小学六年级口算题卡442429819

小学六年级口算 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 卡442429819 2.圆柱的表面积(第1课时) 一、快乐小帮手。 1(圆柱侧面展开后是一个( )形。 2(圆柱的侧面积=( )×( )。 3(圆柱的表面积=( )+( )。 4(一个圆柱的底面半径是10cm，高是30cm，则这个圆柱 22 )cm，侧面积是( )cm，表面的底面积是( 2积是( )cm。 5(用字母表示圆柱的侧面积公式为( )。 6(用一张长6厘米，宽4厘米的纸围成一个圆柱，这个 2圆柱的侧面积是( )厘米。 二、大法官巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(圆柱的侧面积=底面积×高。( ) 2(圆柱的侧面展开图是一个长方形或正方形。( ) 3(两个圆柱的侧面积相等，它们的底面积也一定相等。 4(圆柱的底面直径不变，如果高扩大到原来的2倍，则 它的表面积也扩大到原来的2倍。( ) 2.圆柱的表面积(第1课时) 一、对号入座。(将正确 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 的序号填在括号里) 1(一个圆柱的侧面展开图是正方形，侧面积是( )。 A(正方形边长的平方B正方形边长×4C(正方形周长×4 2(计算做一个圆柱形水桶用铁皮多少，是求水桶的( )。A(侧面积B(表面积C(侧面积+一个底面积 3(圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍，它的侧面积扩大到原来的( )倍。A(3 B(6 C(9 二、 半径 底面周长 侧面积 表面积 22(cm) (cm) (cm) (cm) 3 5 三、求下面各圆柱的侧面积和表面积。 1(底面周长12.56米，高是2.5米。 2(底面半径是4厘米，高是10厘米。 2.圆柱的表面积(第1课时) 一、求圆柱的表面积。 二、生活中的数学。 2010年春季我国西南地区旱情严重，某村购置抗旱水桶(圆柱形)。水桶的底面半径为30厘米，高为70厘米，水桶的侧面积是多少平方米, 三、一个圆柱高减少1厘米，表面积就减少12.56平方厘 米，求这个圆柱的底面积。 2.圆柱的表面积(第2课时) 一、快乐小帮手。(填一填) 1(圆柱的表面积是32平方分米，它的一个底面积是8平方分米，它的侧面积是( )平方分米。 2(一个圆柱的底面直径是10cm，高是8cm，它的表面积 2是( )cm。 3(一个圆柱的侧面积是150.72平方厘米，高是1.6分米，底面半径是( )厘米。 4(一个圆柱的底面半径是2厘米，高10厘米，这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。 二、慧眼识真伪。(对的打“?”，错的打“×”) 1(一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么它的底面 周长和高相等。( )。 2(圆柱的底面半径和高都扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的8倍。( ) 3(做一只圆柱形铁皮油桶要用多少铁皮，是要计算圆柱体的侧面积。( ) 2.圆柱的表面积(第2课时) 一、小猫钓鱼。 一个圆柱，底面直径是20厘米，高是15厘米。 23.14×(20?2) 圆柱的两个底面积 3.14×20×15 圆柱的一个底面积 23.14×(20?2)×2 圆柱的侧面积 二、生活中的数学。 1(量得一种圆柱形不锈钢茶杯，它的底面半径4厘米，高是12厘米，这种茶杯的表面积是多少平方厘米, 2(2008年5月12日四川发生地震，许多道路被毁，需要重修。修路用的压路机的滚筒是一个圆柱体，它的底面周长是3.14米，长是1.8米，如果它转50圈，它压路的面积是多少平方米, 2.圆柱的表面积(第3课时) 一、快乐小帮手。 1(一个圆柱的底面周长是1.6米，高是0.5米，这个圆柱的侧面积是( )平方米。 2(一个圆柱的底面直径是6厘米，高8厘米，这个圆柱的表面积是( )平方厘米。 3(一个圆柱的侧面积是188.4平方厘米，高是10厘米，它的底面周长是( )厘米，表面积是( )平方厘米。 二、对号入座。(对的打“?”，错的打“×”) 1(一个圆柱的底面直径减少一半，高增加一倍，其侧面 积不变。( ) 2(把底面直径和高相等的圆柱体侧面展开是正方形。( 三、对号入座。(将正确答案的序号填入括号里) 1(圆柱侧面积的大小是由( )决定的。 A(圆柱的高 B(底面周长C(底面半径和高 22(把一个横截面为2cm的圆柱形木材锯成两段小圆柱， 222表面积增加( )。A(2cm B(4cm C(6cm 2.圆柱的表面积(第3课时) 一、我是神算手。(求圆柱的表面积) 1. 2. 二、问题银行。 1(一个圆柱形木桶，底面直径是6分米，高0.5米，?给木桶的盖和侧面涂上油漆，油漆面积是多少平方分米,?做这只木桶共需多少平方分米的木板, 2(2010年上海世博会期间，小明店里的某种饮料销售非常好，已知这种罐装饮料是圆柱体，底面半径是3厘米，高是12厘米，求饮料罐的表面积是多少平方厘米, 2.圆柱的表面积(第4课时) 一、快乐小帮手。(我会填) 1(如果一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，且正方形的边长是6.28分米，这个圆柱的表面积是( )平方分米。 2(一个圆柱的底面周长是2.6米，高是0.5米，这个圆柱的侧面积是( )平方米。 3(一个圆柱的底面半径是4分米，高也是4分米，则它的侧面积是( )平方分米，表面积是( )平方分米。 4(一个圆柱的底面直径是12厘米，高是7厘米，则它的表面积是( )平方厘米。 二、大法官巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(圆柱的侧面积与展开后得到的长方形(或正方形)的面积相等。( ) 2(圆柱底面的两个圆面积相等。( ) 3(圆柱侧面积大小是由圆柱的高决定的。( ) 14(圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，4 1则它的侧面积缩小到原来的。( ) 2 2.圆柱的表面积(第4课时) 一、计算面积。 1(求下面圆柱的侧面积。 2(求下面圆柱的表面积。 二、生活中的数学。 1(用铁皮做一种无盖的圆柱形水桶，底面半径为2分米，高7分米，做一个这样的水桶，至少要用铁皮多少平方分米, 2(2010年4月14日青海玉树发生地震。抢修道路急需水泥柱，水泥柱的长度是12米，底面半径是2.5米，求水泥柱的表面积是多少平方米, 3.圆柱的体积(第1课时) 一、快乐小帮手。 1(一个圆柱形零件，底面半径是2厘米，高4厘米，体积是( )立方厘米。 2(一个圆柱的底面积是13.5平方厘米，高是20厘米， 它的体积是( )立方厘米。 3(一个圆柱形水桶，从桶内量得底面直径4分米，高5分米，这个水桶的容积是( )升。 