儿童自我意识量表1

儿童自我意识量 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 1 自我意识量表 亲爱的同学们: 下面有80个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,是了解你是怎样看待你自己的，请根据你的实际情况回 答即可，答案没有对错之分。如果你认为问题符合或基本符合你的实际情况, 就在答卷纸上相应的( )里划“?”，如果不符合或基本不符合你的实际情 况,就在答卷纸上相应的相应的( )里划“X”。 注意:1、本表不记名，请放心回答。 2、每一个问题你只能作一种回答 2、每个问题都必须回答，不可以漏题。 3、回答的是你实际上认为你怎样,而不是回答你认为你应该怎样。 4、填时请不要在表上涂改,填完后连同本表一同交回。 ( )1.我的同学嘲弄我 ( )18.我常常想按自己的主意‎‎办事 ( )2.我是一个幸福的人 ( )19.我善于做手工劳动 ( )3.我很难交朋友 ( )20.我易于泄气 ( )4.我经常悲伤 ( )21.我的学校作业做得好 ( )5.我聪明 ( )22.我干许多坏事 ( )6.我害羞 ( )23.我很会画画 ( )7.当老师找我时我感到紧张, ( )24.在音乐方面我不错 ( )8.我的容貌使我烦恼 ( )25.我在家表现不好 ( )9.我长大后将成为一个重‎‎要的人物 ( )26.我完成学校作业很慢 ( )10.当学校要考试时,我就烦恼 ( )27.在班上我是一个重要的‎‎人 ( )11.我和别人合不来 ( )28.我容易紧张 ( )12.在学校里我表现好 ( )29. 我有一双漂亮的眼睛 ( )13.当某件事做错了常常是‎‎我的过( )30.在全班同学面前 讲话 地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话 我可以讲 错 得很好 ( )14.我给家里带来麻烦 ( )31.在学校我是一个幻想家 ( )15.我是强壮的 ( )32.我常常捉弄我的兄弟姐‎‎妹 ( )16.我常常有好主意 ( )33.我的朋友喜欢我的主意 ( )17.我在家里是重要的一员 ( )34.我常常遇到麻烦 1 ( )35.在家里我听话 ( )58.别人常常捉弄我 ( )36.我运气好 ( )59.我家里对我失望 ( )37.我常常很担忧 ( )60.我有一张令人愉快的脸 ( )38.我的父母对我期望过高 ( )61.当我要做什麽事时总觉‎‎得不顺 心 ( )39.我喜欢按自己的方式做‎‎事 ( )62.在家里我常常被捉弄 ( )40.我觉得自己做事丢三拉‎‎四 ( )63.在游戏和体育活动中我是一个 带头人 ( )41.我的头发很好 ( )64.我笨拙 ( )42.在学校我自愿做一些事 ( )65.在游戏和体育活动中我只看不 参加 ( )43.我希望我与众不同 ( )66.我常常忘记我所学的东‎‎西 ( )44.我晚上睡得好 ( )67.我容易与别人相处 ( )45.我讨厌学校 ( )68.我容易发脾气 ( )46.在游戏活动中我是最后被选入( )69.我与女孩子合得来 的成员之一 ( )47.我常常生病 ( )70.我喜欢阅读 ( )48.我常常对别人小气 ( )71.我宁愿独自干事,而不愿与许 多人一起做事情 ( )49.在学校里同学们认为我‎‎有好主( )72.我喜欢我的兄弟姐妹 意 ( )50.我不高兴 ( )73.我的身材好 ( )51.我有许多朋友 ( )74.我常常害怕 ( )52.我快乐 ( )75.我总是跌坏东西或打坏‎‎东西 ( )53.对大多数事我不发表意‎‎见 ( )76.我能得到别人的信任 ( )54.我长得漂亮 ( )77.我与众不同 ( )55.我精力充沛 ( )78.我常常有一些坏的想法 ( )56.我常常打架 ( )79.我容易哭叫 ( )57.我与男孩子合得来 ( )80.我是一个好人 2 儿童自我意识量表评分 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 儿童自我意识量表(Children's self-concept Scale，PHCSS) 是美国心理学家Piers 及Harris 于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表，主要用于评价儿童自我意识的状况。