专业技术人员职业道德与创新能力

专业技术人员职业道德与创新能力 专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库(含答案)(2011-08-26 21:43:59)转载?标签: 专业技术人员职业道德职业道德与创新能力合作与共赢维权与侵权科技与创新 分类: 职称继续教育 1 专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库(含答案)点击查看 2-1 合作与共赢 (题库及答案)点击查看 2-2合作与共赢(题库及答案网上最全资料)点击查看 3-1维权与侵权(考试题库及答案)点击查看 3-2维权与侵权(考试题库及答案)点击查看 3-3维权与侵权(考试题库及答案)点击查看 4 科技与创新题库及答案(最全)点击查看 1.《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库(含答案) 一、判断题: 1、道德属于经济基础范畴。(×)——P1 正:道德属于[上层建筑]范畴。 2、道德对社会经济关系具有能动作用。(?)——P3 3、道德具有相对独立性。(?)——P3 4、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。(?)——P75 5、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。(×) 正:哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的[形式]原则。 9、尊重学生就必须尊重学生个性。(?)——P147 10、学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。(?)——P148 11、教育是一门科学，也是一门艺术。(?)——P152 15、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。(?)——P217 16、创新是既可以是名词，也可以是动词。(?)——P230 17、创新既是一个过程，也是一种结果。(?)——P231 18、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。(?)——P231 19、发明式创新的前提条件是发现式创新。(?)——P236 20、实验性创新是自发的创新。(×)——P237实验性创新是自觉的创新(?) 正:[经验性]创新是自发的创新。 21、经验性创新是自觉的创新。(×)——P237经验性创新是自发的创新(?) 22、工艺创新大多属于突破性创新。(×)——P239 正:工艺创新大多属于[渐进性]创新。 23、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。(?)——P240 24、第四次浪潮是由托夫勒提出的。(×)——P242 正:第四次浪潮是由[梅纳德]提出的。 25、知道是什么的知识称为归类知识。(?)——P243 26、知道是谁的知识称为沉默知识。(?)——P243 27、在知识经济时代，物质是核心生产要素。(×)——P244 正:在知识经济时代，[知识]是核心生产要素。 28、经济增长是一个创新—扩散过程。(×)——P247 正:经济增长是一个[创新—扩散—再创新]过程。 29、知识经济就是创新经济。(?)——P247 30、问题是创新的起点。(?)——P250 31、问题来源于钻研精神。(×)——P252 正:问题来源于[想象与质质疑]。 32、问题是一个系统。(?)——P253 33、创新必须摆脱惯性思维的束缚。(?)——P262 34、惯性思维对人类是有害的。(×)——P263 35、解决问题的第一步是思考。(×)——P267 正:解决问题的第一步是[想象]。 36、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。(?)——P274 37、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。(×)——P278 正:知识与创新能力[之间其实是一对矛盾]。 38、思维定势在一定情况是必要的。(?)——P288 39、系统思维是一种模式思维。(?)——P294 40、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。(?)——P295 41、辩证思维执行的是一套静态思维法则。(×)——P297 正:辩证思维执行的是一套[动态]思维法则。 42、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。(×)——P303 正:按思维的[形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。 43、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。(×)——P308 正:灵感思维是一种带有突发性，[非自觉性]的一种创造性思维活动。 44、发散式思维又称扩散式思维。(?)——P311 45、列举事物的缺点是一种纵向思维法。(×)——P312 正:列举事物的缺点是一种[横向]思维法。 46、收敛式思维又称聚合思维。(?)——P317 47、决策思维的一条重要原则就是只有一个 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 时不能决策。(?)——P329 48、理论创新的实质是解放思想、实事求是。(?)——P334 理论创新的关键是勇于和善于探索。(?)——P334 49、理论创新是人的自然属性最高体现。(×)——P335 正:理论创新是人的本质属性最高体现。 50、理论创新是一种改造世界的活动。(?)——P338 51、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。(?)——P400 52、科技创新具有必然性和偶然性。(?)——P373 53、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。(×)——P378 正:科学实验具有使研究对象趋于[简单化]的作用。 54、想象的内容是虚构。(×)——P 正:想象的内容是[理性思维]。 55、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。(×)——P387 正:管理创新的过程是[知识密集型的]。 56、管理创新具有社会性。(?)——P388 57、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。(×)——P 正:金字塔组织形式包括[直线制、直线职能制和事业部制]。 58、事业部制组织的主要特征是权利下放。(?)——P401 59、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。(×)——P402、403 正:知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向[扁平化]。 60、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。(×)——P407 正:[系统思考]是学习型组织五项修炼的核心。 二、单选题: 1、道德作为一种特定的社会意识形态属于(B、上层建筑)范畴——P1 2、原始社会的主要道德规范是(互助平等)——P9 3、资产阶级最基本的道德规范是(B、金钱万能，有钱就有德)——P12 4、“五爱”的核心是(D、爱社会主义)——P13 5、社会主义道德的基本原则是(C、集体主义)核心是(为人民服务)——P13 6、家庭关系的核心是(C、夫妻关系)——P43 7、(D、爱国主义)是中华民族之魂——P47 8、(B、毛泽东思想)是中国革命和社会主义建设的理论总结——P51 9、以下哪个表述是错误的(A、公平和效率是互相矛盾的)[效率优先，兼顾公平]——P66 10、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的(C、市场经济是一种完全自由竞争的经济)[宏观调控]——P63 11、职业道德按内容和结构分，具有相当的(稳定性)和(继承性)——P75 13、“信息经济”是由(D、奈斯比特)提出的。[《大趋势》]——P240 14、“求异思维法”属于(B、收敛式思维)——P318、319 15、理论创新的关键是(B、勇于和善于探索)[实质是解放思想、实事求是]——P334 16、理论创新的基础是(A、社会实践)——P333 17、一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是(科技创新)——P360 18、在世界的人才竞争中，(C、美国)是世界上最大的人才引进市场——P361 19、目前，我国科技对经济的贡献率约为(D、40%以上)——P361 20、未来20年，我国必须保持(C、7%)以上的经济增长速度——P362 21、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系(D、科学?技术?生产)——P369 22、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的(C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础)[类比法]——P383 23、企业创新的核心是(C、技术创新)——P393 24、(知识创新)是企业研究与开发能力的基石——P397 25、企业业务流程再造是由(A、迈克尔?汉默和詹鲁斯.钱皮)提出的——P394 26、不同的科学判断之间的前后一致性，是遵循了(B、矛盾律)——P380 27、科技创新最本质的特点是(A、首创性)——P365 28、1770年至1830年世界科学技术中心是(C、法国)——P361 29、金字塔组织不包括(B、网络型组织) 30、资产阶级道德的核心是(C、利己主义)——P12 31、社会主义道德的核心是(为人民服务)——P13 32、“创新”中的“新”是批(知识产权意义上的创新)——P229 34、人类科技活动的第二阶段主要以(B、民间集体研究)为主——P209 35、《第三次浪潮》的作者是(B、托夫勒)——P240 36、科学精神的核心是(B、理性的怀疑) 37、人的大脑具有巨大的超剩余性，它能容纳相当于(C、5~7.5亿册)书的信息量。——P324 38、近代世界第一个科技中心是(C、意大利)——P361 39、1830年至1920年(C、德国)成为世界科学技术中心——P361 40、“五项修炼”的核心是(D、系统思考)——P1 42、“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话是(C、韩愈)提出的——P1 43、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是(A、孔子)提出的——P1 46、(D、富兰克林)冒着危险把雷电引入地面——P198 47、(C、江泽民)指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”— —P227 48、经济学家(C、约瑟夫.