七年级下册美术5
七年级下册美术5、《千姿百态的水》教案 2013-06-24 17:29:26| 分类: 课堂教学篇|举报|字号 订阅
本文转载自安《七年级下册美术5、《千姿百态的水》教案》
七年级下册美术5、《千姿百态的水》教案
时间:20___年___月___日 总第_____课时
水的线条表现和立体表课 题 5、千姿百态的水 教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
现。
教学领域 综合?探索 课时 2课时 执教教师 赵成伟
情感态度与1、 培养学生的形象思维和创造能力。 教学目标 价值观 2、 培养节水意识，从小亲近自然、热爱自然。
知识与技能 学会水的画法和简单立体构成。
过程与方法 欣赏——比较——合作——评述——总结。 教学重点 水的线条表现方法。
教学难点 水的立体构成。
教学准备 铅笔、橡皮、手工制作
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
、多媒体
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
。
时
合作学生
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
间教学过程 教师活动
点 活动 意图 分
配
第一课时
一、欣赏交出示“飞流直下三千尺”等各种水的独立激发5 导入。 流。 图片让学生感受水的魅力。 思考， 学生
回答。 的学
习兴
趣。 二、尝试合作以小组为单位合作练画不同的水，线1、学发散15 练习。 交条要有长有短，灵活表现。注意动势与形生练思
流。 状。 画。 维，
2、学大胆
生互尝
相评试。
述。
三、展示展教师要适时示范，鼓励，纠正不足。 学生肯定5 评价。 示、自评、亮
提互点，
高。 评。 改正
不
足。 四、再次练分组练习，教师巡回指导。 交流、取长15 练习。 画、合作。 补
提短，
高。 共同
提
高。
五、
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
。 强调知识点，布置下节课准备的材料、工5
具。
第二课时
一、展示观展示不同水的表现方法。 学生感受5 范作。 察。 听、思水的
考。 运动
之
美。 二、技法鼓励1、组合法:教师演示——学生认真学生品味10 讲解。 创观察。老师采用了那些手法,教师总结:看、纸的
新。 造型特点:造型富有扩张力。点线面的组听、思变
合相得益彰。整体效果强烈，造型概括简考，回化，
练，富有韵律感，比较适合作为环境雕塑。 答:感受
2、折叠法: 教师演示——学生认真切、立体
观察。教师设问:主要采用了那些手挖、卷的魅
法, 教师总结造型特点:用简练曲、折力。
的手法表现了水的气势。运用了折纸的方叠法。
法，造型在具象的表现中体现出抽象的意
味。
三、合作相互6人一组合作完成立体的“水”。抓学生团队20 探究。 配住其特征，表现要巧妙。 小组合作
合。 重点强调安全。 合作训
完成。 练。
四、展示每一组选一个同学展示本组的优秀个别展示10 作品。 作业。 展示。 自
教师适时点拨。 我。
1、 千姿百态的水
板书设计
线条 立体的“水”
教学反思
浙公网安备 33021202002483