前伤痕文学和伤痕文学1

前伤痕文学和伤痕文学1 幻灯片14 《波动》 《波动》 , 北岛，原名赵振开，中国当代诗人?，为朦胧诗代表人?物, 北岛，原名赵振开，中国当代诗人?，为朦胧诗代表人?物 之一。先后获瑞典笔会?文学奖、美国西部笔会中?心自由之一。先后获瑞典笔会?文学奖、美国西部笔会中?心自由 写作奖?、古根海姆奖学?金等，并被选为美国?艺术文学院写作奖?、古根海姆奖学?金等，并被选为美国?艺术文学院 终?身荣誉院士。 终?身荣誉院士。 幻灯片15 , 你用深邃的、充满力量、让人难以忘怀的?诗句，向你的, 你用深邃的、充满力量、让人难以忘怀的?诗句，向你的 祖国和世?界发出了声音?，谱写自由和表达?的乐章。你曾祖国和世?界发出了声音?，谱写自由和表达?的乐章。你曾 经写道:“我不相信天是蓝?的，我不相信雷的回?声，我经写道:“我不相信天是蓝?的，我不相信雷的回?声，我 不相信梦是假?的，我不相信死无报?应。”从天安门广场?不相信梦是?假的，我不相信死无报?应。”从天安门广场? 到更远处，这些诗句激励着?青年们改变?世界的热望。作到更远处，这些诗句激励着?青年们改变?世界的热望。作 为一份民间文?学杂志的创始?人和出版者，?你常常不惜以?为一份民间文?学杂志的创始?人和出版者，?你常常不惜以? 自身和家人付出?的巨大代价，?为你的同胞创?造并培育一自身和家人付出?的巨大代价，?为你的同胞创?造并培育一 个?向世界表达自己?的平台。为了你对于人性?根本之美德?个?向世界表达自己?的平台。为了你对于人性?根本之美德? 的坚持不懈的信?仰、为了你对于书写?文字之力量的?信的坚持不懈的信?仰、为了你对于书写?文字之力量的?信 心，为了你对于人?类之自由的深?切的信念，我们授予你 心，为了你对于人?类之自由的深?切的信念，我们授予你 文学 博士学位以致?敬意。 文学 博士学位以致?敬意。 , (布朗大学校长为?北岛颁发文学?博士时的致?辞) , (布朗大学校长为?北岛颁发文学?博士时的致?辞) , 他是使当代中国?的诗歌在黑暗?的精神幕布上?撕开缺口的?, 他是使当代中?国的诗歌在黑暗?的精神幕布上?撕开缺口的? 诗人，是使当代诗歌的?潜流浮出地表?、使孕育中的先锋?诗人，是使当代诗歌的?潜流浮出地表?、使孕育中的先锋? 写作露出冰山?一角的诗人，?在这个意义上，?他也是一位写作露出冰山?一角的诗人，?在这个意义上，?他也是一位 先?驱。(张清华) 先?驱。(张清华) 幻灯片16 , 美国布朗大学?(Brown Unive?rsity)是世界闻名的?美国, 美国布朗大学?(Brown Unive?rsity)是世界闻名的?美国 “常青藤联盟”中的一员，1764年刚创?建之初叫罗得?岛学“常青藤联盟”中的一员，1764年刚?创建之初叫罗得?岛学 院。布朗大学的学?术强项有历史、?地质、宗教、比较文院。布朗大学的学?术强项有历史、?地质、宗教、比较文 学、古典文学、现代语言及英?文写作，科学科目里比较?学、古典文学、现代语言及英?文写作，科学科目里比较? 热的领域包括?工程和医学?预科。 热的领域包括?工程和医学?预科。 幻灯片17 回答 回答 , 卑鄙是卑鄙者?的通行证, , 卑鄙是卑鄙者?的通行证, , 高尚是高尚者?的墓志铭, , 高尚是高尚者?的墓志铭, , 告诉你吧,世界 , 告诉你吧,世界 , 我--不--相--信, , 我--不--相--信, , 纵使你脚下有?一千名挑战者?, , 纵使你脚下有?一千名挑战者?, , 那就把我算作?第一千零一名?。 , 那就把我算作?第一千零一名?。 , 我不相信天是?蓝的, , 我不相信天是?蓝的, 段”而已;如果说她还有甚?么希望的话?，那就是她还在?段”而已;如果说她还有甚?么希望的话?，那就是她还在? 时代黑暗中寻求?那微弱的人?性星光。 时代黑暗中寻?求那微弱的人?性星光。 