熊彼特)把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论——P228 49、列举事物的缺点一般用(A、横向)思维——P312 50、科技创新的最本质的特点是(A、首创性)——P365 三、多项选择题: 1、马克思主义认为，社会关系可分为(AC) A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系 2、道德包括以下部分:(ABC) A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理 、道德具有以下特点(ABCD) 3 A、阶级性B、相对独立性C、多层次性D、广泛的社会性 4、坚持集体主义原则必须反对以下倾向(ABD) A、反对小团体主义B、反对本位主义C、反对自由主义D、反对极端个人主义 5、人类文明包括(物质文明、精神文明、政治文明) 6、“四有公民”包括(ACD) A、有理想B、有情操C、有文化D、有纪律 7、人类社会意识可分为(ABC) A、家庭意识B、公共意识C、职业意识D、文化意识 8、职业道德意识包括(ABCD) A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念 13、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括(BCD) A、热爱孩子的原则B、相信孩子的原则C、师生合作的原则D、自由选择的原则 28、科技道德的特点包括(ABCD) A、阶级性B、普遍性C、广泛性D、持久性 29、科学的基本精神是(A、献身科学C、严谨治学D团结协作) 30、创新能力包括(BCD) A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力 31、人类科技活动的发展阶段包括(ACD) A、民间集体研究B、机构研究C、国际组织研究D、国际合作 32、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点(ABCD) A、对立化B、无关论C、同向运动论D、辩证统一论 33、21世纪人类要解决的科技伦理问题包括(ABC) A、生态伦理B、生命伦理C、网络伦理D、家庭伦理 34、创新包括(ABCD) A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新 35、创新的特征包括(ABCD) A、创造性B、高价值性C、风险性D、动态性 36、创新规律包括(ABCD) A、抽象思维B、形象思维C、灵感思维D、风险-收益原理 37、创新程序包括(ABCD) A、寻找机会B、提出构想C、实施创新D、总结反馈 38、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为(BCD) A、工业B、生态环境C、教育D、娱乐 39、以下关于“问题”的描述哪些是正确的(ABCD) A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个 系统 40、问题大致可分为以下类型(ABC) A、呈现型B、发现型C、创造型D、提问型 41、问题的探索分为以下几个层次(ABC) A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索 42、想象形式包括(AC) A、再现性想像B、回忆性想像C、创造性想像D、理性的想像 43、日本教育的特点是强化(CD) A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育 44、当代科学技术的基础主要包括(ABC) A、材料B、能源C、信息D、科学原理 45、思维定势源于(AB) A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势 46、突破思维定势是(ABCD) A、创新的需要B、人类进步的需要C、科学发展的需要D、新事物诞生的需要 47、系统思维的内容包括(ABC) A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维D、模式思维 48、近代管理理论基于人的假设有(ABD) A、经济人假设B、社会人假设C、自由人假设D、决策人假设 49、辩证思维的特征有(ABCD) A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维 50、大脑的功能部位可分(ABC) A、感受区B、储存区C、判断区D、分析区 51、产品创新思维的方法(ABCD) A、加法B、减法C、乘法D、除法 52、创造性思维按内容分为(ABC) A、逻辑思维B、形象思维C、灵感思维D、发散思维 53、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成(AD) A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维D、收敛式思维 54、形象思维的特征包括(ABCD) A、具体性B、直观性C、概括性D、创造性 55、灵感思维具有以下特点(ABD) A、突发性B、独创性C、自觉性D、非自觉性 56、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分(ABCD) A、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、逼发灵感 57、决策思维的特点有(ABC) A、综合性B、动态性C、多向性D、广泛性 58、决策科学化要求决策者(ABCD) A、知识广博B、敏于判断C、巧于整合D、善于观察 59、决策思维的原则有(ABC) A、只有一个方案时不能决策B、善于妥协C、迂回前进D、知识广博 60、理论创新的层次包括(ABC) A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合 61、人的本质属性包括(A、自然属性C、社会属性) 62、人类与自然的关系经历了以下阶段(ABCD) A、依赖阶段B、顺应阶段C、掠夺阶段D、和谐阶段 63、理论创新的基本原则有(ABCD) A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性 64、理论创新的特征是(ABCD) A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性 66、科技创新的内容包括(ABCD) A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新 67、科技创新的基本特点包括(ABCD) A、首创性B、自觉性C、开放性D、加速性 68、科学观察的原则有(ABCD) A、客观性原则 ,、辩证性原则,、反复性原则,、系统性原则 69、逻辑思维遵循规律包括(ABCD) A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律 70、管理创新的特征包括(BCD) A、创新费用高B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强 71、企业创新的最主要特点是(AD) A、新颖性B、领先性C、实用性D、具有价值 72、企业创新的主要内容有(ABCD) A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新 73、企业创新的途径(ABCD)[技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新] 74、层级制组织结构包括(ABC) A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制 75、组织创新的基本趋势包括(BC) A、组织结构层级化B、组织结构扁平化C、组织结构网络化D、组织结构多样化 76、学习型组织的主要特征有(ABCD) A、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不断变革 77、学习型组织的建立主要经过以下的修炼(A、超越自我C、团队力量D、系统思考) 78、知识创新的类型包括(ABCD) A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型 79、知识的存在方式包括(AD) A、默然知识B、经验知识C、理论知识D、形式知识 80、以下对理论创新的表述，哪些是正确的(BCD) A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新B、理论创新的关键是要勇于和善于探索C、理论创新是人类本质属性的最高体现D、理论创新的实质是解放思想、实事求是 81、收敛式思维的形式，包括(ABCD) A、求同思维法B、求异思维法C、同中求异法D、同异并用思维法 82、发散式思维的形式包括(ABCD) A、横向思维法B、纵向思维法C、逆向思维法D、侧向思维法 83、以下哪些对思维定势的表述是正确的(CD) A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率 84、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的(BCD) A、想像就是不着边际的幻想B、想像高于一般的联想C、想像来源于现有的事物又高于现 有事物D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考 85、以下对知识经济的表述哪些是正确的(ABCD) A、知识成为核心要素B、知识经济时代的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是知识生产率C、知识经济是可持续发展的经济D、知识经济的实质是创新 86、直线职能制组织的缺点是(ABD) A、高层处理日常事务的负担越来越重B、行政机构日益膨胀，组织效率下降C、没有专业化的分工D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性 88、管理创新的内容包括(ABCD) A、管理思想的创新B、管理战略的创新C、管理组织的创新D、管理模式与方法的创新 89、全方位管理创新包含以下内容(ABCD) A、全球化的“现代意识管理”B、创新化的“技术开发管理”C、知识化的“智能成本管理”D、竞争化的“人才激励管理” 90、学习型组织的主要特征包括(ABCD) A、组织结构柔性化B、组织层次扁平化C、组织系统开放化D、容许差异 四、简答题(本题答案供参考) 1、道德有哪些作用,它是通过怎样的方式发挥作用的,——P6-7 答:作用:?社会的主体道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用。 ?先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用。 ?道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具。 ?道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。 方式:?道德通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为。 ?道德通过传统习惯的力量来规范人们的行为。 ?道德通过人们的内心信念发挥作用。 ?道德对社会生活的作用方式是非强性的。 2、如何建立社会主义职业道德体系,——P104-406 答:?健全社会道德控制机制。 ?大力加强职业道德教育，强化他律过程。 ?加强社会主义职业道德的制度化、法制化建设。 ?要加强职业道德本身的立法和制度化建设。 3、创新为什么要建立在已有认识的基础之上,——P279-280 [创新源自丰富的知识与经验，站在巨人的肩膀上容易取得成功] 4、决策科学化是决策者追求的目标，那么决策者如何运用决策思维，促使决策科学化,— —P328-329 答:?决策者要知识广博。 ?决策者要善于观察事物 ?决策者要敏于判断 ?巧于整合 5、科技创新的意义是什么,——P360-363 答:?科技创新是在激烈的国际竞争中取胜的关键。 ?科技创新是一个国家和社会进步的重要动力。 ?科技创新无论对发达国家还是发展中国家都十分必要。 ?实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。 6、简述企业创新的主要内容。——P392-394 答:?观念创新。?制度创新。?技术创新。?管理创新。 ?组织创新。?流程创新。?知识创新。?企业文化创新。 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库二(含答案) 2、道德的相对独立性主要表现在哪些方面,P3 答:道德的相对独立性主要表现在它相对独立于经济关系。 第一，道德的变化同经济关系的变化并不同步，不是亦步亦趋; 第二，道德的相对独立性还体现在它相对独立地直接同上层建筑和其他成分发生关系和作用; 第三，道德相对独立性的最重要的表现就在于它具有自己相对独立性的发展历程; 3、道德具有哪些方面的特点,P2--5 答:(一)道德是一个历史范畴;(二)道德对社会经济关系具有能动作用;(三)道德具有相对独立性;(四)道德具有阶级性;(五)道德具有多层次性;(六)道德具有广泛的社会性; 5、什么是社会公德,P33 答:社会公德是指一个社会成员为了维护社会正常的生活、工作秩序与环境，二要共同遵守的最简单、最起码的道德准则和要求。简而言之，社会公德是社会公共生活中的基本行为规范。 6、什么是教师职业道德,P133 答:师德是教师职业道德的简称，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。 7、为什么要坚持集体主义原则,P26--28 答:集体主义是社会主义道德的基本原则。