、焊接工作的安全技术有哪些内容, 答:(1)电气安全技术; (2)气瓶的安全技术;(3)乙炔发生器的安全技术;(4)减压器的安全技术; (5)焊炬及割炬的安全技术; (6)橡胶软管的安全技术。 13、电焊弧光中有那几种对人体有害的光线, 答:可见光、红外线、紫外线。 14、焊条烘干的注意事项有哪些, 答:(1)烘干焊条时，不可将焊条突然放入高温中或突然拿出冷却，避免药皮因骤然冷热产生开裂、剥落。(2)烘干焊条适应徐徐升温、保温，并缓慢冷却。(3)经烘干的碱性焊条，使用前应放入温度控制在80~100?的焊条保温桶内，以便随用随取。(4)当天用多少焊条烘干多少，剩余焊条再用时，仍需干燥。焊接重要部位的焊条反复烘干的次数不应多于两次。 15、如何区分熔焊和钎焊,二者各有什么特点, 答:熔焊的特点是焊件间产生原子的结合，而钎焊则是利用熔点比焊件低的中间介质——钎料将焊件连接起来。熔焊的优点是焊接接头的力学性能较高，连接厚件、大件时的生产率高，缺点是产生的应力、变形较大，热影响区发生组织变化;钎焊的优点是加热温度低，接头平整、光滑、外形美观，应力、变形小，缺点是接头是接头强度低，装配时对装配间隙要求高。 16、二氧化碳气体和氩气都属于保护气体，试叙两者的性质和用途, 答:二氧化碳是氧化性气体，作为焊接区域保护气体时，会使熔滴和熔池金属激烈地氧化，引起合金元素的烧损，并且工艺性较差，会产生气孔和较大的飞溅。所以，目前只能用于焊接低碳钢和低合金钢，不适用于焊接高合金钢和有色金属，特别是对不锈钢，由于会造成焊缝增碳现象，降低抗晶间隙腐蚀性能，所以用得更少。 氩气是惰性气体，因它不与熔化金属起任何化学反应，所以焊缝的化学成分基本没什么变化，焊后的焊缝质量良好，可以用来焊接各种合金钢、不锈钢和有色金属，由于氩气的价格正在逐渐降低，所以也大量用来焊接低碳钢。 17、试述16Mn钢的焊接性及其焊接特点, 答:16Mn钢是在Q235A钢的基础上添加了1%左右的Mn，碳当量为0.345%~0.491%。所以，焊接性能较好。但是，淬硬倾向比Q235A钢稍大，在大厚度、大刚性结构上进行小参数，小焊道焊接时，有可能出现裂纹，特别是在低温条件下焊接，此时，焊前可采用适当地预热。 手弧焊时，采用E50级焊条;埋弧自动焊不开坡口时，可以采用H08MnA焊丝配合焊剂431;开坡口时，应采用H10Mn2焊丝配合焊剂431;CO2气保焊时，采用焊丝H08Mn2SiA或H10MnSi。 18、为什么手弧焊时要采用具有徒降外特性的电源, 答:弧焊时，电弧的静特性曲线与电源的外特性曲线的交点就是电弧燃烧的工作点。手弧焊时，电弧的静特性曲线呈L型。当焊工由于手抖动，引起弧长变化时，焊接电流也随之变化，当采用徒降的外特性电源时，同样弧长的变化，它所引起的焊接电流变化比缓降外特性或平特性要小得多，有利于保持焊接电流的稳定，从而使焊接过程稳定，因此，手弧焊时，应该采用具有徒降外特性的电源。 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和 鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担， 她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,