幻灯片23 《公开的情书》 《公开的情书》 , 一部 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 上和?艺术上有独创?性的作品。它写于197, 一部思想上和?艺术上有独创?性的作品。它写于197 ?2年3月，在“四人帮”横行的那个乾?坤颠倒的年 ?2年3月，在“四人帮”横行的那个乾?坤颠倒的年 代，四个主人公(真真、老久、老嘎、老邪门)半年间(1970代，四个主人公(真真、老久、老嘎、老邪门)半年间(1970 年2?月至8月)的四十三封书?信，不仅形象地描?年2?月至8月)的四十三封书?信，不仅形象地描? 画出文化大革?命风暴中一代?青年怎样走上?了不同画出文化大革?命风暴中一代?青年怎样走上?了不同 的生活?道路;而且满怀激情?地抒写了他们?对于理的生活?道路;而且满怀激情?地抒写了他们?对于理 想、爱情、事业和祖国命?运的勇敢探索?。 想、爱情、事业和祖国命?运的勇敢探索?。 幻灯片24 , 《公开的情书》是一个特殊体?裁----书信体小说。情节, 《公开的情书》是一个特殊体?裁----书信体小说。情节 很简单，但塑造出来的人?物个性却鲜活?真实，给人留下很简单，但塑造出来的人?物个性却鲜活?真实，给人留下 深刻?的印象。 深刻?的印象。 , 主人公和“配角”一共才四位:真真，老久，老嘎和老, 主人公和“配角”一共才四位:真真，老久，老嘎和老 邪门。?(这些名字首先?就带着作者桀骜?不驯，自由舒展邪门。?(这些名字首先?就带着作者桀?骜不驯，自由舒展 行为?展开批判。张老师陷入深?深思考中。 行为?展开批判。张老师陷入深?深思考中。 幻灯片31 , 至于这种对“文革”苦难的揭露真?正成为一种潮?流，则是, 至于这种对“文革”苦难的揭露真?正成为一种潮?流，则是 以197?8年8月卢新华?的短篇小说?《伤痕》发表在《文以197?8年8月卢新?华的短篇小说?《伤痕》发表在《文 汇报》上为标志的。这部小说以悲?剧的艺术力量，?震动汇报》上为标志的。这部小说以悲?剧的艺术力量?，震动 了文坛，作品中对人性、?人道主义的描?写，突破了长期了文坛，作品中对人性、?人道主义的描?写，突破了长期 以?来关于文艺的清?规戒律，在当时引起了?广泛的争论。 以?来关于文艺的清?规戒律，在当时引起了?广泛的争论。 幻灯片32 , 女主人公王晓华?命运坎坷。相依为命的母亲?是一家 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 ?, 女主人公王晓华?命运坎坷。相依为命的母亲?是一家小学? 的校长，“文革”初期就被污蔑为?“叛徒”、“特的校长，“文革”初期就被污蔑为?“叛徒”、“特 务”。为远离母亲，初中二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 就?加入到知青“上山下务”。为远离母亲，初中二年级就?加入到知青“上山下 乡”运动中。在繁重的体力?劳动中，为得到他人认可?能够乡”运动中。在繁重的体力?劳动中，为得到他人认可?能够 入团，瘦小的她表现积?极。但笼罩在身上的?母亲影响始?入团，瘦小的她表现积?极。但笼罩在身上的?母亲影响始? 终成为她入团?的最大阻碍。她心怀怨恨，赌气8年多未?回终成为她入团?的最大阻碍。她心怀怨恨，赌气8年多未?回 家。最终，文革结束，母亲平反，收到母亲病重的?消息家。最终，文革结束，母亲平反，收到母亲病重的?消息 后，她匆匆回家，却没有来得及见?母亲最后一?面。 后，她匆匆回家，却没有来得及?见母亲最后一?面。 , 这段经历在她心?中刻下了深深?的伤痕，成为她终身的?悔, 这段经历在她心?中刻下了深?深的伤痕，成为她终身的?悔 幻灯片36 , 三场论争: , 三场论争: , “伤痕文学”“暴露文学”的论争; , “伤痕文学”“暴露文学”的论争; , 今年(1978年)春天，又从“左”边吹起了一股?