可用于临床问题儿童的自我评价及科研, 也可作为筛查工具用于调查, 该量表在国外应用较为广泛,信度与效度较好。2001年由中南大学精神卫生研究所苏林雁教授联合国内20多家单位，将此量表进行了 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化并制定了全国常模，现已被用于儿童青少年行为、情绪的研究。儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处的地位的认识, 也反映了评价自身的价值观念,是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要保证。如果在发育过程中受内外因素的影响,使儿童的自我意识出现不良倾向,则会对儿童的行为、学习和社会能力造成不良影响, 使儿童的人格发生偏异。 PHCSS含80项是否选择型测题,适用于8-16岁儿童。分六个分量表，即:行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足,并计算总分。采用统一指导语，由儿童根据问卷自己在答卷上填写。可以个别进行,也可以团体进行。主试者根据记分键计分。本量表为正性记分,凡得分高者表明该分量表评价好,即无此类问题,如:“行为”得分高,表明该儿童行为较适当,“焦虑”得分高,表明该儿童情绪好,不焦虑,总分得分高则表明该儿童自我意识水平较高。 各项目标准答案如下: 1. 否 11.否 21.是 31.否 41.是 51.是 61.否 71.否 2. 是 12.是 22.否 32.否 42.是 52.是 62.否 72.是 3. 否 13.否 23.是 33.是 43.否 53.否 63.是 73.是 4. 否 14.否 24.是 34.否 44.是 54.是 64.否 74.否 5. 是 15.是 25.否 35.是 45.否 55.是 65.否 75.否 6. 否 16.是 26.否 36.是 46.否 56.否 66.否 76.是 7. 否 17.是 27.是 37.否 47.否 57.是 67.是 77.否 8. 否 18.否 28.否 38.否 48.否 58.否 68.否 78.否 9. 是 19.是 29.是 39.是 49.是 59.否 69.是 79.否 10.否 20.否 30.是 40.否 50.否 60.是 70.是 80.是 3 各分量表组成如下: 行为 : 12 13 14 21 22 25 34 35 38 45 48 56 59 62 78 80 智力与学校情况: 5 7 9 12 16 17 21 26 27 30 31 33 42 49 53 66 70 躯体外貌与属性: 5 8 15 29 33 41 49 54 57 60 63 69 73 焦虑: 4 6 7 8 10 20 28 37 39 40 43 50 74 79 合群: 1 3 6 11 40 46 49 51 58 65 69 77 幸福与满足: 2 8 36 39 43 50 52 60 67 80 总分: 从1到80相加 划界分的制定:划界分下界为各分量表及总分第30百分位，低于30百分为为 自我意识水平偏低; 用>第70 百分位作划界分上界时灵敏度仅6%，究其原 因，我国异常儿童未表现为PHCSS得分高，相反许多在学校较为优秀的学生 及学生干部PHCSS得分较高，可能反映了这类儿童对自己要求高,至于是否 对挫折的耐受能力不足尚有待进一步研究。暂时不推荐用第70 百分位作为 自我意识水平过高的划界分。各年龄组划界分见表1: 表1 PHCSS各年龄组划界分 ???????????????????????????????? 年龄 8-12岁(男) 13-16岁(男) 8-12岁(女) 13-16岁(女) n=503 n=343 n=506 n=346 ???????????????????????????????? 行为 11-16 11-16 12-16 12-16 智力与学校 9-17 9-17 9-17 9-17 躯体外貌 6-13 7-13 6-13 6.1-13 焦虑 8-14 8-14 8-14 8-14 合群 7-12 8-12 8-12 9-12 幸福与满足 7-10 7-10 7-10 7-10 总分 49-80 51-80 52-80 53- 4