社区关工委主任先进事迹材料

社区关工委主任先进事迹材料 依托社区小天地 作好育人大文章 ——**社区关工委主任**同志事迹材料 **同志系**社区关工委主任～他以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神～致力于社区关心下一代工作。担任**社区居委主任兼社区关心下一代工作委员会主任以后～他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习～经常深入到学校、机关、小区～深入到居民和青少年中间～全面了解社区青少年的思想状况、生活和学习情况～掌握第一手材料～并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈～共同探讨有关未成年人健康成长的新问题～不断积累和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 。通过不断地学习和深入地调研～进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使 命感～为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。 **社区占地 ～人口 人～其中青少年约占社区总人口的 。 **同志担任社区关工委主任之职～他本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情～积极发挥好余热～全身心投入到社区关工委各项工作中去。他充分利用自己人缘好、威望高、善交际的优势～走街串巷～主动上门～与离退休老同志交心谈心～宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性～深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”～鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则～当好“十大员”～建立起了一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。 在他的领导下～**社区按照“十年树木、百年树人”的思想～ 1 把关心下一代工作作为社区建设的基础工程来抓～作为可持续发展的大事来抓～着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境～使关心下一代工作与社区建设整体推进～成效显著。**年以来～**社区先后被评为**。 ,一,坚持以优美的环境陶冶人～构建育人平台 从社区改制之日起～**同志就把“社区创造环境、居民享受生活”作为“民心工程”来抓～以一流的环境为青少年成长打基础、建平台。 1、优化自然环境～构筑温馨家园。本着“对青少年负责、为青少年着想”的思想～加大硬件建设力度～让硬环境真正硬起来。他积极协调社区单位～先后投资10余万元～开辟了社区青少年活动中心和关协活动阵地～配备了40余种健身器材～开设了图书馆、阅览室等游活动场所～使青少年玩有场所、学有载体。 通过开辟青年读书沙龙～成立社区图书社～让青少年足不出户便可感受现代文明的熏陶～享受现代文化的乐趣。 2、优化人文环境～构筑“第二校园”。从自身实际出发～他积极协调依托**小学建设了一所文明市民学校、一个科普长廊～为青少年健康成长打造“第二校园”～开辟“第二课堂”。文明市民学校的多功能电教室投影仪、电脑、音像设备等先进设备一应俱全～针对青少年的思想实际合理安排宣传教育内容～加强关心下一代工作。在此基础上～适应不同爱好、不同志趣的青少年精神需求多样化～社区组建了少儿书画社、青年舞蹈队、合唱队等业余文艺团队～让青少年学有所乐、感悟文化、接受教育。 2 3、优化生活环境～构筑成长乐园。为了给青少年成长创造良好的学习生活环境～他想方设法将社区警务室建在了居民的家门口～采取警区共建、群防群治、结对帮教等措施加强社会治安综合治理～广泛开展创建安全文明社区活动～建立社区综治办、保安队、 ～实行24小时治安巡逻。居民治安协管队全方位的治安防范网络 建立党群联手、社区管理、学生结队手拉手、警民共建、基干关爱的青少年帮教网络～促进青少年健康成长。大力宣传《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》～提高青少年的自我保护意识～积极开展普法教育～如请包片民警和离退休老同志等为社区青少年讲解法律常识等活动～使青少年做到知法、懂法、守法。 ,二,坚持以先进的文化塑造人～树立育人导向 他始终坚持以“文化引路、文化育人”理念为指导～从满足青少年的文化需求出发～开展丰富多彩、形式多样的文化活动～寓教于知、寓教于乐、寓教于美～为社区青少年健康成长导好向、引好路、充好电。 一是创建文化阵地。社区图书室专门购置和征订了万余册适合青少年阅读的书刊～免费为青少年提供各种健康向上的文化书籍～为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”。采取多种形式多种形式～经常性地对青少年进行科学知识、科学思想、科学精神和科学方法教育。充分利用社区青少年活动中心等文化体育阵地～组织和引导社区青少年参加晨练、健身等现代文体活动～通过寓教于乐的方式促其提高素质、增长本领。 二是打造文化品牌。根据青少年不同层次需求和季节特点～我 3 们组织青少年开展“一日三德三好”活动,三德即:社会公德、学生道德、家庭美德,三好即:在社会做好公民、在学校做好学生、在家庭做好成员,～唱响文化活动“四季歌”～形成自己的社区文化品牌～引导青少年在学习中参与～在参与中学习。春有“元宵灯会”:让青少年既当参与者～又当组织者～发动社区居民挂灯笼、猜灯谜、赏花灯～自编自演文艺节目～参与人数上万人～使社区灯会成为市区春节期间的一道亮丽风景,夏有“文化夜市”:社区在广场和活动中心组织经常性的周末消夏晚会～使青少年乐有所学～学有所乐,秋有“金秋歌咏”:组织社区青少年举办“中华魂”读书大赛～让素质教育进社区、入庭院,冬有“家庭风采秀”:以家庭为单位～以关心下一代工作为主题组织知识抢答、才艺展示、“同心结”等家庭文化竞赛～培养青少年热爱社区热爱家的意识。 ,三,坚持以丰富的活动感染人～营造育人氛围 社区针对青少年活泼、好动、爱乐的特点～结合青少年生活在社区、成长在社区的实际～把全面育人、全员育人、全方位育人的思路贯穿于关心下一代工作的全过程～以活动引导青少年、启发青少年、教育青少年。 1、教育活动多样化。社区依托市民学校～每月聘请专家教授主讲思想政治、法律法规、社会公德、卫生保健、爱国爱民、尊老爱幼、实用技术等知识～不定期开展《公民道德实施纲要》讲座、青少年维权知识讲座、环保知识讲座等思想道德教育～同时把“八荣八耻”社会主义荣辱观宣传教育与“五星级文明家庭”等一系列文明主题活动结合起来～为青少年进行革命传统、思想品德、科学 4 文化教育。结合青少年心理、生理特点～推进“家长网校”建设～开展心理健康教育、青少年保护法规知识教育、家庭美德教育～使学校、家庭、社区三者教育有机结合～相互渗透～促进青少年全面发展和健康成长。 2、假日活动系列化。社区以“共渡美好假期”为主题～按照贴近青少年、贴近生活的原则～有针对性地开展寒暑假活动和“快乐周末”活动。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“国庆”等重大节日～举办青少年喜闻乐见的“爱我社区爱我家园”主题征文、游艺、书画比赛等活动～让青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假～组织青少年开展军事夏令营、科技环保夏令营、文体夏令营等活动～开展社区中小学生“五个一”活动～即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动～让青少年假日生活有方向、有目标、有内容、有意义。 3、实践活动经常化。社区组建了三支小队伍～深入开展当小保安队员、小巡逻队员、小绿化环保队员“三小”体验活动～服务他人～锻炼自己～提高青少年的观察能力和实践能力。组织社区内所有中小学生加入红领巾监督队～当好文明监督员～每天轮流义务值勤～为社区的“大人们”树立了好样榜。孩子们都说:“实践活动虽然很累～但是有意义、有收获、有长进”。今年3月的“学雷锋活动月”～分别围绕“爱心满社区～雷锋在**”、 “扬雷锋精神～建和谐**”等主题～大力宣传、普及学雷锋志愿服务理念～积极开展了一系列学雷锋志愿服务大行动。 ***同志放眼未来～情系下一代～为了青少年的健康成长默默 5 地奉献着力量～以实际行动影响激励着周围的人～用自己微薄的力 量托起中国梦。 6