望文生义的成语

望文生义的成语 望文生义的成语 成语的特点之一是意义的整体性～其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和～因此不能只按照字面意思去牵强附会～而应做到三点: 1、要弄清成语的来源及其故事的内容～ 2、要辨明成语的细微差异～ 3、要区分成语语义的范围～避免望文生义。 一、练习一 1、你应该和朋友合作搞这个课题～要知道三人成虎～众志成城。 【‚三人成虎?原指‚城市里本无虎～但只要有三个人谎传市里有虎～听者就会以为真有虎了。?后比喻流言惑众～蛊惑人心。这里错解为‚很多人在一起就像老虎一样力量强大?。】 2、二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪～河东狮吼～巨龙腾飞指日可待。 【‚河东狮吼?意思是‚比喻悍妇发怒?。这里错为‚东方睡狮醒来～发威长吼?～致使意义、使用对象、色彩均不当。】 3、一些人对中国的茶有偏见～以为茶只是下里巴人解渴的东西～档次不如进口饮料。 【‚下里巴人?指古代楚国的一种较通俗的歌曲～泛 指通俗的文艺作品～这里错解为普通的乡下人。】 4、小李得了冠军～尾巴翘到天上～对朋友竟然也侧目而视。 【‚侧目而视? 意为敢怒不敢言～形容拘谨畏惧的样子。这里错解为‚不屑正眼相看～瞧不起人?。】 5、张老师针对班上同学良莠不齐的现状～讲课时注意分层指导。 【良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。不 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示学习成绩参差不齐。】 6、那个时候～张大爷穷困潦倒～衣食无着～十分令人痛心～到头来只落得马革裹尸的结局。 【‚马革裹尸?意思是用马皮将尸体包裹起来～指英勇杀敌～战死疆场,不是‚死得很惨～死后连埋葬的棺材和地方都没有?的意思。】 7、近几年～黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象～面对这江河日下的情况～人们开始冷静地思考环保问题。 【‚江河日下?比喻事物日趋衰落～情况一天不如一天?。句中误将‚日下?理解为‚水流一天天在减少?。】 8、有人对歪风邪气深恶痛绝～可是轮到自己身处其中～也便随风而走。他们忘了～曾几何时～自己对这些现象又是何等咬牙切齿。 【‚曾几何时?指‚时间过去没有多久?。句中错误地 理解为‚在很久以前?或‚过了很长时间?。】 9、为了应付高考～教师越教越细～其结果是肢解了课文～长此以往～学生目无全牛。 【‚目无全牛?语出《庄子•养生主》～形容技艺达到极纯熟的境界。这里错解为‚眼里看到的都是支离破碎的东西?。】 10、美国政府在台湾问题上的危言危行～势必受到全世界人民的唾弃。 【‚危言危行?的‚危?不是指危险～而是指正直～‚危言危行?意思是‚讲正直的话～做真正的事?。】 11、这部精彩的电视剧播出时～几乎万人空巷～人们在家里守着荧屏～街上显得静悄悄的。,1997年全国高考题, 【‚万人空巷?～它不是街上空无一人～而是说人们都从巷子里出来到大街上～街上人山人海～多形容欢迎、庆祝等盛况,本句从语势上看～要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。】 12、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人～其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 【‚望其项背?是‚ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上?～句中作‚只能望见项背～形容差得远?来理解了。】 13、‚国足挂帅?一说的准确性到目前依然无从核实～但 人们都相信这决非空穴来风。 【‚空穴来风?指消息、传闻不是完全没有原因的～这里误解为‚虚假传闻?。】 14、运动会上～他借的一身衣服很不合身～真是捉襟见肘。 【‚捉襟见肘?本指衣服破烂～后喻困难重重～应付不过来～ 与‚不合身?无关。】 15、叶圣陶先生说～苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林～果然觉得名正言顺。 【‚名正言顺?的意思是名义正当～道理也讲得通。后指做事理由正当而充分～含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。】 16、天突然变凉了～同学们衣衫单薄～一个个噤若寒蝉。 【‚噤若寒蝉?的‚噤?作‚闭口不言?讲～该成语表示一个个都默不作声～就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系～故该题用错。】 17、今年初～上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火～销售价格甚至低于成本～这对消费者来说倒正好可以火中取栗。,1998年全国高考题, 【‚火中取栗?源自法国作家拉•封登的寓言～指受人利用冒了险～结果白吃苦头自己还没有得到好处。用来形容消费者～明显是望文生义。】 18、我的态度很鲜明～对任何邪教的言论不赞一词～对 他们的行为深恶痛绝。 【‚不赞一词?原指‚写文章写得很好～别人不能再添一句话?。现也指一言不发。这里错解为‚不说一句赞成的话?。】 19、由于太平洋暖流的影响～去年春天来得早～春节刚过～北海公园就涣然冰释～让喜欢滑冰的人大失所望。 【‚涣然冰释?是比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服～而不是原句所作‚冰块解冻?的意思。】 20、夫妻俩惨淡经营着这个小店～生意一直很红火。 【‚惨淡经营?本来是说作画之前的苦心构思～后来形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。‚惨淡经营?表示为某事非常劳苦～该题运用正确～容易被判断为错误。】 此外如 ‚安步当车?‚罪不容诛?‚文不加点?‚差强人意?‚首当其冲?‚不刊之论? ‚明日黄花?‚七月流火?‚久假不归?‚不可理喻?‚不足为训?等等～也容易犯‚望文生义?的错误～需要准确理解和运用。 二、练习二 1、不刊之论 错例:一个编辑对另一个编辑说:‚这篇文章太差劲了～真是不刊之论。? 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :比喻不能改动或不可磨灭的言论。,刊:削除。古代在竹简上写字～有错误就用刀削去。不刊是说不可更改,容易错解为‚水平低而不能刊登的言论?。 正例:这篇论文～观点新颖～论据有力～材料丰富～文字精当～堪称不刊之论 成语的特点之一是意义的整体性～其意义往往不是它的各组成部分意义的简单总和～因此不能只按字面意思去牵强附会～而应做到三点:,1,要弄清楚成语的来源及其故事的内容～,2,要辨别成语的细微差别～,3,要区分成语词义的范围～避免望文生义。 2、弹冠相庆 例:园丁康居 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ～确实抓到了点子上～消息一传出～广大教师奔走相告～弹冠相庆～称赞为他们办了实事。 弹冠:掸去帽子上的尘土。《汉书〃王吉传》:‚吉与贡禹为友～世称‘王阳在位贡公弹冠’～言其取舍同也。?本谓王吉、贡禹两人友善～王吉做了官～贡禹也准备出仕～后以‚弹冠相庆?指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺～显然不当。 3、文不加点 例:古代的文学作品多是文不加点～让人不能卒读。 ‚文不加点?的意思是文章一气呵成～无须修改。形容文思敏捷～写作技巧纯熟～下笔成章～和标点符号毫无瓜葛。可是句中却将‚点?理解为‚标点?～这就与原意相去甚远了。 4、差强人意 例:我本就对那里的情况不熟悉～你却硬要派我去～这不是差强人意吗, 这个成语在报刊中的失误率较高～常被人理解为‚不能使人满意?。其实‚差强人意?语出《后汉书》的《吴汉传》:诸将见战阵不利～或多惶惧～失其常态。汉意气自若～方整厉器械～激扬士吏。帝时遣人观大司马何为～还言方修战攻之具～乃叹曰:‚吴公差强人意～隐若一敌国矣。?它的原意为还算能振奋人的意志～现表示大体上还能使人满意。差:稍微,强:振奋。例句误把‚差?理解为否定副词‚不?。 5、空穴来风 例:我们有些同志就是喜欢捕风捉影～竟然说我们老厂长行贿受贿～这不是空穴来风吗, 空穴来风～是指有了洞穴才进风。