4(一个圆柱的高扩大到原来的4倍，底面半径不变，它的体积扩大到原来的( )倍。 二、大法官巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(圆柱的底面积越大，它的体积就越大。( ) 2(一个圆柱的底面积扩大到原来的2倍，高缩小到原来 1的，它的体积不变。( ) 2 3(等底等高的两个圆柱体积相等。( ) 4(两个等底的圆柱，高大的那个圆柱体积大。( ) 3.圆柱的体积(第1课时) 一、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(圆柱的体积=( )。 A(底面周长×高B(底面积×高C(底面直径×高 2(把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的( )。A(3倍 B(9倍 C(27倍 13(圆柱的底面积不变，高缩小到原来的，它的体积缩2 111小到原来的( )。A( B( C. 248 4(一个圆柱的底面直径扩大到原来的8倍，高不变，体积扩大到原来的( )倍。A(16 B(8 C(64 二、找朋友，连一连。 一根圆柱的底面半径是40厘米，高是80厘米。 2侧面积是多少平方厘米 3.14×40 2底面积是多少平方厘米 3.14×40×80 表面积是多少平方厘米 2×3.14×40×80 2体积多少平方厘米 2×3.14×40×80，2×3.14×40 3.圆柱的体积(第1课时) 一、求圆柱的体积。 1. 2. 二、有问题我来答。 1(一种饮料罐为圆柱形，底面半径为6厘米，高为13厘米，求该饮料罐的体积是多少, 2(一个圆柱形油桶，底面半径是20厘米，高是50厘米。这个油桶的容积是多少, 3.圆柱的体积(第2课时) 一、小小探索家。(我会填空) 31(一个圆柱的体积是15.7厘米，底面半径1厘米，高是( )厘米。 2(一个圆柱的底面积是25平方厘米，高是4厘米，它的体积是( )立方厘米。 3(一个圆柱的直径是4分米，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的体积是( )立方分米。 4(一个圆柱的底面半径为5厘米，高是半径的2倍，体积是( )立方厘米。 二、慧眼识真伪。(对的打“?”。错的打“×”) 1(求圆柱形罐头盒的用料就是求圆柱的表面积。( ) 2(两个圆柱的体积相等，那么它们一定是等底等高。( ) 3(一个圆柱的底面积扩大到原来的2倍，高不变，体积也扩大到原来的2倍。( ) 3.圆柱的体积(第2课时) 一、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号内) 1(一个圆柱的底面积扩大到原来的2倍，高扩大到原来的2倍，体积扩大到原来的( )。 A(2倍 B(4倍 C(8倍 2(一圆柱形水桶底面半径20厘米，高40厘米，体积()。A(5024立方厘米B(52.4立方厘米C(50240立方厘米 二、求下面圆柱的体积。 1(底面周长是12.56分米，高是2分米。 2(底面直径是14厘米，高是直径的1.5倍。 3. 3.圆柱的体积(第2课时) 生活中的数学。 1(2010年4月14日，青海玉树发生地震，道路桥梁多处被毁，许多道路需要重修。修路用的压路机的前轮是圆柱形，轮长2米，直径1.4米。求前轮的体积是多少, 2(一个圆柱形粮囤，从里面量底面半径是2.4米，高是4米。这个粮囤能装稻谷多少立方米,如果每立方米稻谷约重540千克，这个粮囤可装稻谷多少于克, 3(一个圆柱形水桶的容积是36立方分米，内底面积是4 1平方分米，装了桶水。水面高多少分米, 2 4(一根圆柱形木料，底面直径40厘米，高50厘米。这根木料的体积是多少立方厘米, 3.圆柱的体积(第3课时) 一、慧眼识真伪。(对的打“?”，错的打“×”) 1(如果两个圆柱的体积相等，那么它们的底面积和高也相等。( ) 2(圆柱的高越大，圆柱体积越大。( ) 3(圆柱底面积不变，高扩大到原来的3倍，则体积也扩大到原来的3倍。( ) 二、填空。 半径 高 体积 3分米 5分米 2厘米 4厘米 5厘米 2厘米 3.圆柱的体积(第3课时) 根据已知条件求圆柱的体积。 1((1)r=2厘米，h=5厘米 (2)d=10厘米，h=4厘米 (3)S=12厘米，h=7厘米 2(求下面圆柱的体积。 3.圆柱的体积(第3课时) 有问题我来答。 1(一个圆柱形油桶的容积是48立方分米，内底面积是 210平方分米，当桶里装桶油时，油面高多少分米, 3 2(某加工厂为西南干旱灾区加工水桶，水桶是圆柱形，底面半径是1.5米，高是3米，求水桶的容积是多少立方米, 3(2010年春季，我国西南地区旱情严重。某工厂为灾区 捐献水桶2000个。水桶的底面半径是0.4米，高是1米，求一个水桶能装水多少立方米, 六、将一根长2米的圆柱形木料，沿底面直径切成形状相同的两部分，表面积增加了80平方分米，求这根木料的体积。 3.圆柱的体积(第4课时) 一、快乐小帮手。(我会填) 1(圆柱的体积等于( )乘以( )。 2(如果用V表示圆柱的体积，S表示圆柱的底面积，h表示圆柱的高，圆柱的体积公式可以写成( )。 3(已知圆柱的体积V，高h，那么圆柱的底面积是( )。 4(已知圆柱的体积是V，底面积S，那么这个圆柱的高是( )。 二、对号入座。(把正确答案的序号填在括号内) 1(求一只圆柱形油桶能装油多少升，是求它的( );求这只铁桶所占空间的大小，是求它的( )。 A(表面积 B(体积 C(容积 2、一个圆柱的底面半径扩大到原来的4倍，高不变，体积扩大为原来的( )倍。 A(4 B(8 C(16 3(圆柱的底面积不变，高扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的( )。 A(3倍 B(6倍 C(9倍 3.圆柱的体积(第4课时) 一、小法官巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(一个圆柱体有无数条高。( ) 2(底面积相等的两个圆柱的体积相等。( ) 3(圆柱体积的大小与底面积和高有关。( ) 4(一个圆柱形油桶的底面积是0.8平方米，高是1.5米，体积是12立方米。( ) 二、求下面圆柱的体积。(单位:cm) 1. 2. 3.圆柱的体积(第4课时) 一、题，我来答。 1(有一个圆柱形无盖的牛奶桶，底面直径是40厘米，高是50厘米。这个牛奶桶的容积是多少升, 2.有一个圆柱形油桶的容积是40立方分米，内底面积是 1桶油时，油面高多少分米, 10平方分米，当桶里装了4 3(王大爷听说我国西南部地区遭受旱灾，把自家收的小麦捐给灾区，已知装小麦的粮囤是圆柱形，底面直径是3米，高1.2米，每立方米小麦重420千克，王大爷共捐小麦多少千克, 二、，以这个长方形做侧面，卷成一个圆柱(另配上一个底)，怎样卷成的体积最大, 3.圆柱的体积(第5课时) 一、快乐小帮手。(我会填) 1(圆柱的高不变，底面积扩大到原来的3倍，圆柱的体积就扩大到原来的( )。 2(求圆柱形罐头盒的用料就是求圆柱的( )。 