之所以要坚持集体主义原则是因为:(1)集体主义是人类社会本质的必然选择和要求;(2)集体主义是由社会经济关系所表现出来的利益决定的;(3)集体主义是调节个人利益与社会利益关系的基本原则; 8、集体主义的基本要求是什么,P28 答:(1)从人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益; (2)在保证集体利益的前提下，充分尊重和保障个人的正当利益; (3)当个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益应当服从集体利益; 9、社会主义职业道德建设的主要内容是什么,P91 答:(1)爱岗敬业;(2)诚实守信;(3)办事公道;(4)服务群众;(5)奉献社会; 10、社会主义道德建设的核心和基本任务是什么,P22\30 答:社会主义道德建设的核心是为人民服务; 基本任务是:(一)努力提高全民族的道德素质;(二)开展社会公德教育;(三)开展职业道德教育;(四)开展家庭美德教育; 11、社会公德的基本行为准则和基本特征各有哪些方面,P35 答:社会公德的基本行为准则有:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法; 基本特征:共同性、简易性、相对稳定性; 12、同第9题 13、公民道德建设的方针原则是什么,P-63 答:(一)坚持社会主义建设与社会主义市场经济相适应; (二)坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合; (三)坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一; (四)坚持注重效率与维护社会公平相协调; (五)坚持把先进性要求和广泛性要求结合起来; (六)坚持道德教育与社会管理相结合; 14、家庭美德的主要内容是什么,P42—43 答:(1)尊老爱幼;(2)男女平等;(3)夫妻和睦;(4)勤俭持家;(5)邻里团结; 15、什么是我国公民道德建设的指导思想,P50 答:我国公民道德建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 16、职业道德具有哪些基本特点,P75 答:(一)在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性; (二)在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性; (三)在形式上和方法上，职业道德具有灵活性和多样性; (四)在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性; 18、创新的特征有哪些,P231 答:(1)创造性;(2)高价值性;(3)风险性;(4)动态性;(5)快速性; 19、决策者如何尽心科学决策,P328 答:(1)决策者要知识广博。(2)决策者要善于观察事物;(3)决策者要敏于判断;(4)巧 于整合; 20、什么是知识经济,P243 答:知识经济是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识 作为主要资产形式的经济形态。 21、知识经济的主要特征体现在哪些方面,P243—246 答:主要体现在: (一)知识经济是以高新技术为依托的经济; (二)知识成为核心生产要素; (三)知识经济时代的效率标准是知识生产率; (四)管理的重点在于努力发挥人的创造力; (五)知识经济是可持续发展的经济; (六)更新知识经济是保持竞争优势的关键; 22、为什么知识经济的实质是创新,P246——247 答:因为: (一)创新是经济增长和社会发展的根本源泉; (二)创新是社会生存和发展的唯一出路; (三)知识经济是创新经济; 23、导致创新的问题通常是怎样产生的,P252 答:导致创新的问题通常有两个主要触发点即“好奇”与“质疑”。 (1)问题来源于好奇心;(2)问题来源于怀疑精神; 24、如何培养和提高生疑问题的能力,P256—261 答:(1)培养好奇心、寻找原因;(2)寻找规律、力求简单;(3)琐事中蕴涵着创新;(4)摆脱习惯思维的束缚;(5)提不出问题怎么办; 25、想象有哪些形式,P272 答:(1)再现性想象;(2)创造性想象; 26、创造性思维有哪些形式,P303、304 答:按照思维的内容和由来分:(1)逻辑思维;(2)形象思维;(3)灵感思维; 按思维过程的形式特点分:(1)发散式思维(2)收敛式思维; 我国学者和日本学者合著的《跨世纪的思维方式:打破现状思维的七项原则》一书将发散式思维和收敛式思维作了整合，提出“展开——整合式思维方式”包括:(1)逻辑思维(2)形象思维(3)灵感思维(4)发散式思维(5)收敛式思维; 27、理论创新的实质和关键各是什么,P334 答;理论创新的实质是解放思想、实事求是;理论创新的关键是面对日趋激烈的经济竞争和迅猛发展的知识经济的挑战，要勇于和善于探索。 28、理论创新的原则、特征和作用各有哪些,P342—351 答:理论创新的原则有:(1)理论联系实际的原则;(2)科学性原则;(3)先进性原则;(4)实践性原则;(5)系统性原则;(6)开放性原则; 理论创新的特征:(1)继承性;(2)斗争性;(3)时代性;(4)加速性; 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库三(含答案) 一、什么是道德,它由哪些要素构成,有哪些特点,其作用方式是怎样的, 答:(一)道德是指在一定经济基础之上产生和形成的，依据社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量维系，以善恶荣辱为标准，评价人与人、人与社会之间关系的态度和行为，它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。 (二)科学研究的成果表明:道德由知、情、意、行四个要素构成。 (三)道德具有如下特点: 1、道德是一个历史范畴。 2、道德对社会经济具有能动的推动作用。 3、道德具有相对的独立性。 4、道德在阶级社会具有阶级性。 5、道德具有多层次性。 6、道德具有广泛的社会性。 (四)道德的作用方式: 1.通过舆论的褒扬和贬斥引导人们的社会行为。 2.通过传统习惯的力量规范人的行为。 3.通过人们的内心信念发挥作用。 二、什么是公德,它的内容有哪些, 答:(一)社会公德是指一个社会全体成员为了维护社会正常的生活、工作秩序与环境，而要共同遵守的最简单最起码的道德准则和要求。 (二)公德的内容包括: 1、文明礼貌:表现为卫生整洁，仪表文明，仪态优美，举止文明，谈吐礼貌，语言文明，遵守礼仪，行为文明。 2、助人为乐:要有善良的动机出发点;要有实实在在的结果和行为;要长期积累，形成自 觉的行为，不能把助人理解为一时一刻的的冲动;为乐有多种多样的形式。 3(爱护公物:公物包括国家财产，自然资源和环境，历史文物。 4(保护环境:观念到位，行为习惯，绿化美化。 5(遵纪守法:知法，懂法，守法，护法 三、什么是职业道德,它有哪些特点,主要内容是什么, 答:(一)所谓职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是社会占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。它包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度，职业技能，职业纪律，职业良心和职业作风等。 (二)职业道德的基本特点主要有以下四个方面: 1(在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。 2(在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性。 3(在形式上和方法上，职业道德具有灵活性和多样性。 4(在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性。 (三)职业道德的内容 1(爱岗敬业2(诚实守信3(办事公道4(服务群众5(奉献社会 四、联系实际谈谈教师职业道德的功能和特点。 答:(一)教师职业道德的功能可分为调节功能和促进功能。 1(教师道德的调节功能。 (1)调节教师与教育事业的关系。 (2)调节教师与学生的关系。 (3)调节教师与其他方面的人际关系。 2(教师道德对社会文明的促进功能。 教育有两种职能，一是生产职能，一是政治职能，即教师一方面要向学生传授生产经验和生 产技能，也要向他们传授社会的道德规范。 (二)教师职业道德的特点 1(教师职业道德意识的自觉性。 2(教师职业道德的示范性。 3(教师职业道德影响的广泛性和深远性。 老师职业道德的影响是在学生人格形成的关键时期，深入学生的心灵深处，不仅影响到学生的今天，而且影响到学生的明天，以至影响到一辈子。这就是百年树人的长期性、深远性、潜在性。 五、简述科技创新的概念、特征及其一般过程。 答:(一)所谓科技创新是人们根据生产实践和自然科学原理所创造和发明的全新的各种生产、生活的技能与手段，是一个特定区域内以前从未出现的技术形态。 (二)科技创新的基本特点表现在以下几个方面: 1、首创性。2、自主性。3、开放性。4、科技创新的加速性。5、科技创新的高风险性。6、现代科技创新与经济发展的一体性。7、科技创新的实践性。 (三)科技创新是一个复杂的、系统化的过程。 1、新思想的产生。新思想的产生是科技创新的萌芽。在新思想的指引下，科技创新活动便随之展开。 2、基础科学。基础研究是科技创新活动真正的开始。 3、应用科学。应用研究是有针对性、有目的性地对基础研究所取得的成果进行具体研究，从而使其从基础科学转化为科技形态的过程，是一个由抽象的理论阶段向现实的实践转型的过程。 4、设计过程。设计试制是把应用研究的成果运用到企业的生产线之前的一个小规模测试阶段，是由研究到实际生产的一个必要历程。 5、制造(生产)阶段。生产阶段既是科技创新的目标之一，也是对其进行进一步检验的手段。 6、科技产品销售。能够使具有高新科技含量的产品销售出去，才能使科技创新的价值得到真正的实现。 六、结合实际，谈谈如何提高科技创新能力, 答(一)加速转变观念，明确科技创新的总体思路; 一以基础研究投入为先导，保证科技创新 二以科研成果转化为支点，推进科技创新 三以核心技术研究为根本，支撑科技创新 (二)加强人才建设，奠定科技创新的坚实基础(培养、引进、管理) 一是从培养出发，培育标新立异的各类人才 二是从引进出发，壮大科技创新的人才队伍 江都诚德钢管厂一直重视人才的引进，给企业带来了极大的利润。 三是从管理出发，发挥创新人才的最大效用 江都诚德钢管厂完善管理，利用各种机制发挥创新人才的最大效用: 1、报酬激励2、文化激励3、组织激励 4、工作激励 (三)加大企业创新，开辟科技创新的前沿阵地。 一要增强科技创新的坚定信念 二要增强企业研发的投入力度 三要增强知识产权的保护意识 (四)加快体制完善，营造科技创新的良好环境 一是落实财税政策，激励企业的科技创新 二是加强政府采购，促进企业的科技创新 三是发展创新文化，培育社会的创新精神 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库四(含答案) 1简述道德的含义, 答:我们通常所说的道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依据社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量维系，以善恶、荣辱为标准，评价人与人、人与社会间关系的态度和行为，它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。道德有三层含义:(一)道德是由一定社会关系所决定的思想关系; (二)道德是人类精神的自律; (三)道德是社会中各种道德现象的总和。 16、教师为什么要热爱学生及怎样热爱学生, 热爱学生是建立良好师生关系的基础;是教师做好教育工作的重要条件;有助于增强学生学习的动力;应该这样热爱学生:了解学生，关心学生;尊重学生，信任学生;(包括尊重学生的人格;尊重学生的个性;尊重学生的志向、抱负)护学生，保护学生，维护学生的合法权益。 28、理论创新的作用: (一)理论创新是引导社会前进的强大力量; (二)理论创新对人类社会的发展和进步具有指导作用; (三)理论创新对人类文化的发展具有促进作用; (四)理论创新增强了人类的认知能力; 案例分析 1、一位学生在班里丢失了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据来，教师举起手中的选票说:“这就是证据～” 讨论:班主任的做法对不对,为什么,今后在教育教学工作中应怎么做, 答:班主任的做法是不对的。该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取学生投票选“贼”的办法，并以此作为证据来处理。这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。今后在教育教学工作中应该做到:一、教师要模范遵守宪法及其他各项法律法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求;二、教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权益。 