空穴是来风的条件～既能来风～必有空穴～传闻有一定根据。比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了～误认为‚空穴来风?是没有根据的捏造的事实。 6、不足为训 例:一个人犯点错误～是难免的～是不足为训的。 训:准则。不足为训～是指不能当作典范或准则。句中却理解成‚不足以成为教训?～是没有理解‚训?的意思。 7、始作俑者 例:在这个厂里～他是敢于摔了铁饭碗～而干个体的始作俑者～在他之后～不少人或辞职～或停职～投入到下海的潮流中。 这个成语出自于《孟子〃梁惠王上》:‚仲尼,孔子,曰～始作俑者～其无后乎:为其象人而用之也。?后人将‚始作俑者?引为成语～贬义词～是指开始用俑殉葬的人～ 比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。上句中仅仅将它理解为‚第一个?显然是不当的。 8、无所不为 例:这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气～克服重重困难～去探索大自然的奥秘。 ‚无所不为?是一个贬义词～出自《三国志〃吴书〃张温传》:‚揆其奸心～无所不为。?指没有不干的事情～什么坏事都干。可该词常被人理解为褒义词‚什么都敢做?的意思～上句即是如此。 9、炙手可热 例:家用电器降价刺激了市民消费欲的增长～原本滞销的彩电～现在一下子成了炙手可热的商品。 ‚炙手可热?来源于唐代杜甫《丽人行》:‚炙手可热势绝伦～慎莫近前丞相嗔。?原义是手一接近就感到很热～使人接近不得。比喻一些人权势很大～气焰嚣张～使人不敢接近。显然例句把‚炙手可热?理解成为热门、抢手之意～为错用。 10、万人空巷 例:电视连续剧《西游记》播出时～几乎万人空巷～人们在家里守着荧屏～街上显得静悄悄的。 ‚万人空巷?的意思是家家户户的人都从巷子里出来～到了大街上。形容盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了。常被人误用为指巷子里静悄悄的～空无一人。 11、不赞一词 例:我的态度很鲜明～对任何邪教的言论不赞一词～对他们的行为深恶痛绝。 赞:添加。《史记〃孔子世家》:‚至于为《春秋》～笔则笔～削则削～子夏之徒～不能赞一辞。?不赞一词:指文章写得好～别人不能再添一句话。例句误将‚赞?理解为‚赞扬?～将成语错解为‚不说一句赞成的话?。 三、练习三 1、 曾几何时:指过去没有多久。不能理解为‚不知什么 时候?。 2、 不以为然:不认为是对的～表示不同意,多含轻视之 意,。不能理解为‚不放在心上或不屑一顾?。 3、 不忍卒读:形容文章悲惨动人～重在悲。不能理解为 ‚文章的好或坏?。 4、 目无全牛:指人的技艺高超～得心应手。不能理解为‚缺 少整体性、系统性?。 5、 感同身受:指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不 能理解为‚共鸣?。 6、 雅俗共赏:指人的文化水平的高低。不能理解为‚作品 的雅俗?。 7、 不足为训:指不值得作为遵循或效仿的法则。不能 理解为‚不值得作为教训?。 8、 求全责备:指对人对事苛求完美。不能理解为‚对人的 责备?。 9、 差强人意:指勉强能使人满意。不能理解为‚太差劲?。 10、 文不加点:形容文思敏捷～下笔成章。不能理解为‚写 文章不加标点?。 11、 耿耿于怀:形容有心事不能忘记。不能理解为‚对人 怀恨在心?。 12、 噤若寒蝉:形容不敢作声。不能理解为‚冷得不能出 声?。 13、 具体而微:形体具备而规模较小。不能理解为‚事物 具体而细小?。 14、 对簿公堂:指公堂上受审。不能理解为‚告上法庭?。 15、 目光如炬:形容见识远大。不能理解为‚目光炯炯有 神?。 16、 马革裹尸:形容军人战死沙场的无畏气概。不能理 解为‚因生活贫困～人死后下葬后很可怜?。 17、 久假不归:指长期节育借用而不归还。不能理解为‚长 期休假在外不回家?。 18、 空谷足音:比喻极难得的音讯或事物。不能理解为‚传 播声音,空谷传声,。 19、 登堂入室:比喻造诣高深的程度。不能理解为‚步入屋 室?。 20、 不孚众望:不使大家信服。区别‚不负众望?。 21、 形影相吊:形容孤单～既没有同伴～也没有同情者。不 能理解为‚彼此关系好～常相伴,形影不离,?。 22、 望其项背:形容赶得上或比得上。不能理解为‚赶不 上或落在后面。? 23、 臵若罔闻:放在一边～好象没有听见。不能理解为‚不 放在心上,臵之度外,?。 24、 振聋发聩:比喻用文学语言唤醒糊涂的人。不能理解 为‚声音很大,震耳欲聋,?。 四、练习四 1、五风十雨:,五日一风～十日一雨,五天刮次风～十天下场 雨。形容风调雨顺。 2、大方之家:大方～大道理～懂得大道理的人。泛指见多 识广～学问深厚的人。 3、三人成虎:三人谣传说有老虎～听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众～容易使人误假为真。 4、名山事业:可以藏之名山～世代流传的事业。多指著书立说。 5、明日黄花:明日～重阳节后。黄花～菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花～重阳过后～赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。 6、高山流水:比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。 7、求田问舍:舍～房屋。到处谋求买田臵屋～形容胸无大志～只知营私。 8、表里山河:表。外表～里～里面。山河～指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山～一面临河。形容地势险要。 9、不名一文:名～占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 阳春白雪:不能理解为春天的雪～而是指高雅而不通俗的文艺作品～,跟‚下里巴人?相对, 10、舞文弄墨:原指歪曲法律条文～营私作弊。后指玩弄文字技巧～耍笔杆子。例～那些反动文人～除了~～替他们的主子帮腔以外～还能干什么呢,,含贬义, 11、对簿公堂,庭,:对簿～受审时根据诉状核对事实。公堂～旧时审理案件的地方～即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。 12、大快人心,人心大快,:快～指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心～使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。 13、屡试不爽:屡～多次。爽～差错。经过多次试验都 没有差错。 15、久假不归:假～借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子〃尽心上》:‚久假而不归～恶知其非有也。?后也比喻长期染上了坏习惯～不能改正。 16、差强人意:差～稍微。强:振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。 17、万人空巷:大家都 从家里出来聚向一处～使街巷都 空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例:贝尔格莱德万人空巷～人民纷纷集会、游行～声讨以美国为首的北约的暴行。 18、光怪陆离:光怪:光彩奇异。陆离:色彩繁杂的样子。形容现象奇异～色彩斑斓。 19涣然,若,冰释:涣然:也作‚焕然?消散的样子。冰释～像冰一样消融。像冰融化一 样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。 20空穴来风:穴～洞孔～来～招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。 21、空谷足音:人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。 22、善刀而藏:善:擦拭干净。把刀擦干净～收藏起来。比喻行事适可而止～善于收敛自己。 23、暴虎冯河:暴:空手搏斗。冯河～冯～同‚凭?。不用舟楫趟水过河。空手打老虎～徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干～有勇无谋。 24、酒囊饭袋:盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝～不会做事的无能之人。 