3(一个圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，它的体积就扩大到原来的( )倍。 4(一个圆柱的底面积是15.2平方厘米，高是30厘米，它的体积是( )立方厘米。 二、火眼金睛。(将正确答案的序号填在括号里) 1(把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的( )。A(2倍 B(4倍 C(8倍 2(将一个长为3米的圆柱形木料沿平行于底面截成两段，其表面积增加4平方米，木料原来的体积是( )立方米。A(12 B(6 C(3 三、我会求圆柱的体积。1(r=6 cm h=5 cm 2(d=10 cm h=12 cm 3.圆柱的体积(第5课时) 问题银行。 1(一个圆柱形水桶的容积是48立方分米，内底面积是 110平方分米，当桶里装了桶水时，水面高多少分米, 3 2(一根空心的圆柱形钢管长2米，量得内直径是6厘米，管壁厚1厘米，如果每立方厘米钢重7.8克，这根钢管大约重多少千克,(得数保留整千克) 23(一个圆柱形油桶里装了半桶油，把桶里的油倒出，5还剩24升。油桶的底面积是10平方分米，这个油桶的高是多少分米, 4.将一根体积为62.8立方分米的圆柱形木料，沿底面直径切成形状相同的两部分，表面积增加了80平方分米，这根圆柱形木料长多少米, 圆锥的体积(第1课时) 一、快乐小帮手。(填一填) 1(一个圆柱的体积是21立方分米，与它等底等高的圆锥 的体积是( )。 2(圆柱体积等于和它等底等高的圆锥体积的( )。 3(一个圆锥的底面半径是2分米，高是底面半径的6倍，它的体积是( )。 4(一个圆柱体积是48立方厘米，与它等底等高的圆锥体积是( )立方厘米，圆柱体积比圆锥体积多( )立方厘米。 二、公正的法官。(对的打“?”，错的打“×”) 1(圆柱体积比圆锥体积大。( ) 12(圆锥体积等于圆柱体积的。( ) 3 3(圆锥的底面积越大，它的体积就越大。( ) 4(如果圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么它们一定等底等高。( ) 5(一个圆柱的体积是84立方厘米，那么圆锥的体积是28立方厘米。( ) 圆锥的体积(第1课时) 一、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1(一个圆锥和一个圆柱的底面积相等，高也相等，那么 1圆锥体积是圆柱体积的( )。 A( B(3倍 C(2倍 3 2(一个圆柱和圆锥的体积和高都相等，圆柱的底面积一 12定是圆锥底面积的( )。A(3倍 B( C( 33 83(圆柱和圆锥底面半径的比是1:2，圆柱高是圆锥高的，9那么圆柱和圆锥的体积比是( )。A(4:3 B(2:3 C.2:27 4(若圆柱和圆锥的底面积和体积都分别相等，则圆柱的 21高一定是圆锥高的( )。A( B( C. 3倍 33 二、我会填。 半径 高 体积 3厘 7厘 米 米 2米 6米 4分 9分 米 米 圆锥的体积(第1课时) 有问题,我来答。 1(一个圆锥体的体积是9(6立方分米，与它等底等高的圆柱体的体积是多少立方分米, 2(一个圆锥形碎石堆，底面直径2米，高0.6米，每立方米碎石约重2吨，这堆碎石重多少吨, 数学游戏。 已知某圆锥形容器的容积是16升，容器中已装有一些水，水面高度正好是圆锥高度的一半，容器中装水多少升, 4.圆锥的体积(第2课时) 一、我会填。 1(圆锥的( )是一个圆，( )展开图是一个扇形。 12(圆锥的体积等于和它( )的圆柱体积的。 3 3(一个圆锥的高是5分米，底面积是24平方分米，这个圆锥的体积是( )。 4(一个圆锥的体积是36立方米，它的底面积是9平方米，高是( )。 二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(0.03立方米=( )立方分米。A(3 B(30 C(300 2(700立方分米=( )立方米。A(7 B(70 C(0.7 3(一个圆柱和一个圆锥的高相等，它们的底面积的比是1:2，它们的体积比是( )。A:3:1 B(2:9 C.3:2 4.一个圆柱的体积比和它等底高的圆锥体积大18立方分米，那么圆锥的体积是( )立方分米。 A.54 B.6 C.9 4.圆锥的体积(第2课时) 一、求下面图形的体积。 二、有问题，我回答。 1(有一个底面半径是3分米，高是12分米的圆锥形金属零件，现要把它熔铸成一个和它等底的圆柱，求圆柱的高。 2(若圆柱和圆锥的高相等，它们的底面半径之比是2:3，它们的体积之比是多少, 三、刚在玩游戏时，把一个底面半径为0.6分米，高15分米铅锤放入了一个装有水且内底面半径为1.1分米的圆柱形玻璃杯中，水没有溢出(如图)，当取出铅锤后，杯里的水下降几分米, (得数保留两位小数) 整理与复习(第1课时) 一、快乐小帮手。(填一填) 1(ɑ:6=7:b，那么式子ɑb的值是( )。 2(表示( )相等的式子叫做比例。 3(( )叫做解比例。 4(3x=5×6写成比例式是( )。 5(写出一个内项之积是15的比例式: ( )。 二、我是小法官。(对的打“?”，错的打“×”) 1(任意两个比都能组成比例。( ) 2(分子一定，分母和分数值成反比例。( ) 3(三角形的面积一定，底和高成反比例。( ) 4(长方形的周长一定，长和宽成反比例。( ) 三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.成反比例的两种量，一种量扩大，另一种量( )。 A(不变 B(随之扩大 C(缩小 2(路程一定，速度和时间成( )。 A(正比例B(反比例 C(不成比例 整理与复习(第1课时) 1(如果ɑb=28，那么ɑ和b( )。 A(成正比例 B(成反比例 C(不成比例 2(每袋花生的质量一定，花生的总质量和袋数( )。 A(成正比例 B(成反比例 C(不成比例 0.2x7x3.计算。3.2:x=16:5 = = 950.53 4、我会解答。 1)(x与1.5的比等于36与0.9的比，求x。 32)(17与x的比等于3与的比，求x。 17 5、问题银行。 一个圆锥形麦堆，底面半径1.2米，高是1.5米，这个麦堆的体积是多少, 整理与复习(第2课时) 一、我会填空。 1(当圆柱的( )与( )相等时，侧面展开图是正方形。 2(圆柱的体积=( ),圆锥的体积=( )。 4(图上距离比实际距离叫做( )。 5(一个圆柱的侧面积是188.4平方厘米，高是10厘米，它的底面周长是( )。 6(在比例尺是1:20000的地图上，量得图上距离是2厘米，实际距离是( )。 二、小法官巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(两个圆柱的体积相等，它的底面积也一定相等。( ) 2(圆柱的体积是圆锥体积的3倍。( ) 3(等底等高的两个圆柱的体积相等。( ) 4(图上距离:实际距离=比例尺。( ) 5(长方形的面积一定，长和宽成正比例。( ) 整理与复习(第2课时) 一、我会填表。 