双引号的作用
双引号的作用
1(
表
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示直接引用。
2(表示特殊含义。
3(表示着重强调
4(表示特定称谓。
5(表示否定和讽刺
?直接引用指行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
实例:“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。 (表示直接引用，引用了古人说的一句话。)
?特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
实例:更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。(“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。)
?着重强调指一句话中需要着重强调的对象。
实例:他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟弃。
(表示强调论述，突出人物的节俭。)
?特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。
实例:号称:世界屋脊:的青藏高原，有两个世界之最.
(“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原)
?否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。
实例:你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。 (表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。)
二、请记牢课本中句子双引号的作用
1(表示直接引用的句子。
(1)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
1
(2)我看见了“雨后春笋”的画面。
(3)家乡有一句:紧走搭石慢过桥:的俗语.
(4)人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术.
(5)让我们记住:尺有所短，寸有所长:这句名言吧～
(6)人们都说:“桂林山水甲天下”。
2(表示特殊含义。
?黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
(3)鬼子来“扫荡”了。
(4)他在学校念
书
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的时候，同学们就称他为“辩论家”。
(5)巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
(6)那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
(7)飞船上有一批:特殊乘客:――植物的种子.
(8)德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”)
3(表示着重强调(着重论述的对象)。
(1)说“认识”，其实我并不理解他。
(2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
(3)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
(4)巨人竖起一块:禁止入内:的告示牌.
(5)如果你是:未经登记:的陌生人，你是无法进入的.
(6)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。(
4(表示特定称谓。
(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
(2)大家采集“茅茅针”。
(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
(4)科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
(5)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
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(6)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
5(表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)
(1)这样的“聪明人”还是少一点好
(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过
去，叫做“发扬国光”。
(3)人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
双引号的作用
双引号的用法
1(表示直接引用。
2(表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)
3(表示着重强调(着重论述的对象)。
4(表示特定称谓。(指给事物起一个别名，特殊的名称/专业术语/简称/
纪念日等。)
5(表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)
双引号作用的练习
1人们都说:“桂林山水甲天下”. ( )
2黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊. ( )
3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”. ( )
4鬼子来:扫荡:了. ( )
5爸爸一定送你一顶“蓝盔”( )
6我看见了“雨后春笋”的画面. ( )
7荷兰有“欧洲花园”，:花卉王国:的美誉. ( )
8大家采集“茅茅针”. ( )
“认识”，其实我并不了解他. ( ) 9说
10说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ( )
11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”. ( )
12他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”. ( )
13巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”. ( )
14百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”. ( )
15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最. ( )
16那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂. ( )
17巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌.( )
18家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语. ( )
19人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. ( )
20让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧～( )
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21如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的. ( )
22飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子. ( )
23科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 ( ) 24我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。( )
25父亲教我在石板上甩出“糖风”来。( )
26那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。( )
附答案:
1、直接引用;2、特殊含义;3、特殊含义;4、特殊含义;5、特殊含义;6、直接引用;7、特定称谓;8、特定称谓;9、强调意思;10、强调意思;11、特定称谓;12、特定含义;13、直接引用;14、强调意思;15、特定称谓;16、特定称谓;17、强调意思;18、直接引用;19、直接引用;20、直接引用;21、强调意思;22、特殊含义;23、强调意思;24、直接引用;25、特定称谓;26、特殊含义。
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