25、有口皆碑:碑:纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。 26、不足为训:不值得做为效法的准则。 不以为然:然:是的～对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。 27、不以人废言:以:因为。不因为人犯有错误～就将他的正确言论加以否定。 28、人面桃花:原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。例:同样一轮清月～同样一条小路～现在只有我和我的身影～油然而生的~之慨自微而著～与清逃共在。 29、城下之盟:盟:旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。 30、穿云裂石:穿透云霄～震裂山石。形容声音高亢嘹亮。 31、身无长物:长物:多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。 32、细大不捐:捐:抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄～毫不遗漏。 33、间不谷发:间:中间～间隙。发:头发。中间的距离很小～连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。也比喻诗文严谨～语言精粹。 34、罪不容诛:诛:杀死～判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极～死有们辜。 35、山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙～例:在兵荒马乱的战争年代中生活～真是山高水低～不知何时就会陷入困境。 36、前无古人:指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义前。 37、千夫所指:为众人所指责。形容触犯众怒。 38、众矢之的:形容触犯众怒例:中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。 39、尾大不掉:尾巴太大～掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大～无法指挥调度。现比喻机构庞大～指挥不灵。含贬义。 40、师出无名(兵出有名):师:军队,名:名义～引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。平白无故名正言顺、师出有名主谓式,作主语、谓语,含贬义例:你们到北京去的事～让我去找领导也没有用～因为师出无名～让他们怎麽批呢, 41、言不及义:指净说些无聊的话～没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。例:两个年轻小子～天天在一起。没有老年人在身边～他两个便无话不谈～正所谓言不及义。 42、哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵～悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队～必定能取胜。 43、师心自用:形容固执已见～自以为是。易误用为‚善于学习借鉴～为我所用?。 44、坐地分赃:赃～赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。 45、侧目而视:意为敢怒不敢言～形容拘谨畏惧的样子。 46、良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。 47、马革裹尸:意思是用马皮将尸体包裹起来～指英勇杀敌战死疆场。 48、曾几何时:指时间过去没有多久。 49、江河日下:比喻事物日趋衰落～情况一天不如一天。 50、噤若寒蝉:噤～闭口。寒蝉～寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。 51、不,能,赞一词:赞～参与。指对完美的或不了解的事物不能提出 一点看法～意见。 52、惨淡经营:本来是说作画之前的苦心构思～后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例:夫妻俩~着这爱小店～生意一直很红火。 53、计日程功:工作进度或成效可以按日计算～形容进展快～有把握按时完成。程～计量～考核。如:深圳这些年的建设速度相当快～可以说是~的。 54、莫衷一是:不能断定哪个对～哪个不对。衷～决断。如～对学校处分上网的学生的这件事～全校师生众说纷 纭～~。 55、身体力行:亲身体验～努力实行。体～体验～实行。如:我们一定要学习检察长的这种务实作风～身体力行～努力实践～不断提高工作质量和水平。 56、五风十雨:,五日一风～十日一雨,五天刮次风～十天下场 雨。形容风调雨顺。 57、大方之家:大方～大道理～懂得大道理的人。泛指见多 识广～学问深厚的人。 58、三人成虎:三人谣传说有老虎～听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众～容易使人误假为真。 59、名山事业:可以藏之名山～世代流传的事业。多指著书立说。 60、明日黄花:明日～重阳节后。黄花～菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花～重阳过后～赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。 61、高山流水:比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。 62、求田问舍:舍～房屋。到处谋求买田臵屋～形容胸无大志～只知营私。 63、表里山河:表。外表～里～里面。山河～指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山～一面临河。形容地势险要。 64、目无全牛:指人的技艺高超～得心应手。不能理解为‚缺少整体性、系统性?。 65、求全责备:指对人对事苛求完美。不能理解为‚对人的责备?。 66、噤若寒蝉:形容不敢作声。不能理解为‚冷得不能出声?。 67、具体而微:形体具备而规模较小。不能理解为‚事物具体而细小?。 68、对簿公堂:指公堂上受审。不能理解为‚告上法庭?。 69、目光如炬:形容见识远大。不能理解为‚目光炯炯有神?。 70、马革裹尸:形容军人战死沙场的无畏气概。不能理解为‚因生活贫困～人死后下葬后很可怜?。 71、久假不归:指长期地借用～而不归还。不能理解为‚长期休假在外不回家?。 72、空谷足音:比喻极难得的音讯或事物。不能理解为‚传播声音,空谷传声,。 73、登堂入室:比喻造诣高深的程度。不能理解为‚步入屋室?。 74、不孚众望:不使大家信服。区别‚不负众望?。 75、形影相吊:形容孤单～既没有同伴～也没有同情者。不能 理解为‚彼此关系好～常相伴,形影不离,?。 76、望其项背:形容赶得上或比得上。不能理解为‚赶不上或落在后面。? 77、臵若罔闻:放在一边～好象没有听见。不能理解为‚不放在心上,臵之度外,?。 78、振聋发聩:比喻用文学语言唤醒糊涂的人。不能理解为‚声音很大,震耳欲聋,?。 79、司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 80、数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 81、大动干戈:比喻大张声势地行事。 82、因人成事:依靠别人把事情办好。 83、始作俑者:比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人～这是理所当然的‚贬义词?。 84、美轮美奂:这个成语出自《礼记?檀弓下》:晋文子赵武家里新落成一所房屋～晋国大夫张老去祝贺说:‚美哉轮焉～美哉奂焉:歌于斯～哭于斯～聚国族于斯:?轮～是古代的一种圆形高大的谷仓。这个成语指高大的意思～专门形容房建筑屋高大华丽。 五、练习五、 切莫望文生义 ‚望文生义?最容易导致成语误用。如果只看到成语的语素组成或抓住个别语素便从字面上去理解整个成语的意思～就可能作出错误解释～造成‚望文生义?～如: 1(这部精彩的电视剧播出时～几乎万人空巷～人们在家里守着荧屏～街上显得静悄悄的。 