2、2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的资料，被任课女教师发现，判这28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职。学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。 讨论:案情说明了什么,女教师为什么要这样做, 答:案情说明了做人要讲究诚实守信的道理。案例中学生抄袭作业是不诚信的表现，应当予于教育，面对一些学生家长和学校要求提高学生分数的压力，那位女教师愤然辞职，并得到近一半老师的支持。这位教师不仅要求学生做到诚实守信，而且自己首先做到诚实守信，坚持原则。这位教师不仅能自觉按教师道德要求行事，认真履行道德义务，而且还能敢于与违背教师道德的人和事作斗争，以强烈的道德责任感维护道德的正义性和严肃性，以自身正直的道德人格力量引导和感召学生和教师。 女教师这样做的原因:一、诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格，教师的劳动对象是正在成长中的学生，是对学生灵魂的塑造。二、教师在向学生传授科学知识的同时，必须同时以自己的言行做示范，教育学生本分做人。三、要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从我们每个人自身做起。 3、在课间时，一个 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 学生在上厕所时不慎弄得裤子、鞋子上都是大便。张老师给他脱掉满是大便的裤子和鞋子，一遍遍给他清洗身体，并将衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说:“张老师，你比妈妈还好。”这话一点也不夸张，不知有多少次，她给呕吐的学生打扫脏物，给学生系裤子，擦鼻涕;又有不知多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所，送回家。有多少家长拉着张老师的手说:“孩子交给您，我们踏实。” 讨论:张老师担当的角色,说明你对这一角色的认识, 答:张老师担当了学生“家长”的角色。认识:一、教师与其他职业从事人员的一个重要区别，就在于教师要经常扮演“家长”的角色。二、从学生角度来说，中小学生对待教师的态度很像对父母的态度，视教师为长辈，充满尊敬、依恋之情。从家长角度来说，他们已将教育、管理孩子的部分责任移交给教师，希望教师成为自己在教育子女方面的指导者和释难者，同时也会要求子女听从教师的教诲。三、教师对学生充满热情、希望和信心，不仅反映在学习上悉心指导，在生活和情感上无微不至关怀，而且反映在安全上要给予保障。 4、初中数学课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程，老师问:“同学们，听懂了吗,”全班同学大声说:“听懂了。”老师又问:“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一遍。”张同学怯生生的站起来讲了自己不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说:“记住，以后要专心听讲啊～” 讨论:对老师的教学行为发表评价。 答:按照新课程理念，学习的过程应该是学生自我建构知识的过程。学生的生活经历不同，知识基础不同，对教师的讲授，有听不懂的地方是完全正常的。教师认为学生有疑问就是上课没有专心听讲，显然是武断的结论。 老师看似不经意的一句，“今后要专心听讲”，实际上是向全班学生传递了一个错误信息，那就是学生有不懂的地方肯定是上课不专心听讲。 学生有没有听懂的地方，本身就很难为情，是鼓足了勇气才向教师请教的。老师的这句话，极有可能极大的扼杀学生大胆提出疑问的勇气和信心，很可能导致学生再也不敢大胆的承认有听不懂的地方了，这对教育教学的顺利开展会产生很大的负面影响。 5、(天堂与地狱的差别)一个基督徒问牧师天堂与地狱的差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每一个人都拿着长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己的嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手里也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人们这样快乐呢,原来天堂里的人们彼此用长勺喂对方吃～这就是天堂与地狱的差别。 讨论:这个故事告诉我们一个怎样的社会哲理,谈谈你对这个故事的理解。 答:这个故事告诉我们这样一个社会哲理:助人者自助，人人互助，这世界就是天堂～ 认识:一、社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁和深入，合作、互利在人们的社会生活中显示出越来越重要的作用，孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在自己的事业中取得成功，一定要广结善缘、乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也会获得成功。二、《中小学教师职业道德规范》中指出，教师之间要“谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。”这就是告诉我们教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任 6、某校一位学生期中物理考试考了12分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示:“你去死～” 讨论:指出该教师的错误，并进行原因分析和点评。 答:这位教师犯了语言过失的错误。该教师认为，学生公然在试卷上做手脚，不知羞耻，是对老师的一种轻慢与冒犯，进而写下如此恶劣的“批语”。 该教师有着强烈的师道尊严心态，学生稍许的冒犯怠慢就使这位教师很快冲过职业道德的“底线”。我们要注意到我国社会现状中存在这样一个人际因素:即教师训斥学生，学校同事、领导，以至家长往往都认为“老师是为学生好”，表示理解与宽容，也使得教师的惩罚失去监督。 正是这种人际现状致使我们的有些教师，在惩罚、批评学生时，随心所欲，无所顾忌，即使 冲出了“底线”也心安理得，甚至有恃无恐，致使一些体罚、变相体罚学生事件，屡屡发生，屡禁不止。 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库五(含答案) 一、单选题(每题1分,共15题)14 1、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。 A、自然精神B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场 答案:C 2、强化职业责任是()职业道德规范的具体要求。 A、团结协作B、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业 答案:D 3、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到() A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明 答案:C 4、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。 A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛 答案:C 6、不属于医德关系的是() A、医患关系 B、患者之间关系C、医社关系 D、医医关系 答案:B 7、医学人道主义的核心内容是() A、尊重病人 B、同情病人 C、医生对病人尽义务 D、病人的自主权利 答案:A 8、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括() A、根据个人能力B、根据对社会的贡献 C、根据个人的地位D、根据科研价值 答案:C 9、对患者享有知情同意权的正确理解是() A、完全知情，只需签字同意B、不一定知情，只需签字同意 C、完全知情，无需签字同意D、患者与家属具有同等行使权力 答案:A 10、( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 A、忠于人民的教育事业B、热爱学生，诲人不倦C、言传身教、为人师表D、团结互助， 协同施教答案:A 11、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。 A、造福人类B、提高效率C、增强国力D、加强国防 答案:A 12、下列关于创新的论述，正确的是() A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需 要引进国外新技术 答案:C 13、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”。 A、约瑟夫?熊彼特B、彼德?圣吉C、马克思?韦伯D、比尔?盖茨 答案:A 14、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。 A、模式思维B、形象思维C、灵感思维D、本能思维 答案:A 15、企业创新的目标是。 A、塑造企业形象B、提高企业产值C、提升企业的核心竞争力D、满足消费者需要 答案:C 二、案例分析题(每题5分,共5题)20 16、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。 (1)、你认为上述作法其实质是 A、合理的人才流动B、侵害了其它企业的商业秘密 C、有利于本企业发展D、有利于个人受益 答案:B (2)、针对上述情况，你认为正确的作法是 A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失 B、企业之间竞争是自由的，不需干涉 C、追求利益最大化是企业的第一目标 D、有利于流动人员利益的事就支持 答案:A 17、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。 (1)、你认为造成这种情况的主要原因是 A、社会风气普遍这样B、施工单位缺乏对社会的责任意识 C、单位追求最大利润D、上级检查不严 答案:B (2)、你认为解决上述问题最有效的办法是 A、追究法律责任B、新闻曝光C、加强检查D、适当罚款 答案:A 18、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。 (1)、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是: A、治病救人，为患者所想B、形成了良好的职业道德规范 C、创立品牌，取信患者D、做出成绩,取悦领导 答案:D (2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是 A、良好的职业道德推进企业发展B、良好的企业形象，取得患者的信任 C、员工们工作认真D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障 答案:C 19、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内,,,所城乡中小学的,,,,名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在,,,左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达,,,，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中,,,教师每天工作时间超过,小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对,,,余名中小学教师的调查更显示，近,,,的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，,,,的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。 (1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于: A、学校因素B、社会因素C、个体因素D、政治因素 答案:D 20、某国有企业发生如下情况:2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。 