冷风, 今年(1978年)春天，又从“左”边吹起了一股?冷风 时，有的担负着文?艺领导工作的同?志，在这场生气勃勃?时，有的担负着文?艺领导工作的同?志，在这场生气勃勃? 的文学运动面?前，却不是满腔热情?地加以支持和?引导，的文学运动面?前，却不是满腔热情?地加以支持和?引导， 而是指手画脚，?甚至对揭露“四人帮”罪行的作品非常?而是指手画脚，?甚至对揭露“四人帮”罪行的作品非常? 反感，这不能不使人感?到愕然。还指责一些作品?为“伤反感，这不能不使人感?到愕然。还指责一些作品?为“伤 痕文学”、“暴露文学”，“比反革命传单还?坏”，等痕文学”、“暴露文学”，“比反革命传单还?坏”，等 等。作为内部指示?和文件，不胫而走，有那么一批吃?等。作为内部指示?和文件，不胫而走，有那么一批吃? “运动”饭的、靠挥舞棍子过日?子的人们，奔走相告，“运动”饭的、靠挥舞棍子过日?子的人们，奔走相告， 喜形于色，善于见风使舵的?文痞和文僚?们，预言又要来喜形于色，善于见风使舵的?文痞和文僚?们，预言又要来 一?次反右运动了?。 (周扬) 一?次反右运动了?。 (周扬) , 如何看待:这一事实充分说?明了春寒料?峭的时代背景?。 , 如何看待:这一事实充分说?明了春寒料?峭的时代背景?。 幻灯片37 , “向前看”文学与“向后看”文学的论争; , “向前看”文学与“向后看”文学的论争; , 这篇论文是由一?篇题为《向前看呵～文艺》的文章引起, 这篇论文是由一?篇题为《向前看呵～文艺》的文章引起 的?，作者把近两年来?揭露林彪、“四人帮”的文艺作品的?，作者把近两年来?揭露林彪、“四人帮”的文艺作品 分?为三类:一类是描写大胆?反抗“四人帮”的英雄，如分?为三类:一类是描写大胆?反抗“四人帮”的英雄，如 《于无声处》;一类是提出了“?四人帮”荼毒下产生的?《于无声处》;一类是提出了“?四人帮”荼毒下产生的? 日不怕盗贼执杖?行凶，夜不怕黑布蒙面?的大汉轻轻叩?日不怕盗贼执杖?行凶，夜不怕黑布蒙面?的大汉轻轻叩? 门。河水涣涣，莲荷盈盈，绿水新池，艳阳高照。当今门。河水涣涣，莲荷盈盈，绿水新池，艳阳高照。当今 世界上如此?美好的社会?主义为何不可“?歌”其“德”,世界上如此?美好的社会?主义为何不可“?歌”其“德”, 而那种昧着良心?，不看事实，把洋人的擦脚?布当做领带而那种昧着良心?，不看事实，把洋人的擦脚?布当做领带 挂?在脖子上，大叫大嚷我们不?如修正主义、?资本主义的挂?在脖子上，大叫大嚷我们?不如修正主义、?资本主义的 人?，虽没有“歌德”之嫌，但却有“缺德”之行。” 人?，虽没有“歌德”之嫌，但却有“缺德”之行。” 幻灯片39 , 如何看待:歌舞升平，太平盛世;路不拾遗，夜不闭, 如何看待:歌舞升平，太平盛世;路不拾遗，夜不闭 户。涂脂抹粉的行?为、“歌德”的文章我们见过?太多，户。涂脂抹粉的行?为、“歌德”的文章我们见过?太多， 无论何时我们更?需要的是真实?暴露社会弊端?引起疗救注?无论何时我们更?需要的是真实?暴露社会弊端?引起疗救注? 意的“缺德”文学。 意的“缺德”文学。 幻灯片40 (三)“伤痕文学”代表作品 (三)“伤痕文学”代表作品 , “伤痕文学思潮?”的创作最初大多?是短篇小说，?如张, “伤痕文学思潮?”的创作最初大多?是短篇小说，?如张 洁的《从森林里来的孩?子》、宗璞的《弦上的梦》、陈洁的《从森林里来的孩?子》、宗璞的《弦上的梦》、陈 世旭的《小镇上的将军》?、从维熙的《大墙下的红玉?世旭的《小镇上的将军》?、从维熙的《大墙下的红玉? 兰》、郑义的《枫》等。最早问世并产生?了较大影响的?长篇兰》、郑义的《枫》等。最早问世并产生?了较大影响的?长篇 小说是莫?应丰出版于?1979年的?《将军吟》。另外周克芹小说是莫?应丰出版于?1979年的?《将军吟》。另外周克芹 幻灯片42 , 这是一篇富有诗?