2(当时暴雨如注～满路泥泞～汽车已无法行走～抢险队员们只好安步当车～跋涉一个多小时赶到大坝。 例1的‚空巷?不是说街上空荡荡、静悄悄～而是指人们从家里、巷子里走出来～聚集在一起。多用来形容庆祝、欢迎等盛况～其意思与句中‚人们在家里守着荧屏?不一致～这种误用实属望文生义,例,的‚安步当车?应指不乘车而从容不迫地步行?～句子的意思却是‚以步代车～急速快跑?与原意出入较大。 下面例句的成语误用～都属于‚望文生义?～你能分析一二吗, 1(今年入夏以来酷暑难熬～这使原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。,这成语本指‚权势很盛让人不敢接近?, 2(一个好人去世了～大家都很悲痛～人们唱起挽歌～奏起哀乐～真是四面楚歌。,这成语原指项羽军队被汉军层层包围～项羽夜间听到汉军都唱楚歌～大惊～后比喻四面受敌～处于孤立危急的困境, 3(这个村建起联防队～加强夜里巡逻～以防不法之徒登堂入室。,这个成语原比喻学问或技能由浅入深～达到更高的境界, 怎样避免‚望文生义?呢,一要追本溯源～尽量搞清成语的原意,二要记住准确使用某个成语的典型例句～并以此为‚尺子?测量其他例句。 注意褒贬色彩 不少成语具有感情色彩和语体色彩～稍不注意～极易造成失误。失误的类型有:褒义成语误作贬义成语、贬义成语误作褒义成语、口语色彩强的成语误作书面色彩强的成语。下面例句选自历年高考试题～请你分辨一下它们错在哪: 1(几乎所有造假者都是这样～随便找几间房子～拉上几个人就开始生产～于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 2(这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气～克服重重困难～去探索大自然的奥秘。指什么坏事都干或者干尽了坏事 3(齐白石画展在美术馆开幕了～国画研究院的画家竞相观摩～艺术爱好者也趋之若鹜。 4(为了救活这家濒临倒闭的工厂～新上任的厂领导积极开展市场调查～狠抓产品质量和开发～真可谓处心积虑。指费尽心思做坏事 5(本刊将洗心革面～继续提高稿件的编辑质量～决心向文学刊物的高层次、高质量攀登。 6(自从中国颁布实施外商投资法规以来～不少外商蠢蠢欲动～纷纷来中国投资。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱 7(陕西剪纸粗犷朴实～简练夸张～同江南一带细致工整的风格相比～真是半斤八两～各有千秋。比喻彼此不相上下，实力相当 例1中的‚雨后春笋?本应比喻新事物大量出现～用于褒义。例2至例6均属贬语褒用。例2中‚无所不为?与‚为所欲为?一样都是贬义词～显然不能用于句中‚年轻的科学家?～可将‚无所不为?改为‚无所畏惧?,例3中的‚趋之若鹜?原意是‚像鸭子一样成群地跑过去?～多比喻许多人争着去追逐不好的事物～明显含贬义,例4中的‚处心积 虑?也含贬义～与句中对‚新上任的领导?有褒奖意的感情色彩相悖,例5中的‚洗心革面?～‚洗心?原指清除邪恶的心思～‚革面?指改变旧的面目～整个成语比喻彻底悔改～指人改过自新～而句中所述刊物并无过错～谈不上‚悔过?～刊物讲究创新～应该赞扬才是～‚洗心革面?的感情色彩恰恰与此相反,例6中的‚蠢蠢欲动?贬义色彩更明显～应改为‚跃跃欲试?,例7中的‚半斤八两?是口语～而句中的‚粗犷朴实?、‚简练夸张?、‚各有千秋?有较为浓厚的书面语色彩～两者同用于一句～语体色彩不协调。 辨别一字之差 有些成语虽只有一字之差～但意思却大相径庭～我们必须提高警惕。下面的例句中有的成语就存在‚一字之差?问题～你能分辨吗, 1(对作文中的错别字～有的同学不以为然～长此以往～就会变成‚白字先生?了。 2(市场经济瞬息万变～时不我与～只有及时掌握信息～才能抓住机遇～取得社会效益与经济效益的双赢。 3(他先反复思考～然后执笔成文～又不厌其详地推敲修改。 4(在这样大的城市里～我们要想逮住他～真好像海底捞月～但他今天却自投罗网了。 5(他文思泉涌～一蹴而就～不到一小时三千字的文章就写完了。 如果你觉得分辨起来有一定困难～我就提示一下吧:‚不以为然?的‚然?是‚对?、‚正确?的意思～此处应改为‚不以为意?,不在意、不把它放在心上,,‚时不我与?应改为‚时不我待?,时间不等待我,,‚不厌其详?应改为‚不厌其烦?～突出他非常耐心,‚海底捞月?突出‚一场空?～改为‚海底捞针?才突出难度大,‚一蹴而就?～改为‚一挥而就?～写文章动‚手?不动脚。 防止对象误用 有些成语有特定的使用对象～有的用于人～有的用于事～有的用于物～有的用于特定时态。如果把握不准～就会把用来比喻、形容、描绘甲事物的词语误用于乙事物。历年高考题中此类误用颇为多见。如: 1(翘首西望～海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏～洱海如镜～真是巧夺天工。 2(美国国务卿奥尔布赖特的中东之行～并未从根本上解决美伊之间的矛盾～海湾地区的局势也并不会从此一劳永逸。 3(古人中并不乏刻苦学习的楷模～悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者～在历史上汗牛充栋。 4(你刚刚乔迁新居～房间宽敞明亮～只是摆设略显单调～建议你挂幅油画～一定会使居室蓬荜生辉。 5(老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表～每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时～总是如数家珍。 例1中‚巧夺天工?的意思是‚人工的精巧胜过自然?～形容技艺高超～多用于工艺美术作品～句中‚苍山如屏～洱海如镜?是天然的杰作～用‚巧夺天工?形容显然搞错了对象,例2中的‚一劳永逸?是指辛苦一次～把事情办好～以后就不再费事了。可见这一成语应用于人～句中误用于‚局势?,例3‚汗牛充栋?指书籍极多～使拉车的牛累得流汗～把整个屋子都堆满了～句中误用于刻苦学习的人～搞错了对象,例4中的‚蓬荜生辉?属谦词～只能对己～如‚你把你自己创作的这幅画送给我～真使我陋室蓬荜生辉?～句中将它用来对他人～不当,例5中的‚如数家珍?比喻对所 列举或叙述的事物十分熟悉～好像数自己家中的珍宝一样。句中老王对自己收藏的‚宝贝?的确很熟悉～在这一点上与成语‚如数家珍?吻合～问题出在比喻词‚如?～既然是比喻～那么所熟悉的对象就必须排除‚家珍?～否则就会出现本体和喻体是同一事物这一逻辑错误。 要防止对象误用～主要的途径是对成语的理解须细致到位～由对意义的理解扩展到对对象的明确～力戒‚不求甚解?和‚张冠李戴?。 读成语 找人物 不少成语都与某个特定的历史故事或人物相关～请从下列成语中～各找出一个与之相关的人物。 1( 负荆请罪 2( 东山再起 3( 鞠躬尽瘁 4( 高山流水 5( 约法三章 6( 纸上谈兵 7( 孺子可教 8( 完璧归赵 9( 望梅止渴 10(闻鸡起舞 11(投笔从戎 12(请君入瓮 答案: 1(廉颇 2(谢安 3( 诸葛亮 4(俞伯牙 5(刘邦 6( 赵括 7(张良8(蔺相如 9( 曹操 10(祖逖 11(班超 12(周兴 六、练习六 求全责备:指对人对事苛求完美。不能理解为‚对人的责备?。 文不加点:形容文章写得很快～不用涂改就写成。,点～涂上一点～表示删去。, 不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。,刊～古代指削除刻错了的字～不刊是说不可更改。,整个成语的意思是不能修改的言论～文章或著作～说明其质量高。 五风十雨:,五日一风～十日一雨,五天刮次风～十天下场 雨。形容风调雨顺。 大方之家:大方～大道理～懂得大道理的人。泛指见多 识广～学问深厚的人。 三人成虎:三人谣传说有老虎～听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众～容易使人误假为真。 名山事业:可以藏之名山～世代流传的事业。多指著书立说。 明日黄花:明日～重阳节后。黄花～菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花～重阳过后～赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。 高山流水:比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。 求田问舍:舍～房屋。到处谋求买田臵屋～形容胸无大志～只知营私。 表里山河:表。外表～里～里面。山河～指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山～一面临河。