2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。 2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。 (1)、下列说法正确的是: A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定 B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求 C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元(3000000x5%)，供货方要求赔偿的金额为6000(300000x2%) D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定 正确答案:B 三、多选题(每题2分,共20题)30 21、坚持办事公道，必须做到() A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人D、光明磊落 答案:A,D 22、关于诚实守信的说法，你认为正确的是() A、诚实守信是市场经济法则 B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本 D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足 答案:A,B,C 23、在职业活动中，要做到公正公平就必须()。 A、按原则办事B、不循私情C、坚持按劳分配D、不惧权势，不计个人得失 答案:A,B,D 24、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。 A、身体健康B、心理健康C、绝大多数人的健康D、广大群众的健康 答案:A,B,D 25、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。 A、医务人员人际关系B、医务人员与政府间C、医务人员与社会关系D、患者之间 答案:A,C 26、社会主义医疗卫生事业的根本任务是，这也是实现医德目标的途径和手段。 A、“全心全意为人民健康服务”B、“救死扶伤、防病治病” C、“惩前毖后、治病救人”D、“全民健身” 答案:B 27、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的。 A、生命价值B、人格C、权利D、选择 答案:A,B,C 28、教育有两种职业，即。 A、生产职能B、政治职能C、经济职能D、文化职能 答案:A,B 29、之所以要强调师德，是因为。 A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。 B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。 C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。 D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起 了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育 答案:A,B,C,D 30、孔子的师德观包括。 A、以身作则，言传身教 B、学而不厌，诲人不倦 C、爱护学生，无私无私D、讲究教法，循循善诱 答案:A,B,C,D 31、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一 致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到。 A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 B、虚心听取家长的意见和建议 C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 D、教师对学生的社会活动要严格管理 答案:A,B,C 34、统计的生命就在于真实。的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持 续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向 A、准确B、及时C、全面D、完整 答案:A,B,C,D 35、科技职业道德的特点有。 A、普适性B、阶级性C、广泛性D、持久性 答案:A,B,C,D 36、勇于创新一要有 A、强烈的创新精神B、创新能力C、良好的心理素质D、健康的身体条件 答案:A,B,C 37、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为。 A、发现式创新B、发明式创新C、实验性创新D、经验性创新 答案:A,B 38、创新需要提出问题，问题产生于()。 A、好奇B、质疑C、想象D、继承 答案:A,B 39、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。 A、简单性转向复杂性B、从线性转向职业道德完全形成非线性 C、从严格决定论转向非严格决定论D、一般走向特殊 答案:A,B,C 40、科技创新的内容有、以及() A、材料创新B、工艺创新C、工具创新D、产品创新 答案:A,B,C 四、判断题(每题1分,共20题)17 41、明礼是公民最基本的道德意识和义务底线。 答案:不正确 42、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。 答案:正确 43、社会主义市场经济体制下，要确立马克思主义在多元化道德中的主导地位。 答案:正确 44、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。 答案:正确 47、有惩罚的教育是不完整的教育。 答案:正确 48、教师是“打火机”而不是“火柴”。 答案:正确 50、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。 答案:不正确 51、会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 答案:正确 52、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。 答案:不正确 53、统计的目标就是得出全面准确的数据，因此，不存在严守秘密这一职业道德规范。 答案:不正确 54、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。 答案:正确 55、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。 答案:不正确 56、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 答案:正确 57、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。 答案:正确 58、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。 答案:正确 59、辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性。 答案:不正确 60、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 答案:正确 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库六(含答案) 1、关于办事公道的说法，你认为不正确的是()。 A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板 B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异 D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道 正确答案:A,B,D 2、职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。 A、职业态度B、职业技能C、职业纪律D、职业良心 答案:A,B,C,D 3、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。 A、系统与元素B、系统与环境C、元素与元素D、结构与功能 答案:A,B,C,D 7、创新对企事业和个人发展的作用表现在() A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素 答案:A,B,C 8、知识经济的特征有。 A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素 B、知识经济时代的效率是知识生产率 C、知识经济一是可持续发展的经济D、更新知识是保持竞争优势的关键 答案:A,B,C,D 9、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的()的约束 A、岗位责任 C、规章制度D、职业道德 答案:A,C,D 10、财经职业道德包括() A、爱岗敬业B、熟悉法规C、依法办事D、客观公正 答案:A,B,C,D 14、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是()。 A、爱岗敬业是现代企业精神 C、爱岗敬业要树立终生学习观念 D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现 答案:A,C,D 15、组织创新的趋势有。 A、组织结构的非层级化C、组织结构扁平化D、组织关系网络化 答案:A,C,D 16.职业道德的特点有。 A、对象特定性B、专业性 C、稳定性和继承性D、灵活性和多样性 正确答案:A,B,C,D 17.在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有。 A、创新费用低B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强 正确答案:A,B,C,D 18.理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则。 A、科学性原则B、先进性原则C、实践性原则D、系统性原则 正确答案:A,B,C,D 21.医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。 A、医德B、医术 正确答案:A,B 24、逐步建立起科技信用制度，完善国家科技 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 管理，可以。 A、提高国家科技计划管理水平 B、提高科技资源分配的公正性和有效性 C、简化科技计划管理 D、降低管理总成本 正确答案:A,B,C,D 30.下列哪些属于我国的医德规范。() A、“医家十要” C、《医学生誓言》 D、《医师誓言》 正确答案:A,C,D 33.爱岗敬业的具体要求是() A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 正确答案:A,B,C 37.从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为。 A、发现式创新 B、发明式创新 正确答案:A,B 判断题 4、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、 思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 答案正确 5、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。 答案:不正确 7、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。 答案:不正确 8、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。 答案:正确 9、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。 答案:正确 12、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。 答案:不正确 13、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。 