底面高/cm 圆柱 圆锥 323半径体积/cm 侧面积/cm 体积/cm /cm 4 9 8 24 二、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1(如果圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，那么圆柱的体积扩大到原来的( )A.6倍B.9倍C(3倍 2(两个底面积和体积分别相等的圆柱和圆锥，圆柱的高 21一定是圆锥高的( )。A( B( C(3倍 33 13(与10:30比值相等的比是( )。A(1:B(1:3C(30:40 3 三、我会算。1(求图形的体积。 整理与复习(第2课时) 解比例。30:20=0.6:x x:15=9:0.5 1(某小区楼房的实际高度是80米，它的高度与模型高的比为400:1，求模型的高度是多少厘米, 2(2008年我国四川省发生了大地震，一个榨油厂要为灾区捐豆油，已知100千克黄豆可以榨油13千克，照这样计算，65吨黄豆可以榨油多少吨, 3(李师傅加工一批服装，要捐给玉树地震灾区，如果每天加工15套，8天可以加工完;如果每天加工20套，多少天可以加工完, 开动脑筋。 甲、乙两个长方形的周长相等，甲长方形的长和宽的比是3:2，乙长方形的长和宽的比是7:5，那么，甲、乙两个长方形的面积之比是多少, 6.比例尺(第1课时) 一、快乐小帮手。(填一填) 1(为计算简便，通常把比例尺写成前项或后项为()的比。 2(在比例尺是1:100000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千米。 3(比例尺是( )和( )的比。 二、大法官，巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(图上距离比实际距离小。( ) 2(图上1厘米表示实际的100千米，比例尺是1:100。( ) 3(甲、乙两地的距离是160千米，在1:40000000的地图上应画0.4厘米。( )4(比例尺没有计量单位。( ) 三、对号入座。1(2辆汽车每次可运大米240袋，用同样的汽车5辆，每次可运大米多少袋,列式是( )。 x240x2 A(= B(=C(5x=240×2 552240 111153等于y的，则x:y=( )。A(: B C( 2(x的353535 3(图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是( )。 A(2:1 B(1:1000000 C(1:50000 6.比例尺(第1课时) 一、我会列式解比例。 1(x与2.5的比等于72与18的比。 5252(与的比等于5.4与x的比。 612 二、有问题，我来答。 小明要和爸爸到上海去看世博会,小明家到上海的实际距离是360千米，在一幅图上量得小明家到上海的距离为2厘米，求这幅图的比例尺。 6.比例尺(第2课时) 一、小小探索家。(填空) 1(一幅图的( )和( )的比，叫做这幅图的比例尺。 2(一个机器零件，实际长5厘米，在比例尺是10:1的图纸上要画( )厘米的长度。 3(一个长方形操场平面图的比例尺是1:1000，在图上 量得操场长20厘米，操场的实际长是( )米。 二、我是小法官。(对的打“?”，错的打“×”) 1(图上距离一定比实际距离小。( ) 2(图上1厘米表示实际的1000米，比例尺是1:1000。( ) 3(实际距离:图上距离=比例尺。( ) 4(在比例尺是10:1的图纸上，8厘米的线段表示实际长度是80厘米。( ) 三、对号入座。1(两个圆柱的高相等，底面半径的比是3:4，体积比是( )。A(3:4 B(9:16 C(16:9 2(在一幅比例尺是1:40的图纸上，量得一个零件的长是5毫米，这个零件的实际长是()。A200毫米 B200米C米 6.比例尺(第2课时) 一、填一填。 图上距实际距离 比例尺 离 3.2厘 1:20000 米 5厘米 350千米 120千米 1:300000 二、有问题，我来答。 1(在比例尺是1:4000000的地图上，量得两地的距离是7.2厘米，两地的实际距离大约是多少千米, 2(在国庆61周年之际，新华小学四年级学生去电影院观看文艺演出，如果每排坐50人，需6排座位。如果需座10排座位，那么每排座位多少个, 3(在图上量得小明家到学校的距离是2厘米，那么他家到学校的实际距离是多少千米,(比例尺1:20000) 5. 图形的缩放 一、快乐小帮手。 1(一辆汽车2小时行了120千米，照这样的速度，汽车3小时可以行180千米。(1)( )和( )是两种相关 联的量。(2)根据“照这样的速度”这句话，说明汽车行驶的( )是一定的。(3)( )和( )成( )关系。 (4)列出比例式是( )。 2(一辆汽车从A城开往B城，每小时行驶60千米，8时到达。如果每小时行驶80千米，x小时可以到达。 (1)已知条件里，相关联的两种量是( )和( )。 (2)根据“一辆汽车从A城开往B城”说明汽车行驶的( )一定。 (3)这两种相关联的量成( )比例。 (4)用等式把题目中的条件表示出来是 ( )×( )=( )×( ) 二、我是小法官。(对的打“?”，错的打“×”) 1(5x=7y，x和y成反比例。( ) 2(比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。( ) 5. 图形的缩放 一、小法官。 1.减数一定，差和减数不成比例。( ) 2.箱苹果，已经卖的和剩下的不成比例。( ) 二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(表示A和B成正比例关系的是( )。 3 A(A+B=8 B(A—B=6 C(A=B 4 312(x的等于y的，则x:y=( )。 52 3145 A(: B( C( 5256 3(一根木料，锯3段，需8分钟，如果要锯6段，需要几分钟。列式为( )。 8x8xx6A(= B( = C(= 3,16,13683 三、出比例,并解比例。 1(x与1.5的比等于4.8与0.6的比。 5252(与的比等于9.6与x的比。 312 图形的缩放 我是小画家。 1(把A图按3:1放大。 2(把B图按2:1放大。 3(把C图按1:4缩小。 1.1数的认识(第2课时) 一、快乐小帮手。 1(11?7的商用循环小数记作( )，小数点后面第2004位上的数是( )。 2(一根木棒锯成同样长的小段，5次锯完，每小段占这根木棒全长的( )。 3(50以内8的倍数有( )。 11:能组成比例的是( )。 4(与65 5(57300421的最高位是( )位，其中3表示( )。 ,,1616(把0.166，，16,，0.按从小到大 ( )。 6 二、我是小法官。(对的打“?”，错的打“×”) 1(相邻的两个非零自然数一定互质。( ) 2(分数的分子和分母同时乘5，分数值扩大5倍。( ) 3(甲数是乙数的5倍，表示甲数比乙数多5。( ) 4(真分数大于1，假分数小于1。( ) 5(给小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 () 1.1数的认识(第2课时) 一、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(已知ɑ能被17整除，那么ɑ( )。 