形容地势险要。 不名一文:名～占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 阳春白雪:不能理解为春天的雪～而是指高雅而不通俗的文艺作品～,跟‚下里巴人?相对, 舞文弄墨:原指歪曲法律条文～营私作弊。后指玩弄文字技巧～耍笔杆子。例～那些反动文人～除了~～替他们的主子帮腔以外～还能干什么呢,,含贬义, 对簿公堂,庭,:对簿～受审时根据诉状核对事实。公堂～旧时审理案件的地方～即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。 大快人心,人心大快,:快～指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心～使人们非常痛快。多用于坏人坏事受 到惩罚、打击的场合。作褒义用。 屡试不爽:屡～多次。爽～差错。经过多次试验都 没有差错。 久假不归:假～借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子〃尽心上》:‚久假而不归～恶知其非有也。?后也比喻长期染上了坏习惯～不能改正。 差强人意:差～稍微。强:振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。 万人空巷:大家都 从家里出来聚向一处～使街巷都 空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例:贝尔格莱德万人空巷～人民纷纷集会、游行～声讨以美国为首的北约的暴行。 光怪陆离:光怪:光彩奇异。陆离:色彩繁杂的样子。形容现象奇异～色彩斑斓。 涣然,若,冰释:涣然:也作‚焕然?消散的样子。冰释～像冰一样消融。像冰融化一 样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。 空穴来风:穴～洞孔～来～招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。 空谷足音:人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。 善刀而藏:善:擦拭干净。把刀擦干净～收藏起来。比喻 行事适可而止～善于收敛自己。 暴虎冯河:暴:空手搏斗。冯河～冯～同‚凭?。不用舟楫趟水过河。空手打老虎～徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干～有勇无谋。 酒囊饭袋:盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝～不会做事的无能之人。 有口皆碑:碑:纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。 不足为训:不值得做为效法的准则。 不以为然:然:是的～对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。 不以人废言:以:因为。不因为人犯有错误～就将他的正确言论加以否定。 人面桃花:原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。例:同样一轮清月～同样一条小路～现在只有我和我的身影～油然而生的~之慨自微而著～与清逃共在。 城下之盟:盟:旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。 穿云裂石:穿透云霄～震裂山石。形容声音高亢嘹亮。 身无长物:长物:多余的东西。身上没有多余的东西。 形容人清贫或生活简朴。 细大不捐:捐:抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄～毫不遗漏。 间不谷发:间:中间～间隙。发:头发。中间的距离很小～连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。也比喻诗文严谨～语言精粹。 罪不容诛:诛:杀死～判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极～死有们辜。 山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙～例:在兵荒马乱的战争年代中生活～真是山高水低～不知何时就会陷入困境。 前无古人:指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义前。 千夫所指:为众人所指责。形容触犯众怒。 众矢之的:形容触犯众怒例:中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。 尾大不掉:尾巴太大～掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大～无法指挥调度。现比喻机构庞大～指挥不灵。含贬义。 师出无名(兵出有名):师:军队,名:名义～引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。平白无故名正言顺、师出有名主谓式,作主语、谓语,含贬义例:你们到北京去的事～让我去找领导也没有 用～因为师出无名～让他们怎麽批呢, 言不及义:指净说些无聊的话～没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。例:两个年轻小子～天天在一起。没有老年人在身边～他两个便无话不谈～正所谓言不及义。 哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵～悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队～必定能取胜。 师心自用:形容固执已见～自以为是。易误用为‚善于学习借鉴～为我所用?。 坐地分赃:赃～赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。 侧目而视:意为敢怒不敢言～形容拘谨畏惧的样子。 良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。 马革裹尸:意思是用马皮将尸体包裹起来～指英勇杀敌战死疆场。 曾几何时:指时间过去没有多久。 江河日下:比喻事物日趋衰落～情况一天不如一天。 噤若寒蝉:噤～闭口。寒蝉～寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。 不,能,赞一词:赞～参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法～意见。 惨淡经营:本来是说作画之前的苦心构思～后来 形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例:夫妻俩~着这爱小店～生意一直很红火。 计日程功:工作进度或成效可以按日计算～形容进展快～有把握按时完成。程～计量～考核。如:深圳这些年的建设速度相当快～可以说是~的。 莫衷一是:不能断定哪个对～哪个不对。衷～决断。如～对学校处分上网的学生的这件事～全校师生众说纷纭～~。 身体力行:亲身体验～努力实行。体～体验～实行。如:我们一定要学习检察长的这种务实作风～身体力行～努力实践～不断提高工作质量和水平。 七、练习七 1(我的态度很鲜明～对任何邪教的言论不赞一词～对他们的行为深恶痛绝。 解析:‚不赞一词?原指‚写文章写得很好～别人不能再添一句话?。现也指一言不发。例句错解为‚不说一句赞成的话?。 正确用法示例:看着他俩面红耳赤地争辩着～我只好坐在旁边不赞一词。 2(法庭认为张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命～实属情有可原～罪不容诛。 解析:‚罪不容诛?意思是‚罪大恶极～处死都不足以 抵偿?。例句错解为‚罪不当杀?。 正确用法示例:这伙强盗～横行海上～杀人越货～罪不容诛。 3(二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪～河东狮吼～巨龙腾飞指日可待。 解析:‚河东狮吼?意思是‚比喻悍妇发怒?。例句错为‚东方睡狮醒来～发威长吼?。 正确用法示例:天不早了～你还是赶快回家去～要不然回去晚了～河东狮吼～恐怕你家又要不太平了。 4(有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视～骄傲自满。 