小学五年级体育课教案

...小学五年级体育课教案第1课 教材 学会基本的体操 目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 合作探究、掌握技能重点：个人掌握技能难点：全班掌握技术教师活动：1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。 1、情景导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提一些有关体育课的要求 示范素质练习的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 讲解方法，组织练习相互督促完成练习1.教师示范、认真听教师讲解，形成初步印象2.集体跟随教师示范练习。3.开始学习，以两人组进行相互指导，四人为小组提高学习积极性 3 30 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第2课 教材 学会基本的体操 目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 小 基本部分 合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点动作能否更上节奏1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。3.组织学生进行学习。4.指导学生，纠正错误 教师活动1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》2.讲解方法和要领3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生活动：1.学生能很好的完成游戏。2.能够找出同伴在游戏中存在的问题。 1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解2.集体跟随老师的示范和口令学习动作3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。4.以四人一小组进行对动作的改进和高。5.能自告奋勇的为同学们进行示范 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第3课 教材 学会基本的体操 目标 广播操 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 重点：动作的正确性难点动作能否更上节奏教师活动：1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。4.巡回指导学生，纠正错误 1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》2.讲解方法和要领3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。3.注意自身和他人的安全。 1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解2.集体跟随老师的示范和口令学习动作3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。4.以四人一小组进行对动作的改进和高。5.能自告奋勇的为同学们进行示范 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第4课 教材 学会基本的体操 目标 广播操 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。2.组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。3.教师巡回指导。 教师活动：1.复习上一次课的内容，教师呼口令。2.指出存在的问题，通过示范和学生间的互学纠正。3.组织继续复习。学生活动：1.认真的复习已学广播操2相互纠正对方存在的问题，并相互的学习以散点进行互学教师活动：示范素质练习，讲解要领 学生活动：1.以集体的队形跟随教师的示范练习。2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学自主积极的投入到练习当中去 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第5课 教材 学会基本的体操 目标 广播操 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 重点：动作的正确性难点：动作能否跟上节奏教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作.3.教师组织学生以小组的形式进行互学.4.教师巡回指导,纠正错误动作. 教师活动：1.组织复习已学过的广播操,呼口令.2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比.3.教师巡回指导.学生活动：1.集体跟随教师口令进行练习.2.勇敢展现自己的所学的内容.教师活动：教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领。 1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.2.跟随教师的示范进行模仿学习.3.在教师的提示下进行集体练习.4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习.组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第6课 教材 学会基本的体操 目标 广播操 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 合作探究、掌握技能重点：掌握新的动作难点：把所学的广播操活运用1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。3.教师组织学生已小组的形式进行互学。4.教师巡回指导、巡回指导。 教师活动：1.组织复习已学广播操，呼口令2.组织学生进行互学。并巡回指导。3.组织学生把已学的广播操进行展示学生活动：1.集体进行已学广播操的练习。2.两人一组进行互学。要积极的帮助同学纠正错误动作。3.积极的展示自己已学的广播操。 学生活动：1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。2.跟随教师的示范进行模仿学习。3.在教师的提示下进行集体练习。4.以小组的进行互学。同学之间要诚恳的和热情的相互学习集体练习后以小组成散点练习 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第7课 教材 学会基本的体操 目标 广播操 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 重点：掌握新学的广播操的动作难点：灵活运用动作1.教师示范本课所学广播操动作并讲解动作要点和难点。2.组织学生跟随教师示范动作口令进行学习。3.组织学生进行互学。4，组织学生集体进行练习。 1.组织复习上节课所学的广播操,并呼口令.2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正.3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习.4.巡回指导.学生活动：1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习.2.在教师的示范帮助下改正错误动作. 1.集体看教师的示范，听清楚教师的讲解。2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作。3.两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。热情的给同伴做示范动作。4.帮助同伴纠正错误动作。 3 30 大小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第8课 教材 50米加速跑截住空中球 目标 在快速跑中完成正确的动作 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 6 小 基本部分 重点：积极摆臂，加快步频。难点：跑的自然、放松、快速。1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、4.以站立式起跑进行50米跑练习。5.进行50米的追逐跑。 1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令。2.教师组织游戏。讲解游戏要求和方法并邀请同学进行示范。3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游3.认真总结游戏中存在的问题。 1.站立式起跑复习。2.听信号进行起跑练习。提高反应能力。3.认真的完成50米跑练习。4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 4 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第9课 教材 双手向前、向后抛实心球 目标 与同伴一起发展投掷能力 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯。难点：出手速度快抛球动作。1.教师组织进行肩部活动。通过两人一组压肩和肩部的绕环来活动2.进行动作讲解。3.实心球练习时纪律的重要性和安全重要。4.整排原地投掷练习以提高学生对技术掌握。 1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。组织：以原形的队形完成游戏。 1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第10课 教材 蹲距式跳远 目标 在练习中发展条跳跃能力 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳连接教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。 教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf .2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.3.在游戏中要及时的纠正存在的错误.4.