A(只能是17 B(是1或17 C(是17的倍数 2(两个正方形的边长比是5:4，它们的面积比是( )。 A(5:4 B(25:16 C(16:25 3(0.090的计数单位是( )。A十分之一 B(百分之一 C(千分之一 二、我会改写。(将下列各数改成用“万”作单位的数) 409000 1732000 937042000 4560000 三、解决问题。 1(一个两位数，其个位、十位上数字和是9，如果此数减去27，那么个位、十位上两个数字交换。原来的这个两位数是多少, 2(国家游泳中心“水立方”建筑面积79532平方米，国家体育场“鸟巢”建筑面积是258000平方米。比一比， 哪个面积大,大多少, 1.1数的认识(第3课时) 一、快乐小帮手。(填一填) 2()61(===( )=( ), 520() 2(约分和通分的根据都是( )。3(分数的基本性质是( )。 4(把32缩小到原来的( )是0.32。 548的分数单位是( )。6(==16:( )=12?( )。 5(分数115() 二、慧眼识真金。(对的打“?”，错的打“×”) 1(位数多的小数比位数少的小数大。( ) 2(分数的分母越大，它的分数单位就越小。( ) 3(在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。( ) 4(一个小数精确到0.1，应该省略百分位后面的尾数( ) 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里) 1(200千克增加10,后，再减少10,，结果是( )千克。 A(198 B(200 C(210 55等于乙数的 (甲、乙不为0)则甲数( )乙数。 2(甲数的78 A(> B(< C(= 1.1数的认识(第3课时) 一、我会填。(在( )里填上“>”、“<”或“=”) 13 ( )0.33 67,( ) 34 511 125,( ) ( ) 434 29 0.9( ) 25,( )510 二、我会化简。 530:180= 1: = 2 44:0.2= :10= 109 43:= 0.3:0.5= 254 三 、有问题，我来答。 由于“家电下乡”惠农政策的实施，某商场 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 全年销售12600台电冰箱，结果上半年售出 55,，下半年售出60,，求实际比计划多售出多少台, 1.1数的认识(第4课时) 一、快乐小帮手。(我会填) 1(一年有( )个月，一昼夜有( )小时，1小时有( )分，1分有( )秒。 2(上海世博会期间，某商场营业时间从上午7:30到晚上10:30，全天营业( )小时。 3(下午3时用24时计时法表示是( )。 4((1)3020米=( )千米( )米 0.5米=( )厘米 1 3米5厘米=( )米 公顷=( )平方米 2 3.5平方米=( )平方米( )平方分米 (3)4时=()分 3时20分=( )分 436分=( )时( )分 二、大法官，巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(一个世纪是100年()2(1千克棉花比1000克铁轻() 3(一个正方形的边长是4厘米，它的面积和周长相等( ) 4(公顷和平方米之间的进率是100。( ) 1.1数的认识(第4课时) 一、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(2010年第一季度有( )天。A(90 B(92 C(91 2(2009年有()个星期零)天。A(52„1 B(52„2 C(51„2 3(学校从7月5日放假到9月1日开学，假期( )天。 A(58 B(57 C.56 4(2.5分=( )秒。A(250 B(150 C(25 5(3吨50千克=( )吨。A(3.5 B(3.05 C(3.005 二、我是神算手。 5千克+3千克200克 2吨-1吨500千克 2.8平方米+3.2平方米 10元-3元5角 三、有问题，我来答。 一辆汽车上午7:00从A地出发，下午3:00到达B地，已知这辆汽车每小时行驶70千米，A、B两地相距多少千米, 1.1数的认识(第5课时) 一、填空我能行。 1(常用的质量单位有( )、( )、( )。 2(计量较大的土地面积的单位有( )和( )。 3(常用的体积单位有( )、( )、( )。 4(我们学过的时间单位有()、()、()、()、( )、( )、( )。 5(1平年有( )天，1闰年有( )天。 二、慧眼识真伪。(对的打“?”，错的打“×”) 1(面积单位都比长度单位大。( )2(闰年有13个月。( ) 3(1900年是闰年。( ) 三、我会排队。(按从大到小的顺序排列) 1(50公顷 2500平方米 0.6平方千米 90000平方厘米 12(5时20 分 5.2时 5时 2 1.1数的认识(第5课时) 一、问题银行。 1(一天晚上8时25分下起雨来，这场雨持续了3时15分，你能算出雨是什么时候停的吗, 2(小明的爸爸要去上海看世博会，上午9:O0乘汽车从家出发，下午1:O0到达上海，已知汽车每小时行65千米，那么小明家到上海多少千米, 二、数学游戏。 一团绳子长10米，捆扎一种礼品盒。(如下图)。结头处的绳子长25厘米，这团绳子最多可以捆扎几盒,还剩多少米, 1.2数的运算(第1课时) 一、我会填。 1(用字母表示加法结合律是( )，乘法交换律是 3( )，乘法分配律是( )。2(9?表示( )。 5 3(两个自然数相除，商为14，余数是7，除数最小应是( )，如果除数是9，余数最大应是( )。 , 94(6.8保留两位小数约是( )，保留三位小数约是( )。 5(42×98，42×2=( )。 二、我来当裁判。(对的打“?”，错的打“×”) 1(甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。( ) 2(计算小数加减法时，要将小数点对齐。( ) 3(一个数乘小数，积一定比这个数小。( ) 4(最小的自然数是1。( )5(35×99=35×100-35( ) 三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1(一个四位数除以一个两位数，商可能是( )。 A(两位数 B(三位数 C(两位数或三位数 1.2数的运算(第1课时) 一、细选 2(把3.751的小数点去掉，这个数就扩大到原来的( )。 A(10倍 B(100倍 C(1000倍 3(4.997保留两位小数约是( )。 A(4.90 B(4.99 C(5.00 44(的分母加上21,要使分数大小不变，分子应加上7 ( )。A(21 B(16 C(12 513二、怎样算简便就怎样算。3.6 ×2.5×4 -+ 858 574.9-(8.7+4.9) 12.5××8×18 9 三、有问题，我来答。 