解析:‚侧目而视?意思是‚斜着眼睛看人～以表示愤怒不满或不敢正视?。例句错解为‚不屑正眼相看～瞧不起人?。 正确用法示例:对那些不正之风～我们不能侧目而视～而应该勇敢地站出来与之作斗争。 5(你应该和朋友合作搞这个课题～要知道三人成虎～众志成城。 解析:‚三人成虎?原指‚城市里本无虎～但只要有三个人谎传市里有虎～听者就会以为真有虎了。?后比喻流言惑众～蛊惑人心。例句错解为‚很多人在一起就像老虎一样力量强大?。 正确用法示例:事实虽然是这样～无奈三人成虎～他最终还是被流言所害。 6(那个时候～张大爷穷困潦倒～衣食无着～十分令人痛心～到头来只落得马革裹尸的结局。 解析:‚马革裹尸?意思是‚用马皮将尸体包裹起来。指英勇杀敌～战死疆场?。例句错解为‚死得很惨～死后连埋葬的棺材和地方都没有?。 正确用法示例:为了国家和民族的前途～我决心献出自己的一切～即使马革裹尸～也在所不辞。 7(近几年～黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象～面对这江河日下的情况～人们开始冷静地思考环保问题。 解析:‚江河日下?指‚长江大河的水～日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落～情况一天不如一天?。一般用于事物的比喻。例句中误将‚日下?理解为‚水流一天天在减少?。 正确用法示例:旧中国～民族工业在洋货的冲击下～江河日下～濒于灭亡。 8(有人对歪风邪气深恶痛绝～可是轮到自己身处其中～也便随风而走。他们忘了～曾几何时～自己对这些现象又是何等咬牙切齿。 解析:‚曾几何时?指‚时间过去没有多久?。例句却 错误地理解为‚在很久以前?或‚过了很长时间?。 正确用法示例:人生世事真难想象～舅舅本来东躲西藏地十分神秘～曾几何时～却公开以大商人的面貌出现了。 9(为了应付高考～教师越教越细～其结果是肢解了课文～长此以往～学生目无全牛。 解析:‚目无全牛?形容‚技艺已达到十分纯熟的地步?。例句错解为‚眼里看到的都是支离破碎的东西?。 正确用法示例:经过多年的探索研究～他对象牙微雕已目无全牛了。 10(美国政府在台湾问题上的危言危行～只能搬起石头打自己的脚。 解析:‚危言危行?意思是‚讲正直的话～做真正的事?。例句错解为‚危险的语言和行为?。 练习八、 正确用法示例:在原则问题上～我们每一个共产党员都应该于危言危行～决不能不讲原则～一团和气～损害党的形象。 1(明日黄花:比喻过时的事物或消息。 2(火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事～付出了代价而得不到好处。 3(万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4(不刊之论:指正确的不可修改的言论。 5(不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 6(望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7(不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 8(因人成事:依靠别人把事情办好。 9(弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官～同伙就互相庆贺将有官可做。 10(久假不归:长期地借用～不归还。 11(司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 (数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 12 13(大动干戈:比喻大张声势地行事。 14(高山流水:比喻知己或知音。 15(不绝如缕:形容形势危急。 16(不翼而飞:比喻东西突然丢失～也比喻消息传得极快。 练习八、 例?这篇文章不仅结构混乱～而且文不加点～令人费解。 例?发展生产力是当前首当其冲的大事～是一切工作 的重中之重。 例?三人成虎～人多为王,这似乎成了宗派主义者们的信条。 例?也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物～其实～王维的画也是作得不错的。 例?主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 辨析: ?中‚文不加点?并非‚写文章不加标点?～而是‚形容写文章很快～不用涂改就能写成?。 ?中‚首当其冲?不是‚首要的?之意～它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。 ?中‚三人成虎?与‚人多为王?不同义～它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。 ?中‚别无长物?不是说‚别无长处?～而是指‚形容家贫～一无所有?。 ?中‚不刊之论?也不是‚不能刊登的言论?～而是指‚不能改动的言论?’‚形容绝对正确?。 此外如‚鄙吝复萌?～并非专指‚吝啬?,‚碧落黄泉?更不是‚命归黄泉?。 在浩瀚的成语之中～望文生义的现象随时都可能发生～我们不得不加以留意。 九、反用其义 例?一过春节～村里的年轻人都外出打工去了,偌大一个村庄只落得万人空巷～好不清冷。 例?南京大屠杀铁证如山～有口皆碑～不容抹杀。 辨析: ?中‚万人空巷?～意即‚很多人走出巷而聚集在一块～形容人多～场面热烈?。 ?中‚有口皆碑?～意即‚所有人的嘴都是活的记功碑～比喻到处受到赞扬?。 十、褒贬额倒 例?《三国演义》中《火烧赤壁》一回～活画了蒋干这个不学无术～胸无城府的腐儒形象。 例?(春天的故事)曲词优美～为群众喜闻乐见～真不愧为阳春白雪。 辨析: ?中‚胸无城府?～形容襟怀坦白～不隐瞒什么。含褒义。 ?中‚阳春白雪?～比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。 十一、使用对象配错 例?各种花卉～争奇斗研,若用国色天香来形容～实不为过。 例?民谣云:‚贾不假～白玉为堂金作马。?足见贾府金玉之多～简直达到了汗牛充栋的地步。 例?桂林的山水黄山的松～真是巧夺天工。 辨正—— ?中‚国色天香?～原指色香俱备的牡丹花～不用于‚各种花卉?。 ?中‚汗牛充栋?～形容图书很多。不用指金玉之类。 ?中‚巧夺天工?～意为‚精巧的人工胜过天然?。而‚桂林的山水黄山的松?本身就是天然～不在‚人工?之列。 十二、误用典故 例?随着双边关系的改善～中俄两国终于结为秦晋之好。 例?让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现,假如只有一个梨子的时候～孩子们难道不应该让给妈妈吗? 辨正—— ?中‚秦晋之好?～指两姓联姻～并非指两国关系友好。 ?中‚让梨推枣?～用指兄弟关系友爱～不用于母子关系。 十三、人称或角度不当 例?厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。 例?在家里～爸爸做事总是先斩后奏～什么事情都是做了以后才让我们知道。 辨正—— ?中‚抛砖引玉?～用于第一人称谦让之辞～不适用以 第三人称叙述。 ?中‚先斩后奏?～用于下级把事情处理完后再向上级报告～不适用于平辈关系或上对下。 十四、不分程度轻重 例?考前每个考生都应充分做好复习准备～否则～上了考场万一有个三长两短～就会影响正常水平的发挥。 例?为了出版这本画册～他义无反顾地放弃了休息时间。 辨正—— ?中～‚三长两短?～指意外的灾祸或事故～也特指死亡～程度很重～不适于用于句?。 ?中～‚义无反顾?～意思是‚道义上不容许徘徊退缩,只能勇往直前?。而句中‚为出版画册而放弃休息时间?与‚道义?无关。 十五、缩小词义使用范围和数量关系 例?菊花盛开～姹紫嫣红～煞是好看。 例?大家齐聚一堂～欢迎这位从海外归来的萃萃学子。 辨正—— ?中～‚姹紫嫣红?～形容各种花卉鲜艳娇美。而‚菊花?并不代表各种花卉。 ?中～‚莘莘学子?～指众多的学生。而‚这位?并不等 于‚众多?学子。 十六、尊卑关系颠倒 例?同学们经常向老师请教～这种不耻下问的精神值得提倡。 例?正值老教授八十寿辰之际～晚辈们集体送去了一块匾额～上面写着‚恭祝您老长命富贵?。 辨正—— ?中～‚不耻下问?～意为‚不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻?。 ?中～‚长命富贵?～旧时用于对小孩的祝福。 显然～??中的两个成语的使用～颠倒了尊卑关系。 