答案:正确 14、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。 答案:正确 15、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新 答案:不正确 16、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。 答案:正确 19、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础 答案:不正确 21.因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。 答案:正确 22、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。 答案:不正确 23.资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。 答案:不正确 24.国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。 答案:正确 25、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。 答案:不正确 26、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。 答案:正确 27.科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。 答案:正确 29、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。 答案:不正确 30.进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 答案:正确 31、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。 答案:正确 32.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。 答案:正确 33.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 答案:正确 36.传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础 答案:不正确 40、财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点。 答案:不正确 案例 2、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。 (1)、关于这起案件，下列哪些说法是错误的。 B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误 C、该病人已死亡，不用征求家属的同意 D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下 E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量 答案:BCDE 5、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。 (1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是 D、从业人员没有严格遵守操作规程 正确答案:D (2)、关于上述事故，你的感觉是 B、做任何事情都需要精益求精 正确答案:B 15、改革开放以来，我国的快餐业竞争不过一些洋快餐，已经引起国内快餐业的重视，为此 积极采取措施，与其开展竞争，加快了我国快餐业的发展。(1)、洋快餐为什么对顾客有很 大的吸引力 C、重视食品质量，有文化氛围 答案:C 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库七(含答案) 一、单选题(每题1分,共20题)20 5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。 A、自然精神B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场 答案:C 7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民 服务为核心，以集体主义为原则，以()为重点。 A、无私奉献B、爱岗敬业 C、诚实守信D、遵纪守法 答案:C 9、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。 A、生产工具B、制度C、人D、组织 答案:C 10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。 A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、公共行政部门 答案:C 11、职业是的产物。 A、人类发展B、社会需要C、社会分工D、经济发展 答案:C 12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是() A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则 答案:B 15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生() A、放弃自己的责任 B、听命于患者C、无需具体分析D、必要时限制病人自主性 答案:D 17、我国企业制度创新主要是建立()。 A、现代企业制度B、产权制度C、科学管理制度D、塑造企业形象 答案:A 20、英国的()耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。 A、劳尔B、居里C、南丁格尔D、白求恩 答案:C 二、案例分析题(每题4分,共5题)16 21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说:“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。 (1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是: A、优秀的职业素质B、过硬的工作本领 C、良好的文明举止D、人品比较好 答案:D 23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。 (1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是: A、思想道德教育淡化B、社会缺乏保障机制 C、缺少团结互助的氛围D、现代人的素质有所提高 答案:D (2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是 A、道德依靠法律保护B、道德是法律基础 C、互不相干D、相互转化 答案:C 三、多选题(每题2分,共15题)26 26、关于办事公道的说法，你认为不正确的是()。 A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板 B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异 C、一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道 D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道 正确答案:A,B,D 四、判断题(每题1.5分,共20题)27 41、在医疗活动中，病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。 答案:正确 42、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。 答案:正确 43、财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。 答案:正确 44、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 答案:正确 47、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。 答案:不正确 52、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。 答案:不正确 57、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。 答案:不正确 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库八(含答案) 一、单选题(每题1分,共20题)0 1、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指()。 A、时间意义上的新 B、地理意义上的新 C、知识产权意义上的新 D、观念意义上的新 正确答案:C 8、不属于医务人员之间关系的是() A、医生与护士 B、医务人员与社会 C、医务人员与后勤人员 D、医技与医技 正确答案:B 9、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是() A、对患者绝对保密 B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度 C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情 D、将诊断书直接交给患者本人 正确答案:C 12、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们 必须增强()。 A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识 B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神 C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神 D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识 正确答案:C 16、不会造成对病人的伤害的情况是() A、强迫病人接受某种治疗B、医务人员专业知识低下 C、拖拉或拒绝对病人的抢救 D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡 正确答案:D 20、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。 A、自然精神B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场 正确答案:C 二、案例分析题(每题4分,共5题) 22、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐,原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃～这就是天堂与地狱之间的差别 (1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是: A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则 B、我们要自力更生 C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用 D、系统思维的方式可以使整体受益 正确答案:B 25、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。 (1)、该公司此举的目的是: A、在职工心中确立质量意识 B、加强领导的威信 C、解决产品质量差问题 D、降低企业的经济损失 正确答案:A 三、多选题(每题3分,共10题)0 四、判断题(每题1.5分,共20题)18 36、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。 答案:正确 40、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 答案:正确 42、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。 