意的感人小说?。它的力量在于在?巨大的, 这是一篇富有诗?意的感人小说?。它的力量在于在?巨大的 音乐魅?力和巨大的自?然魅力中展示?两个高尚灵魂?的碰音乐魅?力和巨大的自?然魅力中展示?两个高尚灵魂?的碰 撞，主人公对艺术?和美的执着。 撞，主人公对艺术?和美的执着。 , 梁启明死去了，?可是他用音乐开?启了一个质?朴蒙昧的少, 梁启明死去了，?可是他用音乐开?启了一个质?朴蒙昧的少 年?的心智，他的艺术生命得?到了延续。他在最危难的时?年?的心智，他的艺术生命得?到了延续。他在最危难的时? 刻仍然坚守了?他的艺术梦想?，为世间留下了?宝贵的艺术刻仍然坚守了?他的艺术梦想?，为世间留下了?宝贵的艺术 遗?产。 遗?产。 幻灯片43 , 同为启蒙小说，?它和《班主任》的“政治启蒙”不同，, 同为启蒙小说，?它和《班主任》的“政治启蒙”不同， 它走的是一条“?诗意启蒙”之路。没有大段大段的?政治它走的是一条“?诗意启蒙”之路。没有大段大段的?政治 议论，小说里充满了诗?意深情的描?绘——森林、音乐、孩议论，小说里充满了诗?意深情的描?绘——森林、音乐、孩 子的想象、人们情感的交流?。这些诗意的文字?带给人极子的想象、人们情感的交流?。这些诗意的文字?带给人极 大?的审美享受和?感动。 大?的审美享受和?感动。 幻灯片44 , 夏季的夜晚是?短的～黎明早早地来?临。太阳还没有, 夏季的夜晚是?短的～黎明早早地来?临。太阳还没有 升?起来以前～森林、一环一环的山?峦以及群山环?升?起来以前～森林、一环一环的山?峦以及群山环? 绕着的一片片?小小的平川～全都隐没在浓?滞的雾色绕着的一片片?小小的平川～全都隐没在浓?滞的雾色 里。只有森林的顶?端浮现在浓雾?的上面。随着太阳里。只有森林的顶?端浮现在浓雾?的上面。随着太阳 的升?起～越来越淡的雾?色游移着、流动着、消失得的升?起～越来越淡的雾?色游移着、流动着、消失得 无影无?踪。沉思着的森林?～平川上带似的?小溪全无影无?踪。沉思着的森林?～平川上带似的?小溪全 都显现?出来～远远近近～全是令人肃穆?的、层次分都显现?出来～远远近近～全是令人肃穆?的、层次分 明的、浓浓淡淡的、深深浅浅的绿?色～绿色～还是绿色。 明的、浓浓淡淡的、深深浅浅的绿?色～绿色～还是绿色。 , 森林啊～森林～它是孙长宁的?乐园:他的嘴巴被野?生, 森林啊～森林～它是孙长宁的?乐园:他的嘴巴被野?生 的浆果染红?了,口被各种野果?塞满了,额发被汗水的浆果染红?了,口被各种野果?塞满了,额发被汗水 打?湿了,心被森林里的?音乐陶醉了。 打?湿了,心被森林里的?音乐陶醉了。 幻灯片45 幻灯片46 , 突然～他听见了一种?奇怪的声音。它既不像鸟儿?的, 突然～他听见了一种?奇怪的声音。它既不像鸟儿?的 啼鸣缭绕～也不像敲打着?绿叶的一阵急?雨,它既不啼鸣缭绕～也不像敲打着?绿叶的一阵急?雨,它既不 像远处?隐隐约约的伐?木工人那拖长?了的呼声～也像远处?隐隐约约的伐?木工人那拖长?了的呼声～也 不像风儿掀?起的林涛～可是它又像这?许许多多的、不像风儿掀?起的林涛～可是它又像这?许许多多的、 他自小就那么?熟悉的、大森林里的一?切声响。朦胧他自小就那么?熟悉的、大森林里的一?切声响。朦胧 而含混～像一个新鲜、愉快而美丽的?梦。 而含混～像一个新鲜、愉快而美丽的?梦。 , 他顺着这引路?的声音找去～找哇、找哇～在一片已经, 他顺着这引路?的声音找去～找哇、找哇～在一片已经 伐?倒了不少树木?的林间空地上?～坐着正在休息?伐?倒了不少树木?的林间空地上?～坐着正在休息? 的伐木工人。和爸爸住在一?个帐篷里的梁?老师在吹的伐木工人。和爸爸住在一?个帐篷里的梁?老师在吹 着一?根长长的、闪闪发亮的东?西。所有的人～没有着一?根长长的、闪闪发亮的东?西。所有的人～没有 一点声息?地倾听着这飘?荡在浑厚的林?涛之上的、一点声息?地倾听着这飘?荡在浑厚的林?