十七、比喻不当 例?辩论会上～听了同学们的发言～老教授真有一种如坐春风之感。 例?好一幅‚梅花闹春?图～这妙手回春?之作～把人们带到了融融春光之中。 辩正—— ?中～‚如坐春风?比喻受到良师的教诲?。 ?中～‚妙手回春?称赞医生医术高明～能把病人治好。 十八、搭配不当 例:这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 辨正—— ‚惟妙惟肖?:形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是‚议论?～‚惟妙惟肖?与它搭配～显然不 当。 十九、生搬硬套。牵强附会 例?在那磋舵岁月～我们的革命先辈爬雪山～过草地～吃了多少苦啊! 例?节日的夜晚～华灯齐放～流光溢彩～美轮美奂。 辨正—— ?中～‚磋陀岁月?:原意为‚把时间白白地耽误过去～而句中理解为‚艰苦岁月?了～牵强。 ?中～‚美轮美奂?:形容屋宇华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光～实属附会之词。 二十、似是而非～彼此误代 例?乐于助人本是无可厚非的～可是在有的人看来～这是一种迂腐。 例?想不到昔日的‚浪子?今天却成了英雄～这就不得不令人另眼相看。 例?对贫困地区～大家又是捐钱又是捐物～真是无所不至。 辨正—— ?中‚无可厚非?应换为‚无可非议?。 ?中‚另眼相看?应换为‚刮目相看?。 ?中‚无所不至?～意思是‚什么坏事都做或坏事都做遍了?。若换成‚无微不至?就好了。 另外～像以下成语也容易误代: 不翼而飞——不径而走, 不可思议——不可理喻, 梦笔生花——妙笔生花, 披肝沥胆——呕心沥血, 首屈一指——屈指可数。 二十一、词不达意～自相矛盾 例:离家出走的小燕来到公园电话亭:‚妈～我成了断线风筝～无家可归了。? 辨正—— ‚断线风筝?:喻一去不返～杳无音信。而句中‚小燕?却在‚打电话给妈妈?～显然自相矛盾。 二十二、两个成语连用～造成自相矛盾 例:从风格上看～李诗飘逸豪放～杖诗沉郁顿挫～孰优孰劣～半斤八两～各有千秋。 ‚半斤八两?:彼此一样～形容差不多,‚各有千秋?:各有特长～应删掉‚半斤八两?。 综上所述～成语误用现象主要有以上十五种～至于‚音错误义?(如‚善善恶恶)和‚形错误义?(如‚轻歌曼舞?中的 ‚曼?不作‘慢?’)这两种现象～只要我们留意就行了。 二十三、易望文生义成语72例,一, 1(火中取栗: 比喻冒险为别人出力而不知上当。往往误解为‚获取利益?。 例:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火～销售价格甚至低于成本～这对于消费者来说倒正好可以火中取栗。 2. 见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一～也指不安心工作～见到别的工作就想 改行。不表示选择时犹豫不定。 例: 他在填报高考志愿时～又想报北京大学～又想报南京理工学院～真是见异思迁。 3(噤若寒蝉:形容不敢做声。噤～闭口不做声。往往误解为‚寒冷?～或‚十分寂静?。 例:?秋雨湿透了衣衫～画出了他消瘦凸起的肩胛骨,他的双手交叉护在胸前～想留住一点温暖～可没有用～仍然颤抖着～噤若寒蝉。?报告十分精彩～同学们都聚精会神地听着～大厅里噤若寒蝉～只有记笔记的沙沙声。 4. 敬谢不敏:谢～推辞,不敏～无能。表示推辞做某事的婉辞。往往错用为拒绝别人的 要求。 例:本书可能不无作者一些间接乃至来自历史沧桑 的若干体验～读者果能有所得～我等未瞎说一气就心安了～至于方家不吝赐教～更是我等敬谢不敏的。,这里应为‚求之不得?～在这里用‚敬谢不敏?意思说反了～等于是拒绝别人赐教。, 5. 久假不归:假～借用,归～归还。长期的借用不归还。 例:开学已经四天了～他仍然久假不归～家里一定是出了什么事。 6(具体而微:内容大体具备而形状或规模较小。往往误解为‚具体而细小?。 例:无论做什么事～都不能急于事功。而应该具体而微、踏踏实实地从小事做起。 7. 空穴来风:空穴是来风的条件～既能来风～必有空穴～传闻有一定根据。大多错误的用法是在‚空穴来风?前加‚不是?进行否定～用来表示毫无根据～结果意义完全用反了～有的则错误地理解为‚无中生有?。 例: ?从近一时期的情况分析～我们企业的机构改革要有大举措的传说～决不是空穴来风。?有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况～明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的～有的推荐表则更是空穴来风。 8. 侃侃而谈:‚侃侃?本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天～属误用。 例:小张平素爱出风头～干起活吊儿郎当～老是在车间里侃侃而谈～大家都很讨厌他。 9. 苦心孤诣:费尽心思～刻苦钻研～在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。苦心～费尽心思。孤诣～独到之处～别人所达不到的境地。往往误解为‚苦口婆心?。 例:《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作～作者真可谓苦心孤诣～呕心沥血。 10(梁上君子:躲在屋梁上的先生。代称窃贼。语见《后汉书》。往往误解为‚行为高尚的人?。 例:李登辉妄言台湾与大陆是‚国与国?关系～并说这是代表‚民意?～企图将自己装扮成梁上君子～真是无耻到极点。 11. 屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽～差错。 往往误解为‚没有成功?。 例: 在最近十多年里～各种语文教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 如雨后春笋般涌现～有的取得了巨大的成功～有的却屡试不爽～效果不尽如人意。 12. 洛阳纸贵:比喻著作广泛流传～风行一时。往往误解为‚报纸杂志涨价?。 例:近年来～由于纸价上涨～报纸杂志竞相提价～学子们惊呼:洛阳纸贵今又来: 13. 满城风雨:比喻消息一经传出～就到处轰动起 来～议论纷纷。贬义。常被用作褒义或误解为‚局势混乱?。 例:小王被评为市优秀十佳青年～同事们来庆贺～街坊邻居来讨喜糖～亲戚朋友来闹酒～真是满城风雨。 14. 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。常被错误地形容美好事物。 例: 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品～上面的各种花鸟虫兽、人物栩栩如生～美轮美奂。 15. 面目全非:事物的样子变得很厉害～贬义～指变得很糟。往往误解为‚变化很大?。 例:我离别家乡足有20年了～这次回去看到村里的柏油路笔直～二三层小楼鳞次栉比～与过去比已经面目全非了。 16. 明日黄花:过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。往往误解为‚将来的栋梁?。 例:李大伯拍着孩子们的肩头～语重心长地说:‚你们是明日黄花～是祖国的未来和希望～一定要珍惜时间～努力读书啊。? 17. 目无全牛: 技艺十分纯熟～常误解为没有全局观念或整体观念。 例:为了应付高考～教师越教越细～其结果是肢解了课文～长此以往～学生自然目无全牛～见一斑而不见全豹。 18(目光如炬:眼睛像火炬那样亮～形容见识远大。往往误解为‚怒目而视?。 例:李敏一番话让王强大动肝火～王强目光如炬～直逼李敏～让李敏为之胆寒。 19. 评头品足:原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短～挑剔毛病。与中性的评议不同。往往误解为‚分析讨论 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ?。 例:文艺晚会结束后～评委们经过一番评头品足～反复比较～终于确定了获奖名单。 20. 萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。常常被错用为彼此素不相识。 例:我们俩分别将近十年～想不到在这里萍水相逢。 21. 奇文共赏:原指奇特的文章共同欣赏～褒义。现多指共同阅读、识别、评判和研究有问题的文章～多含贬义。 例:老师把王晓刚的作文读了一遍～让同学们奇文共赏～提高写作水平。 22(气冲斗牛:形容精神旺盛～意气高昂～或非常生气～愤慨之极。往往误解为‚引以为豪?。 