团队合作培训大纲
团队打造大纲
1. 课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:团队之重
2. 目的:培训结束后，在知识方面使受训员工了解和掌握企业团队的定义、类型，团队冲
突及其调试;在技能方面使受训员工灵活运用所学知识，打造高效团队;在态度方面使
受训员工逐渐形成团队合作意识。
3.
标准
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:正确意识到团队合作的优势和劣势，辩证的对待二者的统一。学会在日常工作中
能运用团队合作，意识到团队合作的关键，提高自身和企业绩效。
4. 资源:《团队打造》讲义、电脑、多媒体投影设备、音响、麦克风、白板、文具、桌椅 5. 课时:4小时
培训方法 培训步骤、内容 培训时间
导入部分
, 导入1:故事讲演，通过呈现一个团队力量的有趣小故事，让学员
在轻松的氛围中意识到团队合作的力量。
, 导入2:通过一张幻灯片里的提问激发学员思考，提高学员学习兴
趣，引出培训内容。趁学员饶有趣味时分析群体和团队的区别。
授课部分
第一部分
, 给团队下一个明确的定义(一个科学定义，一个理解性定义，便授课法 于学员理解内涵)
, 高效团队的基本特征 讨论法 3小时55
, 一般团队类型及其实践:问题解决型团队、自我管理型团队、多分钟
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
分析法
功能型团队
角色扮演法 第二部分
, 团队精神的构成要素，讲解为什么现在1+1,2的现象，从而引出
在一个团队中，影响成员发挥其潜力的三个主要因素，再次着重
强调21世纪是一个知识经济的时代，也越来越要求团队合作能力。
, 阐述团队精神才是企业真正的核心竞争力
1.授人以渔:打造学习型团队
2.如何使1+1,2:打造协作型团队
3.没有创新就没有发展:打造创新型团队
4.物竞天择，适者生存:打造竞争型团队
一二点之后穿插狼的十大处世哲学，消除知识讲解的无趣性和学习疲劳，启发学员思维，使之获得团队合作的感悟。
第三部分
, 尽职、尽责、尽心——先问你为团队做了什么
一.责任所在，请勿推辞
二.做一名优秀的员工
三.不单为薪水工作
四.没有敬业就没有卓越
五.所做超过领导对你的期望
第四部分
, 给学员提供一个情景，让他们在其中分别扮演不同的角色，做出
他们认为适合于每一种角色的行为，
表
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现出角色的情感。在扮演
过程中随时加以指导，在结束后组织大家讨论，以各自对扮演角
色的看法来发表
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
，换位思考。(情景:一路声响) , 沟通、沟通、再沟通——积极沟通才能有效合作
一(没有沟通就没有效率
二(如何进行有效沟通
三(沟通带来理解，理解带来合作
第五部分
, 有效激励——让员工在团队中更杰出( “成功的团队来自区别对待，即保留最好的，剔除最弱的，而且总是力争提高标准。”
一(猎狗为什么跑不过兔子
二(为什么要置之死地而重生
第六部分
, 团队领导——以身作则
一(规则是给别人定的，更是给自己定的
二(为什么选唐僧做团队领导
(加入一个小测试，缓解授课疲劳，提高学员学习效率)
三(选一个什么样的人做搭档
四(企业的管理者，优势互补
五(用鲶鱼激活沙丁鱼
六(刺猬不要扎着刺猬
, 再次强调团队合作的重要性。
, 团队合作类型的选择视情况而定，并不一定只用单一的一种类型，总结 5分钟
情况允许可以多种混合。
, 提醒学员注意团队合作中的冲突及调适。
浙公网安备 33021202002483