答案:正确 44、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。 答案:正确 45、系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果。 答案:正确 46、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。 答案:不正确 49、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。 答案:不正确 50、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。 答案:正确 54、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐 认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 答案:正确 55、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜 集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经 济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。 答案:正确 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库九(含答案) 一、单选题(每题1分,共20题)0 2、违背了不伤害原则的做法是() A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产 B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡 C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢 D、强迫病人进行某项检查 正确答案:D 3、不会造成对病人的伤害的情况是() A、强迫病人接受某种治疗 B、医务人员专业知识低下 C、拖拉或拒绝对病人的抢救 D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡 正确答案:D 8、科学精神和()是个人素质的“两轮”。 A、自然精神B、职业精神 C、人文精神 D、道德情操 正确答案:C 12、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是 的名言。 A、孔子B、孟子C、韩愈D、龚自珍 正确答案:C 14、不属于医务人员之间关系的是() A、医生与护士B、医务人员与社会C、医务人员与后勤人员D、医技与医技 正确答案:B 15、司马光砸缸的行为用的是()思维。 A、横向B、纵向C、逆向D、发散 正确答案:C 17、社会主义道德的核心是。 A、国际主义B、为人民服务C、爱国主义D、八荣八耻 正确答案:B 18、科学精神的核心是()，人文精神的核心是()。 A、创新创造，和谐发展B、和谐发展，创新创造 C、求善求美，求真求实D、求真求实，求善求美 正确答案:D 二、案例分析题(每题4分,共5题)0 21、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”， 结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票:“这就是证据～” (1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是: A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。 B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会 C、当众批评,警告下次不要在犯 D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式 写两篇文章:一篇题目是“假如我的财产失窃了” 正确答案:C 三、多选题(每题2分,共15题)0 31、按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维()。 A、灵感思维B、发散思维C、收敛思维D、形象思维 正确答案:A,D 35、财政职业道德规范是指。 A、恪守信用，取信于民B、严守秘密，确保安全 C、热情周到，竭诚服务D、快速准确，讲究效率 正确答案:A,B,C,D 四、判断题(每题1.5分,共20题)16.5 43、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬 业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。 答案:正确 44、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。 答案:正确 45、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社 会及医务人员间关系的总和。 答案:正确 46、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。 答案:不正确 47、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。 答案:正确 48、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 答案:正确 51、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。 答案:正确 52、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。 答案:正确 54、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 答案:不正确 57、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 答案:正确 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库十(含答案) 一、单选题(每题1分,共20题)19 6、不会造成对病人的伤害的情况是() A、强迫病人接受某种治疗B、医务人员专业知识低下 C、拖拉或拒绝对病人的抢救 D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡 答案:D 7、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。 A、一B、二C、三D、四 答案:C 12、《希波克拉底誓言》的精髓是() A、救人，至少不伤害B、爱人与爱艺术平行C、尊重病人D、对病人要有同情心 答案:C 正确答案:A 二、案例分析题(每题5分,共4题)12.5 21、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。 (1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训 A、对员工十分关心B、重视提高员工的待遇 C、通过培训提高员工职业素质，提高企业竞争力D、国际先进企业通行的做法 答案:C (2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布 A、尊重职工人格B、便于领导与群众监督 C、提高员工参加培训的积极性D、严格要求，落在实处 正确答案:C 三、多选题(每题2分,共20题)30 25、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是。 A、生态伦理问题B、生命伦理问题C、网络伦理问题D、政治伦理问题 正确答案:A,B,C 26、爱岗敬业的具体要求是() A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能 D、抓住择业机遇 正确答案:A,B,C 43、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量 A、委托人B、被委托人C、被审单位 D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人 答案:A,B,C,D 四、判断题(每题1分,共20题)10 49、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。 答案:不正确 50、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。 答案:正确 51、师德是教师职业道德的简称，它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。 答案:正确 52、财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结。 答案:不正确 53、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。 答案:正确 54、会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 答案:正确 58、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 答案:正确 59、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 答案:正确 60、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 答案:正确 62、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。 答案:正确 63、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。 答案:不正确 64、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。 答案:正确 朋友们我终于发完了，这些答题提供给大家希望能有所帮助，但我只考了84分。 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库十一(含答案) 2、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系(A) A、科学?技术?生产 B、生产?技术?科学 C、技术?生产?科学 D、科学技术生产 3、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的(C) A、比较法是物质分析中定性鉴别和定量分析的基本方法 B、比较法为科学分析的类比提供了前提条件 C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础 D、通过比较，可以追溯事物发展的历史渊源 4、企业创新的核心是(C) A、观念创新B、制度创新C、技术创新D、管理创新 、科技创新最本质的特点是(A) 5 A、首创性B、自主性C、开放性D、加速性 6、人类科技活动的第二阶段主要以(B)为主 A、个人独立研究B、民间集体研究C、国际组织D、国际合作 7、(C)指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。” A、邓小平B、李鹏C、江泽民D、胡锦涛 8、经济学家(C)把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论 A、爱因斯坦B、牛顿C、约瑟夫?熊彼特D、韦伯斯特 9、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了(D)思想 A、爱国主义B、集体主义C、国际主义D、社会主义 10、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是(C) A、公民道德纲要B、为人民服务C、八荣八耻D、集体主义 11、一个人为人处世的起点是(D) A、以团结互助为荣，以损人利己为耻 B、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 C、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 D、以艰苦奋斗为，以骄奢淫逸为耻 18、理论创新的实质就是(a)。 