例:西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的～是白堤和苏堤。 二十四、易望文生义成语72例,二, 23(道路以目:旧时形容社会的黑暗和统治者的暴 虐。往往误解为‚彼此陌生～互不认识或彼此怨恨～怒目而视?。 例:所谓的‚政绩工程?～追求的不是经济效益～而是个人‚政绩?。它破坏了党的威信～浪费了人民的钱财～群众对其道路以目。 24(东山再起:比喻失势之后～重新恢复地位。往往误解为‚失败之后～立下雄心壮志～要再创辉煌?。 例:为了逃避公安机关的打击～这个贩黄窝点曾经在去年七月份两次停业～待风声一过又东山再起。 25(豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。往往误解为‚年龄正是好时候?。 例:这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华～却因盗窃和打架斗殴而被判刑,年。 26(鼎力相助:只用于对方或他人～不可用于自己～否则太不谦虚。 例:你有什么困难尽管说出来～我们一定鼎力相助。 27(对簿公堂:在公堂上受审问。对簿:受审问。大多误解为在公堂上对质～按法律程序解决问题。 例:不法书商假出版社之名疯狂盗版～主编决定向法院起诉～与不法书商对簿公堂。 28(耳提面命:不但当面告诉他～而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。往往被误解为‚严厉 地当面训斥?。 例:小时候～父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色～有时耳提面命～甚至棍棒相加。 29. 毫发不爽:一点也不差。毫发～毫毛和头发～形容极其细微。 常常误解为‚身体很不舒服?。 例:小王今天淋了雨～周身湿透～毫发不爽～应赶快吃点防感冒的药。 30. 甘之如饴:甘～甜～引申为情愿、乐意,饴～麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作～勇于承担最大的牺牲。往往误解为‚生活甜蜜?。 例:生活水平的提高让他精神愉快～这种甘之如饴的生活让他感到满足。 31. 感同身受:心里很感谢～如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为‚象是亲身感受到了一样?。 例:如今看到贫困地区还有孩子失学～感同身受～非常心痛。 32(高山流水:比喻知音或乐曲高妙。往往误解为‚景色宜人?。 例:雨过天晴～我们站在山崖边欣赏着高山流水～心里有一种说不出的愉快。 33(改头换面:只改形式～不换内容～贬义。往往误用为 褒义～或误解为‚人或物发生了很大的变化?。 例:由于家乡父老的艰苦努力～只不过几年～我的家乡就改头换面～山青水绿～牛肥粮多了。 二十五、易望文生义成语72例,三, 34 安之若素:安～心安,之～文言代词～代人或事,素～平常。对困窘的遭遇毫不在意～心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问～听之任之。,遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待～毫不在意。往往误解为‚像平常一样安然或安心对待?。 例:声名无论大小～都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归～才能安之若素,以名砺志～才会不断进取。 35. 不足为训:不值得作为遵循和仿效的做法。训～准则。往往误解为‚不值得作为教训?。 例:事故的隐患越来越明显～厂领导还是认为不足为训～以致酿成了‚8(19?大火。 36. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊～削除～修改。往往误解为‚不能刊登的言论?。 例:我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气～对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗臶鲜明的批判。 37. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味～也不急促。瘟～戏 曲沉闷乏味,火～比喻紧急、急促。常被误解为商品销售不够火爆～或作品一般化～没有特色。有时错写为‚不温不火?。 例:我校这次喜庆‚十六大?晚会的小品除《要钱》外～其他的都不瘟不火～很难令观众满意。 38(比翼双飞:特指夫妻亲密无间～形影不离。往往误解为‚并驾齐驱?。例:比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波 39. 惨淡经营:惨淡～费尽心思,经营～谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。 例:虽然这公司在亚洲地区的肯德基连锁店一直业绩不错～并呈上升趋势。而它在欧美却一直是惨淡经营。两个月亏损3亿英镑。,应该为‚走下坡路?, 40. 差强人意:原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。差～稍微～比较,强～振奋。多误解为不能使人满意。 例:最近～那位足球明星在球场上情绪低落～心不在焉～传球和防守都差强人意～真是令人失望。 41(处心积虑:千方百计盘算～贬义词。常误解为‚殚精竭虑?。 例:为了救活这家濒临倒闭的工厂～新上任的厂领 导积极开展市场调查～狠抓产品质量和开发～真可谓处心积虑。 42( 曾几何时:时间没有过去多久。常误用为‚曾经?‚不知何时?。 例:母亲是个多么善良、贤淑的女人啊。曾几何时～她是我作为女人的第一楷模。 43(侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为‚目光轻蔑地看?或‚误解为尊敬?。 例: ?小吕得了冠军～就对同伴侧目而视～颇有老子天下第一的尽头。?几年的时间～许明不但成为博士生～而且发表了几篇颇有影响的论文～令人侧目而视。 44(城下之盟:敌军到了城下～抵抗不了～跟敌人鼎的盟约～反之被迫签订的条约。多误解为签订下合同。 例:两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行～利用机会订立城下之盟。 45. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击～使大家非常痛快。往往望文生义为‚让人非常高兴?。 例:我的好朋友考上大学～这真是一件大快人心的好事。 46(大方之家:大方～大道理～引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。往往误解为‚大大方方的人?。 例:在我告别时～他这个服装个体户非要送几件高档衣服不可～真是大方之家。 47(当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担～不谦让～不推托。仁～正义～正义的事～引申为应该做的事。 例:尽管我与他们中的大部分都不认识～但他们在电话中一听我的来意～几乎都是一口答应接受采访～其当仁不让之情溢于言表。 练习二十六、 若心孤诣 苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心. 光怪陆离 色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义. 信笔涂鸦 随手乱画,不表示画得又快又好奇文共赏 原是褒义,现多用于讽刺. 振振有词 贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理. 如履薄冰 强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急. 左右逢源 既指处世圆滑,又指做事得心应手. 情不自禁 无法控制感情,与不由自主易于混淆. 石破天惊 比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误. 心有余悸 只用于对过去发生过的事还感到害怕. 上行下效 贬义,不用于表示群众以干部为榜样. 差强人意:原意是很能振奋人～现多用来表示比人预想的好一些～还算让人满意。易误解为不如人意。 弹冠相庆:指一人当了官或升了官～他的同伙也互相庆贺将有官可做。多用作贬义。易误解为互相庆贺～弄错感情色彩。