318米，重吨，那么米长的钢轨重多少 一种钢轨长5209 吨, 1.2数的运算(第2课时) 一、小小探索家。(填空) 1(把两个数( )的运算叫做加法。 2(已知两个数的( )与其中的( )，求另一个( )的运算叫做减法。 23(7×表示( )。10×0.2表示( )。 5 5(把4米长的绳子平均分成五段，每段长用分米表示( )分米，用小数表示是( )米。 二、公正的法官。(对的打“?”，错的打“×”) 1(7.222是循环小数。( ) 2(两个因数的积一定大于其中一个因数。( ) 3(0除以任何数都得零。( ) 4(任何非0的数和1相乘都得这个数。( ) 三、在?里填上>、<或=。 555332 ×? ?? 676773 2515 12×?12?3×2 ?? 3939 2221 12??12?2×3 ×1?× 3553 1.2数的运算(第2课时) 一、连一连。 450×0.2 13 2+35, 80 35× 90 512 71-)×24 2.35 (83 10.8+99×0.8 4 二、我会算。 1(计算并验算。 7356?40 3947-1935 2(我会列式计算。 714 (1)是的几分之几, 2515 5 (2)18个与1.3除以2.6的和是多少, 6 1.2数的运算(第3课时) 一、快乐小帮手。(我来填空) 1(把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做( )。 2(把0.7扩大到它的( )倍后再将小数点向左移动一位恰好是70。 3(一个因数=( )。 4(在一道减法算式中，被减数，减数、差三个数的和是284，被减数是( )。 二、我来当裁判。(对的打“?”，错的打“×”) 1。( ) 1(如果x>0，那么x一定小于x 2(5个连续的自然数的和是210，这5个数中最小的数是41。( ) 3(一个数的倍数一定比这个数的因数大。( ) 4(分数加减法，就是把分子、分母分别相加减。( ) 1.2数的运算(第3课时) 一、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(两个数的商是0.1，如果被除数扩大到原来的100倍， 除数扩大到原来的100倍，那么商是( )。 A(0.1 B(10 C(100 2(在一个减法算式里被减数增加5，减数减少5，差( ) A(不变 B(增加10 C(减小10 D(扩大5倍 33(从300里面减去150×，结果是多少,正确的列式是5 333( )A(300-150×B((300-150)×C(300-150×+150 555二、我会计算。 1365913643×+136×+35× [(10-1?25)?99.6]0.01 ,137137137 237三、我会列式计算。1(从的倒数里减去1除的商，343差是多少, 232.15的减去1是多少, 54 1.2数的运算(第4课时) 一、小小探索家。(填一填) 1(950084000用“亿”作单位写作( );用“亿”作单位保留两位小数是( )。 2()25312(3= =()=()= ( ), 1=( )=( ), 56425 3.(把一根长5米的铁丝平均分成8段，每段长是这段铁丝的( )，每段长( )米。 14(一个数是由5个1和3个组成，这个数是( )，8 它的倒数是( )。 二、慧眼识真伪。(对的打“?”，错的打“×”) 1(所有的自然数都有倒数。( ) 12(1个0.1和9个的和是1。( ) 10 2213(米表示1米的，又表示2米的。( ) 333 4(小数的读法和整数的读法相同。( ) 5(0.2和0.200大小相等，表示的意义完全相同。( ) 1.2数的运算(第4课时) 一、练功房。 1(口算。 21 ×3= 4-= 35 25 += 7-0.2= 77 2(用简便方法计算。 35×99 207×99+207 7 16?0.25 69× 23二、有问题，我来答。 王师傅要为我国西南干旱地区捐款150元，张师傅捐的 1钱数是王师傅的1倍，张、王两位师傅共捐款多少元, 3 1.3 代数初步(第1课时) 一、小小探索家。(填一填) 1(含有( )的等式叫方程。2(比x多15的数是( )。 3(ɑ的5倍与b的差是( )。 4(长方形的宽是x米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。 5(某商品的价格是ɑ元，打八折后的价钱是( )元。 二、慧眼识真伪。(对的打“?”，错的打“×”) 1(一件衬衫m元，买5件衬衫需(m+5)元。( ) 2(ɑ+(b-c)= ɑ-b+c( )3(等式就是方程。( ) 34(3ɑ=ɑ( )5(8m-3m+2m=7m( ) 三、连一连。 把ɑ平均分成5份 5ɑ 1ɑ的 ɑ+5 6 5与ɑ相乘 ɑ-5 5与ɑ的和 ɑ?5 1比ɑ小5的数 ɑ 6 1.3 代数初步(第1课时) 一、有问题，我来答。 1(有五个连续奇数，中间的一个数是m，请写出另外的四个奇数是多少, 2(上海世博会期间，某商店生意非常好，原来有750千克桃子，又运来20箱，每箱重ɑ千克。 (1)用式子表示出这个商店运来桃子的千克数。 (2)根据这个式子求ɑ=30时，商店一共有多少千克桃子, 二、数学游戏。 小红今年ɑ岁，弟弟比她小b岁，10年后弟弟比她小几 岁,10年后弟弟几岁, 1.3 代数初步(第2课时) 一、填一填。 1(买一个日记本2元钱，买b本需要( )元。 2(3ɑ=6b，ɑ:b=( ):( )。 3(5x表示( )。 4(小丽拿10元钱去买苹果，如果每千克苹果2.5元，她买ɑ千克后，还剩( )元。 5(小明收集ɑ张邮票，小刚收集的是小明的5倍，小刚收集( )张。 二、小法官,来断案。(对的打“?”，错的打“×”) 221(因为2=2×2，所以ɑ=ɑ×2。( ) 2(含有未知数的式子叫方程。( ) 3(ɑ-(b+c)= ɑ-b-c( ) 9中，x可以是任意一个数。( ) 4(x 5(比x的2倍多31的数是2x+31。( ) 6(若2ɑ+6=b+9，则2ɑ—b=15。( ) 7(未知数的值就是方程的解。( ) 1.3 代数初步(第2课时) 一、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1(求方程的解的过程叫做( )。 A(方程的解 B(解方程 C(方程 2(下面式子是方程的是( )。 A(3+x B(2+5=7 C(5x=10 3(ɑ的3倍与b的5倍的和是12，列式为( )。 A(3ɑ+5b=12 B(3ɑ-5b=12 C(ɑ+3+b+5=12 4(使方程左右两边相等的未知数的值是( )。 A(解方程 B(方程的解 C(方程 二、列方程求解。 211(一个数的与40的同样多，这个数是多少, 55 2(2.5的1.6倍减去一个数的5倍等于2，求这个数。 四、回答问题。 国庆60周年庆典，阅兵式用时约54分，是分列式飞机飞行时间的6倍，分列式飞机飞行多少时间,(用方程解) 1.3 代数初步(第3课时) 一、快乐小帮手。1(含有未知数的( )叫做方程。 2(二年级有女生x人，男生比女生少5人，男生有( )人，全年级有( )人。 3(如果2x+5=49，那么x=( )。