求二项展开式中系数(绝对值)最大项的简便公式法
求二项展开式中系数(绝对值)最大项的简
便公式法 28数学教学研究第3O卷第3湖2ol1年3月 求互项展开式中系数(绝对值)最大项的简便公式法 'll
:t
李爱萍
(广东省四会市四会中学526200), 背景求二项式(2x--?1展开式中系 .
.
;;,t
\_,
数绝对值最大的项.
流行的解法是:没展开式中第r+1项的
又 素数毽.对值最大,
T,+l一(一1)2"一Cr.
oz.一
,
则满足
I2?一?cr0?2?cffr?詈,
.j+.
—r.cr.??2t—r.cir?,
鼹:3赦礞擞绝对值最大的项是
|l丁l每?l5360x.
上述解法中所列的不等式组为何是那 样移显得有点费解且组合数不等式组不好
解.衙}提出刎群的公式法.
1:哩论藩础吸公式的提出
-对爿般羔项式(6,+bx")或(+
6D唆冀中jt;EQ.以?0)有3个重要结论 或方法:
?郅j~l展开式中各项系数的绝对值构成先增 后减的数列或递减数列(当系激绝对值最大 在首项时),或递增数列(当系数绝对值最大 在束项时)
2)由警(r?.)计算出系数
绝对值递增时的,一范围,由,.> (rEN)计算出系数绝对值递减时的r范围, 则系数绝对值最大时对应的r值情况为: 当是正自然数时,,.值是
或
当不是自然数时';r值是
[卜.,
下面给出证明:'
{:
因为第,.+1项为丁r+号a;??
或r+1"6c:,,以第r:Fl项与
第,-项的系数绝对值之比为:一
一
lnI…IbIIc:..
=『一PF,
一(r----1…2I-."l?r''', (i)令{:二?li;禧』,1日l.r,..
一EN"测发现:l_,
?当是正自然数时,第ll,拿,
3,.--.,警车j项的系挈绝对傅构戡襻 数列;,
当不是自然数时?第l,2,
…
,
[]十c取整攀,项的系
数绝对值构成递增数歹IJ一. (|.)令孕:挈掣<1:得,.>』,I"l',. 一
且rEN测发现:.
第fl十1,…川,+1项的系
数绝对值构成递减数列.
说明当?N.-时,则第
第3o卷第3期2O11年3月数学教学研究29
项与第十1_项的系数绝
对值相等且最大.
3)至于若要找出系数(当系数有正有负 时)最大的项,可分两步:第1步,先确定系数 绝对值最大时的r值;第2步,冉计算+项 的系数与前后两邻项丁,r+的系数,比较 ,
下这三项系数就可确定目标项. 2方法及公式应用的具体操作举例 例1求(3+?)展开式中系数最
大的项.
解因为(,===3,6—4,"=3,所以
当r?一时,即r==:1,2时,
第1.2.3项的系数逐渐递增;
当,一>一丁16时
,即,-:==3时,第
3,4的系数逐渐递减.
1.2.:蔓).4.5
图?
逐渐递增逐渐递增
因此系数最大的项是第3项,即 一3x4C;,亨一144x一. 例2求(一)展开式中系数绝对 值最大的项.
解因为口一1,6=一2,n=-8,所以 ?--6时r一,2,3,
4,5,6时,第1,2,3,4,5,6项的系数绝对值 逐渐递增;
当r>=6时,即r=-7,8时, 第7,8,9项的系数绝对值逐渐递减. 其中第6,7项的系数绝对值最大且相 争图示女口.'.
因此系数绝对值最大项是 T7—2一1792x_1, 和一(一2)Ci.T-萼一一1792一丁17.
.
例3求(.r+?)展开式中系数最大 的项.
解闪为"一1,b=4.n一3,所以 当?一寸,UP,.:1.2,3时,
第1,2,3,4项的系数逐渐递增; 当,.>一?1
.
6n~,得r无解,即不
存在系数递减情况.
.
图种:.
因此系数最大的项是第4项,即 T4=4.C;=64x一.
例4求f4x--1展开式中系数绝对,V, 值最大的项.
解因为口一4,6:==一1,"一3,所以 当r?一号时,得r无解,即
不存在系数绝对值递增情况
当r>一4时r一1,2,3 时,第1,2,3,4项的系数绝对值逐渐递减. 图示如:.
因此系数绝对值最大项是第1项,即 T1=4~COx3=643. 例5求f一1展开式中系数最大,./
的项.
解因为a一1,6一--2,一8,所以 当r?:==6时,UP一1,2'3, 4,5.6时,第1,2,3,4,5,6项的系数绝对值 逐渐递增;.
当,.>_6时,UPr-7,8时,
第7,8,9项的系数绝l对值逐渐递减. 其中第6,7项的系数绝对值最大且相 等.
数学教学研究第30卷第3期2011坪3月 求立体几何最值问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的几种转化策略 郭建华.
(江苏教育学院附属高级中学210036)
体几何,是中学数学传统的主体
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
之 一庳体凡何的最值问题是当前高考命题的 一
个热点.它不仅能考察学生的空问想象能 力,也能更好的体现学生的思维品质和潜能. 命题者特别关注空问几何中的最值与
函
关于工期滞后的函关于工程严重滞后的函关于工程进度滞后的回复函关于征求同志党风廉政意见的函关于征求廉洁自律情况的复函
数, 不等式,平面几何,j角函数等知识的联系, 渗透课程改革的新理念,借助数学思想方法 求解.善于转化,沟通知识『口J的联系,达到事 半功倍韵效果.
策略一:转化为求函数的最值--, 求解立体几何最值问题主要应用代数中 的函数,三角不等式等有关知识求解蘸实现 立体几何与代数知识的转化.解题的关键是 恰当引入参变量(一元或二元),准确地建立
借助于函数的思想和方法.:然后根 目标函数,
据
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达式的结构特征用代数知识求最值. 例l(2008年海南,宁夏卷)某几何体I 的一条棱长为?7.在该几何体的正视图中, 图示如'.一
又因为
T6一(一1)j2Ci一一一1792x—, 厨理得
==l79211,
经比较知系数最大的项是
丁7一l792x.
6求f2,)lo展开式中系数最大
的项.
'解因为"2,6一一1,"一10,所以
一了11时1'2'3
时,第】,2,3,4项的系数绝对值逐渐递增; 一
当_一了il时,即,.一5,6,
7,8,9,10时,第4,5,6,7,8,9,10,11项的系 数绝对值逐渐递减.
图:壶.
因此第4项的系数绝对值最大,经计算得 了'4(一1).2C.Y."一一15360xY,, 及前后两邻项
lT3—1152O一,
T5—13440x,,,
经比较知系数最大的项是
T5—13440x一一
3方法及公式赛施的两点建议,,; 用上面方法及公式求二项展开式中系数 (绝对值)最大的项,有两点建议: 1)要通透公式,-?,?r
的来龙去脉',从簪一
C,l
去理解''为什么当是
l1rlnITIDJ
正自然数时,第项与第
I?lTlDlI?lTI口I
+i项的系数绝对值相等且最大"及,.的取 值范围是{1,2,3,…,}"..
2)求出r的递增(减)范围后,,要尽量画 出系数绝对值递增(减)的示意图,这更有助 于从直观上判明系数绝对值最大的项柱哪
若做到了一kilii~点建议韵求解将变得 更加灵活,更加宽松自如.这就是"简便公式 法"优于"传统列组合数不等式组法"之所在. (收稿日期:20i0一i2—23)