A、解放思想，事实求是 B、一切从实际出发 C、与时俱进 19、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指(d)。 A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新 D、观念意义上的新 二、多选题(每题2分,共20题) 23、商业职业职业道德要求abc。 A、热爱商业、服务社会B、文明礼貌，热情服务 C、遵纪守法，诚信无欺D、履行诺言，严守 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 26、勇于创新就是要有abc。 A、强烈的创新精神 B、创新能力 C、良好的心理素质 D、健康的身体条件 28、系统思维就是从系统观点出发，从abcd的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其 演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。 A、系统与元素B、系统与环境C、元素与元素D、结构与功能 29、下列能体现系统思维的说法有abcd。 A、“不谋全局者不足以谋一域” B、“1+1>2整体之和大于简单的个别相加” C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益 D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系” 37、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成(ad) A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维D、收敛式思维 三、判断题(每题1分,共20题) 41、道德具有相对独立性。(?) 正确不正确 42、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容 原则。(错) 正确不正确 43、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。(?) 正确不正确 44、发明式创新的前提条件是发现式创新。(?) 正确不正确 45、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。(?) 正确不正确 46、知道是谁的知识称为沉默知识。(?) 正确不正确 47、问题是一个系统。(?) 正确不正确 48、创新必须摆脱惯性思维的束缚。(?) 正确不正确 49、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。(?) 正确不正确 50、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。(错) 正确不正确 51、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。(错) 正确不正确 52、理论创新是一种改造世界的活动。(?) 正确不正确 53、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。(?) 正确不正确 54、管理创新具有社会性。(?) 正确不正确 56、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。(?) 正确不正确 57、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。(?) 正确不正确 58、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总 和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。(?) 正确不正确 60、辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性。(错) 正确不正确 四、案例分析题(每题4分,共5题) 61、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。 (1)、其公司如此重视药品质量，根源在于(abc) A、治病救人，为患者所想 B、形成了良好的职业道德规范 C、创立品牌，取信患者 D、履行生产者的责任 (2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因是(acd) A、良好的职业道德推进企业发展 B、良好的企业形象，取得患者的信任 C、过硬的药品质量占领市场 D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障 62、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说:“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。 (1)、此案例说明，张秉贵同志(abc) A、优秀的职业素质 B、过硬的工作本领 C、良好的文明举止 D、自觉的诚信意识 64、2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。 (1)、上述这个案例说明了acd。 A、案情说明了诚信的重要性。 B、这位女教师的行为太偏执，不必小题大做。 C、诚信是为人之本、治家之本、立企业之本，也是社会之本、国家之本。 D、学校作为教育的重要阵地，理应承担起对学生品行教育的重要责任。作为教师理应学高为师，身正为范，要教育学生诚实守信，教师必须要严格要求自己，处处为学生做出榜样和表率作用。 《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库十二(含答案) 一、单选题(每题1分,共20题) 1、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的C的总和以及与此相应的行动。 A、自然精神 B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场 2、职业是C的产物。 A、人类发展 B、社会需要 C、社会分工 D、经济发展 4、强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业 7、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是C的名言。 A、孔子 B、孟子 C、韩愈 D、龚自珍 8、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是______D______。 A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。 B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则 C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。 D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式 13、理论创新的关键是(d) A、解放思想、实事求是 B、勇于和善于探索 C、进行理论体系的创新 D、进行研究内容和研究方法的创新 14、未来20年，我国必须保持(C)以上的经济增长速度 A、3% B、5% C、7% D、10% 15、企业创新的核心是(C) A、观念创新 B、制度创新 C、技术创新 D、管理创新 16、创新的基本原理是(B) A、抽象思维 B、创新规律 C、灵感思维 D、形象思维 17、人类科技活动的第二阶段主要以(B)为主 A、个人独立研究 B、民间集体研究 C、国际组织 D、国际合作 18、科学精神的核心是(B) A、客观的依据 B、理性的怀疑 C、多元的思考 D、实践的检验 19、“五项修炼”的核心是(D) A、超越自我 B、建立共同愿望 C、团队精神 D、系统思考 二、多选题(每题2分,共20题) 31、道德规范也可分为婚姻与ABC、与三大部分。 A、家庭道德 B、社会公德 C、职业道德 D、政治道德 35、商业职业职业道德要求ABC。 A、热爱商业、服务社会 B、文明礼貌，热情服务 C、遵纪守法，诚信无欺 D、履行诺言，严守合同 39、组织机构方面的创新包括ABCD。 A、组织机构的基本形式创新 B、部门机构的职责权限设置 C、采取分权的新方法 D、信息网络的重构及人际关系的安排。 三、判断题(每题1分,共20题) 41、社会主义市场经济体制下，要确立马克思主义在多元化道德中的主导地位。(?) 正确不正确 45、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念(?) 正确不正确 46、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。(?) 正确不正确 48、系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果。(?) 正确不正确 49、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。(错) 正确不正确 50、创新是既可以是名词，也可以是动词。(?) 正确不正确 51、知道是谁的知识称为沉默知识。(?) 正确不正确 52、在知识经济时代，物质是核心生产要素。(错) 正确不正确 53、知识经济就是创新经济。(?) 正确不正确 54、系统思维是一种模式思维。(?) 正确不正确 55、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。(?) 正确不正确 56、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。(错) 正确不正确 57、发散式思维又称扩散式思维。(?) 正确不正确 58、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。(?) 正确不正确 59、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。(错) 正确不正确 60、想象的内容是虚构。(错) 正确不正确 四、案例分析题(每题4分,共5题) 61、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。 (1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，主要是(abc) A、思想道德教育淡化 B、社会缺乏保障机制 C、缺少团结互助的氛围 D、明哲保身的思想意识 (2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系是(abd) A、道德依靠法律保护 B、道德是法律基础 C、互不相干 D、相互转化 63、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票:“这就是证据～” (1)、教师可以采取的方法有(ab)。 A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。 B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会; C、别在意查得出查不出，千万别自以为是。 D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章:一篇题目是“假如我的财产失窃 65、湖北一家科技公司的3位负责人因窃取国家“863计划”的高科技技术卖给境外，被武汉市检察院提起公诉。类似这样的案件还有:有的承担单位和项目负责人，在申报项目时夸大技术经济指标、人为编造数据;一些参与国家科技计划评审、咨询等评价活动的专家，不能坚持客观公正原则;一些中介机构甚至借评价活动谋取不正当利益。 (1)、这个案件反映了ABD。 A、有些科技工作者缺少诚信务实品质 B、我国正处在经济转型时期，人们的价值观念趋于多元，新的制度还不完善，如不加强制度约束，较易产生信用不端等问题。 C、社会上存在的大量失信行为在科技界的表现。 D、应建立起科技信用管理制度，以努力杜绝科技界各种越轨、失范行为。 在中国古代最早将“荣”“辱”作为一对对立的概念使用的是(孟子) 创新活动的基础和开端是(观念创新) 辩证思维的特征包括(ABCD) 道德的作用有(ABCD) 有人说“科技是脚，道德是鞋”，意指道德总是阻碍着科技进步，而科技总会冲破道德障碍而不断进步，从而也推动道德进步。(错) 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己 的天空呢,