4(比x的5倍多7的数是22，那么x=( )。5(求方程的解的过程叫做( )。 二、小法官来断案。1(方程一定是等式，但等式不一定是方程。( )2(5x+6是方程。( )3(7+9=16是方程。( )4(13x=2.6是方程。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) xx1(要使是假分数，是真分数，x应该是( )。 910 A(8 B(9 C(10 2(一个数除以ɑ商5余2，这个数是( )。 A(5ɑ+2 B(ɑ?5+2 C(3ɑ-2 3(小明今年8岁，爷爷比他的6倍还多2岁，爷爷今年( )岁。 A(48 B(50 C(46 1.3 代数初步(第3课时) 一、数学乐园。 1(用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)ɑ与5的和 (2)x与y的积 。 (3)48除以ɑ的2倍 。 2(上海世博会期间，某商店运来10筐苹果，每筐ɑ千克，又运来b筐桃子，每筐20千克。 (1)10ɑ表示 。(2)20b表示 。 (3)10ɑ+20b表示 。 二、我会解方程。 2x-0.5=3.8 14×5-5x=55 0.4112.05x+x=75 = 23x16 三、问题银行。 1(三年级二班有学生90人，比一班的2倍少20人，一班有多少人, 2(甲、乙两地相距480千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向而行，2.5时相遇，甲车每时行80千米，乙车每时行多少千米, 1.3 代数初步(第4课时) 一、小小探索家。(填空) 1(甲数除以乙数的商是5，甲数与乙数的比是( )，甲数与甲、乙两数之和的比是( )。 2(7.2:0.8化简成最简整数比是( ):( )，比值是( )。 3(给2:5的前项加上4，要使比值不变，后项应加上( )。 4(总产量一定，亩产量和亩数成( )。 5(正方形的边长和周长成( )。 416(甲数的等于乙数的，甲数是乙数的( )。 52 二、小法官,巧断案。1(任何两个比都可以组成比例。( ) 2(两种相关联的量，不成正比例就成反比例。( ) 3.总产量一定，单产量和数量成反比例。( ) 324.如果A×=B×，那么A:B=9:16。( ) 83 三、根据条件列比例，解比例。 1(等号左边的比是18:30，等号右边的比是x:35。 2(比的两个外项是50和x，两个内项是8和5。 1.3 代数初步(第4课时) 一、问题银行。(用比例知识解答) 1(用方砖铺地，铺6平方米用216块，用这种砖铺地8平方米，需用方砖多少块, 2(某服装厂要给青海玉树地震灾区加工一批服装，计划5天生产900件服装。照这样计算，要生产5400件服装，需要多少天, 3(有一个正方体，每个面分别写上“数”、“学”、“奥”、“林”、“匹”、“克”这六个汉字，三个人从不同角度观察的结果如下图所示。问这个正方体的每个汉字的对面各是什么字, 二、在一次足球比赛中，4个队进行循环赛，需要比赛多少场,(两个队之间比赛一次称为1场) 1.3 代数初步(第5课时) 一、填空。1(不共线的7个点，可以连成( )条线段。 2(找规律。 (1)1，2，4，7，11，( )，( )。 (2)3，6，9，12，( )，( )。 (3)12，1，10，1，8，( )，( )，( )。 1，8，27，( )，125，( )。 (4)4，9，16，25，( )，( )，( )。 3. 二、小法官，巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(不共线的4个点可以连成6条线段。( ) 2(n边形的内角和是(n-2)×180?。( ) 3(六边形的内角和是720?。( ) 4(四边形内角和是540?。( ) 5(盒子里有两种颜色的棋子，摸3个棋子就有两个棋子同色。( ) 1.3 代数初步(第5课时) 一、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1(一张桌子可坐6人，两张桌子并排放可坐10人，3张桌子可坐( )人。A(15 B(12 C(14 2. 第13个是( )色。A(红 B(黄 3(15，10，13，10，( )。 A(11 B(15 C(17 二、回答问题。 1(有两个小组，第一小组有5人，第二小组有3人，要从第一小组选1人，第2小组选2人，组成新的小组，一共有多少种选择 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 , 2(青海玉树地震后，某小学为庆祝重建校园，从一年级6个班选择5个班出节目，从二年级6个班里也选5个班出节目。有多少种选法, 三、动脑筋。 从A地到B地有2条路可走，从B地到C地有3条路可走，王叔叔从A地经过B地到C地，有几种走法, 变化的量 一、快乐小帮手。(填一填) 1(一辆三轮车行驶的时间和路程如下表，请根据下表试着回答问题。 时间(小1 2 3 4 5 6 (1)()和()是两种时) 相关联的量()随着 路程(千15 30 45 60 75 90 ()的变化而变化。 米) (2)这两种量相对 应的两个数的( )一定，所以这两种量叫做成( )的量，它们的关系叫做( )关系。 2(看表回答问题。 轮船行驶的时间(小2 4 8 12 16 18 时) 路程(千米) 45 90 180 270 360 405 在上表中，( )和( )是两种相关联的量，( )随着( )的变化而变化，相对应的两个量的比值( )，这个比值所表示的意义是( )，因此轮船行驶的路程和时间成( )比例。 变化的量 3(根据表格回答问题。 一辆汽车由甲地开往乙地，行驶的速度和时间如下表: 速度(千米,小80 40 75 60 30 50 时) 时间(小时) 3 6 3.2 4 8 4.8 (1)表中有( )和( )两种相关联的量。 (2)请你任意写出两个“速度与相对时间”相乘的式子，并求出乘积。 二、法官来断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化( ) 2(电脑的单价一定，购买电脑的总价和数量不成比例。( ) 3(汽车的速度一定，所行时间和所行路程成反比例。( ) 4(商一定，被除数和除数成正比例。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 31(ɑ:b= , ɑ和b()A(成正比例B成反比例C不成比例 5 变化的量 一、对号入座 1(成正比例的两种量，一种量扩大，另一种量( )。 A(随着扩大B(反而缩小 C(不变 2(购买花布的单价一定，总价与米数成( )。 A(正比例B(不成比例 二、有问题,我来答。 一辆满载救灾物资的汽车正开往青海玉树地震地区，汽车3小时行120千米， 1.7小时行多少千米, 2(速度一定，路程随时间怎样变化, 三、在生活中，找出三种相关联的量，并写明这三种量在什么情况下可以组成比例关系，是哪种比例关系, 2.1图形的认识、图形与测量(第1课时) 一、小小探索家。(填一填) 1(( )没有端点，( )只有一个端点，( )有两个端点。 