涛之上的、 清澈而迷人的?旋律。这旋律在他的?面前展现了一?清澈而迷人的?旋律。这旋律在他的?面前展现了一? 个他从来未见?到过的奇异的?世界。在这以前～他从个他从来未见?到过的奇异的?世界。在这以前～他从 不知道～除了大森林～世界上还有这?么美好的东西?。 不知道～除了大森林～世界上还有这?么美好的东西?。 , 这片在生活里?偶然出现的笛?声～使他丢掉了孩?子, 这片在生活里?偶然出现的笛?声～使他丢掉了孩?子 的蒙昧。多么可爱的孩?子的蒙昧:而自小在大自?然的蒙昧。多么可爱的孩?子的蒙昧:而自小在大自?然 里感受到的?～那片混沌、模糊、不成形的音响?～却里感受到的?～那片混沌、模糊、不成形的音响?～却 找到了明晰?的形象。 找到了明晰?的形象。 幻灯片47 《芙蓉镇》 《芙蓉镇》 , 小说《芙蓉镇》，当代作家古华?的代表作.小说描写了1?, 小说《芙蓉镇》，当代作家古华?的代表作.小说描写了1? 963—1979年间我?国湘南农村的?社会风情，揭露了左倾963—1979年间我?国湘南农村的?社会风情，揭露了左倾 思?潮的危害，歌颂了十一届三?中全会路线的?胜利。小说思?潮的危害，歌颂了十一届三?中全会路线的?胜利。小说 以“芙蓉仙子”胡玉音的人生遭?遇为主线，表现了特定以“芙蓉仙子”胡玉音的人生遭?遇为主线，表现了特定 历?史时期人民生活?的升迁沉浮?。 历?史时期人民生活?的升迁沉浮?。 , 寓政治风云于风?俗民情图画，?借人物命运演?乡镇生活变, 寓政治风云于风?俗民情图画，?借人物命运演?乡镇生活变 迁?。 迁?。 演。1986年由?上海电影制片?厂摄制。 演。1986年由?上海电影制片?厂摄制。 , 电影的播出，火了王村，更捧出了影坛新?人刘晓庆、姜, 电影的播出，火了王村，更捧出了影坛新?人刘晓庆、姜 文。与小说一样，给人留下深刻?印象。 文。与小说一样，给人留下深刻?印象。 幻灯片55 (四)“伤痕文学”的艺术价值 (四)“伤痕文学”的艺术价值 , 首先，从社会意义上来?说，“伤痕文学”是对文革的整?, 首先，从社会意义上来?说，“伤痕文学”是对文革的整? 体否定。 体否定。 , 即，它不仅是对文?革中的政策及其?造成的恶果的?否定，, 即，它不仅是对文?革中的政策及其?造成的恶果的?否定， 而且是对文革及?其之前的“瞒”和“骗”的创作方法的?而且是对文革及?其之前的“瞒”和“骗”的创作方法的? 否定，从而恢复了文?学的“真实性”。 否定，从而恢复了文?学的“真实性”。 , 新时期文学首先?必须面对的是?文化大革命，?所以伤痕文, 新时期文学首?先必须面对的是?文化大革命，?所以伤痕文 学?自然而然地以文?化大革命这一?历史时期作为?了重要内学?自然而然地以文?化大革命这一?历史时期作为?了重要内 容?。当时的文学作品?或以悲欢离合?的故事，或以鲜血淋容?。当时的文学作品?或以悲欢离合?的故事，或以鲜血淋 淋?的场景，对长达十年的大?动乱对中国人?民造成的精神?淋?的场景，对长达十年的大?动乱对中国人?民造成的精神? 创伤予以了“?字字血、声声泪”的强烈控诉，对肆虐横创伤予以了“?字字血、声声泪”的强烈控诉，对肆虐横 行的极?左路线予以了?强烈的谴责。?这便是伤痕文?学的核行的极?左路线予以了?强烈的谴责。?这便是伤痕文?学的核 心思想?内涵。 心思想?内涵。 幻灯片56 , 其次，在“伤痕文学”中，人们发现的久违?了的悲剧精?, 其次，在“伤痕文学”中，人们发现的久违?了的悲剧精? 神。 神。 , 随着一个时代的?渐渐远去，表现“文革”带给人伤痛，, 随着一个时代的?渐渐远去，表现“文革”带给人伤痛， 呼唤呐喊的文字?终于在几年后?渐渐消失，开始被严肃的?呼唤呐喊的文字?终于在几年后?渐渐消失，开始被严肃的? 思考所取代，一场影响更大的?“反思文学”思潮悄然兴思考所取代，一场影响更大的?“反思文学”思潮悄然兴 起?。 起?。