实验活动3燃烧的条件实验
报告
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(A)
班级 姓名 组别: 组长
实验日期,,,,年,,月,,日 合作者: 【实验目的】:1、
2、
【实验用品】:
【实验步骤】:
1、 用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，现象是
通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 2、(1)取一小块兵乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯上加热，现象是
(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 3、 利用蜡烛和烧杯，设计一个间的实验，说明燃烧的条件:需要氧气(或空气)。 你的设计
方案
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是:
【问题与交流】
1.上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象,你能解释原因吗,
2.如果将实验步骤2(2)中乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生,说明了什么,
【基础练习】
1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是 ( )
A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点
C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下
2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 ( )
A(隔绝空气 B(降低可燃物的着火点
C(清除可燃物 D( 使可燃物温度降到着火点以下 3.恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是( )
A(油锅着火，立即盖上锅盖 B(电器着火，立即用水扑灭
C(高层住房内着火，立即打开所有门窗 D(煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 【能力提升】
1、2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥
林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是 ( ) (((
A(阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点
B(火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能
C(强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响
D(火炬内装的燃料丙烷(CH)属于可燃物 38
2、小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是()
A. 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点
B. 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水
C. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素
D. 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 3、燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。 (1)燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如下图所示实验:将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，
立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气
瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与 有关。
燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如 (举一日常生活实例)
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验:分别
在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验
证明
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了灭火的原理是 盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 。
【老师的评价】
非常好 很好 好 可以 一般 加油
实验活动3燃烧的条件实验报告(B) 班级 姓名 组别: 组长 实验日期,,,,年,,月,,日 合作者:
【实验目的】:1、
2、
【实验用品】:
【实验步骤】:
1.用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，现象是
通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 2、(1)取一小块兵乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯上加热，现象是
(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 3..利用蜡烛和烧杯，设计一个间的实验，说明燃烧的条件:需要氧气(或空气)。 你的设计方案是:
【问题与交流】
1.上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象,你能解释原因吗, 2.如果将实验步骤2(2)中乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生,说明了什么,
【基础练习】
1.恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是( )
A.油锅着火，立即盖上锅盖 B(电器着火，立即用水扑灭
C(高层住房内着火，立即打开所有门窗 D(煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 2、小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是()
A. 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点
B. 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水
C. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素
D. 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 【能力提升】
1、2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥
林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是 ( ) (((A.阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B(火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 D(火炬内装的燃料丙烷(CH)属于可燃物 38
【老师的评价】
非常好 很好 好 可以 一般 加油
实验活动3 燃烧的条件实验报告,C,
班级 姓名 组别: 组长
合作者:
实验名称 燃烧的条件
实验目的 1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理
2、体验实验探究的过程
实验器材、药品: 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、
乒乓球、滤纸、蜡烛
1、用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。
通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是:
2、(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的
火焰上加热，观察现象。
(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，如图7-44所示分开放在实验内容
一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。
通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是:
3、利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)，设计一个简单的实验，说明燃烧条
件之一:需要有氧气(或空气)。
你的实验设计方案:
【老师的评价】
非常好 很好 好 可以 一般 加油
浙公网安备 33021202002483