2(角的两边是( )。角的大小与角的两边( )的大小有关，与边的( )无关 3(由三条线段首尾顺次连接围成的图形叫做( )。 5(在同一平面内，不相交的两条直线叫( )。 二、慧眼识真伪。(对的打“?”，错的打“×”) 1(射线总比直线短。( )2(平角是一条直线。( ) 3(平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。( ) 4(三角形的高越大，面积越大。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(能拼成长方形的两个梯形一定( )。 A(面积相等B. 都是直角梯形C(都是等腰梯形 2(圆柱侧面积的大小由( )决定的。 A(底面半径和高 B(底面周长C(圆柱的高 3(圆锥侧面展开是一个( )。A长方形 B正方形C(扇形 2.1图形的认识、图形与测量(第2课时) 一、小小探索家。(填一填) 1(一个等腰直角三角形，一条腰长4分米，这个三角形的面积是( )平方分米。 2(两个完全相同的三角形或梯形可以拼成一个( )。 3(三角形内角和是( )度，四边形内角和是( )度。 4(一个圆锥的底面直径是2厘米，高是3厘米，它的体积是( )立方厘米。 5(一个三角形的面积是84平方米，底是21厘米，高是( )厘米。 二、慧眼识真金。(对的打“?”，错的打“×”) 1(等边三角形也叫正三角形。( ) 2(边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。( ) 3(等腰三角形都是锐角三角形。( ) 4(射线有一个端点。( ) 2.1图形的认识、图形与测量(第2课时) 一、精挑细选。1(周长相等的正方形和圆，它们的面积相比，( )。 A(正方形大 B(圆大 C(相等 2(长方形和平行四边形的共同点是( )。 A(对边相等 B(四个角都是直角 C(都有对称轴 13(一个正方形的边长是周长的( )。A4倍B C2 倍 44(一个三角形，底长是1.8分米，是高的2倍，面积是 22( )。A(0.81分米 B(1.62分米 C(0.81分米 二、我会求面积。(单位:厘米) 三、阴影部分的面积。(单位:厘米) 2.1图形的认识、图形与测量(第2课时) 一、小英家到体育场是一条弯曲的小路，如图所示，算出小英家到体育场的路程是多少米, 二、动手画一画。 1(如图，过已知直线AB外一点C，画直线AB的垂线和平行线。 2(画一个120?和70?的角。 三、如图:拿掉2根火柴，使它变成2个正方形，怎么拿, 2.1图形的认识、图形与测量(第3课时) 一、小小探索家。(填空) 1(长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。 2(圆锥的底面是一个( )，侧面展开后是一个( )形。 3(圆柱有( )个面，上、下两个面叫做( )，圆柱的侧面展开后，通常得到一个( )。 4(一个圆柱的底面直径扩大到原来的4倍，高不变，它的侧面积扩大到原来的( )。 5(一个正方体的棱长是4米，它的表面积是( )平方米。 二、小法官，来断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(圆柱的底面积和半径成反比( )2(圆柱是立体图形。( ) 3(如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的底面周长也一定相等。( ) 4(把一根圆柱形木料削成一个最大的圆锥，应削去这根 2木料的。( ) 3 2.1图形的认识、图形与测量(第3课时) 活中的数学。 1(王大爷有块梯形的麦地，上底是9.6米，下底是11.4米，高5米，平均每平方米小麦0.8千克，王大爷要把这块地产的小麦捐给我国西南部干旱灾区。求王大爷捐多少小麦, 2(有一个圆锥形沙堆，底面半径是8分米，高6分米，把沙子铺在长8分米，宽4分米的通道上。沙子厚多少分 米, 3(把一根长9厘米的圆柱形钢材，截成两小段圆柱后，表面积比原来增加了100.48平方厘米，这根圆柱形钢材原来的表面积是多少平方厘米, 五、如图所示是一块长方形的铁皮，利用图中的阴影部分，刚好做两个一样大小的圆桶，求每个圆桶的体积。 2.2图形与变换、图形与位置 一、我会填空。 1(图形之间的变换有( )、( )、( )。 2(平移过程中只是( )发生了改变而图形的()没有变。 二、慧眼识真金。(对的打“?”，错的打“×”) 1(平移后的图形大小改变了。( ) 2(旋转后的图形大小不变。( )3(长方形是轴对称图形( ) 4(任何一个梯形都不是轴对称图形。( ) 三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) 1(在下面硬纸片中，把它按图中的线对折，( )能折成一个正方体。 2(从前面看是从右面看也是的图形是( )。 2.2图形与变换、图形与位置 1(将图形向下翻转，然后按顺时针方向转90?，它将呈现( )形状。 2.问题。 1(说说图形从A B C D是怎样变过来的。 3把下面的图形向右平移6格，绕O点顺时针旋转180?再画出按2:1扩大后的图形。 2.2图形与变换、图形与位置 1(画出下面图形的对称轴。 2、动脑筋。 用24根火柴摆成下图，其中有大大小小许多正方形。 1(拿掉8根火柴棒，使它变成2个正方形。 2(拿掉4根，使它变成5个正方形。请画出来。 面的旋转 一、快乐小帮手。(我会填) 1(圆柱有( )个面是大小( )的圆，有一个面是( )面。 2(圆柱的上、下两个面叫做( )，两个底面之间距离叫做圆柱的( )。 3(圆锥有( )个底面，( )个侧面。 4(从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。圆锥有( )条高。 二、大法官，巧断案。(对的打“?”，错的打“×”) 1(圆柱有3个面。( )2(圆柱是一种平面图形。( ) 3(圆柱和圆锥都有两个底面。( )4(圆锥有无数条高。( ) 5(圆锥有一个底面和一个侧面。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1(圆柱和圆锥的侧面都是( ) A(曲面 B(直面 C(平面 2(圆锥的底面是一个( )。A长方形 B(圆 C(正方形 3(圆柱有( )条高，圆锥有( )条高。A1 B(2 C(无数 4(圆柱有( )个底面。A(1 B(2 C(3 面的旋转 一、连一连。(下面的图形是由上面哪个图形旋转得到的，连起来) 二、生活中的数学。 1(姐姐用一张正方形的纸卷成一个大圆筒，这个圆筒的直径是10厘米，这张正方形纸的边长是多少厘米, 2(上海世博会期间，小明家进了一种饮料，这种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为7厘米，高12厘米。将24罐这种饮料放入箱内(如图)，求箱子的长、宽、高至少是多少, 三、一个直角三角形的两条直角边长分别是8厘米和6 厘米，如果以长8厘米的一边为轴旋转一周，可以得到一 个什么立体图形,这个图形的高多少,底面积又是多少