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第11课 教材 1、课题：30米加速跑 截住空中球 目标 1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生下肢力量。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 6 小 基本部分 知识重点：跑的步子难点：跑的协调性1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 一、组织：两列横队************1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、4.以站立式起跑进行50米跑练习。5.进行30米的追逐跑。 一、学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第12课 教材 2、双手向前抛实心球 目标 1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 8 小 基本部分 1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。 一、组织：两列横队************1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。2.进行动作的讲解并示范方法。3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。 1学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。         2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。         3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。 1 25 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 7 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第13课 教材 一、游戏:攻城二、身体素质练习 目标 1、初步掌握徒手操的基本动作，使学生能完成徒手操，弘扬我国优秀的民族文化遗产。2、通过学习徒手操增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习徒手操的兴趣。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 知识重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的难点：身法、步的协调一致。 一、组织：两列横队************1、师讲解示范。2、师领做，学生跟做。3、学生自主练习。4、动作整齐，评价公平、公正。一、   组织：分两大组进行1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。2、教师学生参与游戏。3、教师学生互相评价。4、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1三、   要求：1、  遵守游戏规则、积极参与。2、  与生活实践相结合。注重武德，点到为止。 二、游戏：身体素质练习（满足师生表演欲，展示张扬个性） 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第14课 教材 身体素质练习 目标 1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 1、师讲解示范。2、师领做，学生跟做。3、学生自主练习，积极参与练习。3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。4、动作整齐，评价公平、公正。四、   组织：分两大组进行 一、组织：两列横队************  1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。2、  生在小组长带领下讨论并设置情景。3、教师学生参与游戏。4、教师学生互相评价。5、遵守游戏规则、积极参与。6、与生活实践相结合。 1、体育委员整队 2、教师小结本课情况3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见教 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第15课 教材 1.跳短绳  2.游戏:“过障碍”接力 目标 1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。2.培养学生的集体主义精神。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 8 小 基本部分 知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳难点：并脚跳过由后向前摇转的绳、游戏2、准备活动3、慢跑活动 .1、教师讲解并示范跳短绳动作。2．学生分组进行10秒测试练习。3．教师及时发现并纠正学生的错误动作。4．学生自主讨论跳短绳的动作要领5．学生分组进行15秒测试练习。6．学生自主练习一分钟，教师巡视。7．全体学生进行30秒测试练习。 1、二.游戏：“过障碍接力”    游戏方法:教师发令后，各排排头学生手持接力棒迅速跑出，先跳过铁环，再钻过“钻圈”，然后绕过排球，最后跑回原队，把接力棒递给第二位学生，以此类推，哪一排的最后一位学生先到起跑线，宣布哪一排胜利。2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1 25 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 7 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第16课 教材 1．徒手体操  2．篮球双手胸前投篮 3．游戏：三人抱 目标 1．运动参与：培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习；2．运动技能：通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的乐趣；3．社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 1、游戏2、准备活动3、慢跑活动知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳难点：并脚跳过由后向前摇转的绳 教法：1．教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2．教师示范动作；3．教师讲解练习方法，学生练习。4．在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。二．游戏《三人抱腰下蹲跳》组织男女各分两组进行练习。3．学生练习。游戏规则：1．每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2．途中如松手，必须再抱腰。 1七．双手胸前投篮动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第17课 教材 1．听号赛跑；2．双手胸前传接球；3．游戏：一加一投篮。 目标 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 4 小 基本部分 1、游戏2、准备活动3、慢跑活动知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳难点：并脚跳过由后向前摇转的绳游戏规则：1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。 一．双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。1．教师示范讲解动作要领；2．教师示范传接球的手型；3．学生练习；动作要求：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。八．游戏：一加一投篮。游戏规则：1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。 1．游戏：一加一投篮。方法：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。如第一次未投中，则不准再投。投篮时，无论投中与否，均要自己拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。第2人按同样方法进行，直至全队做完，最后以累积投中的球数多的队为胜。 1 34 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲体会；2、学生练习3、课后练习： 1 2 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第18课 教材 1．游戏：喊数报团；2．游戏：“30”分投篮；3．游戏：传球比快。 目标 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 5 小 基本部分 1、游戏2、准备活动3、慢跑活动知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳难点：并脚跳过由后向前摇转的绳 教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：1．必须按 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2．传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。3．传球时，脚不得踩线和越线。规则：1．听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2．喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3．抱团后剩下的人，令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式活动，以示惩罚。 六．游戏：喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行； 1 30 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第19课 教材 1．游戏——贴膏药；2．游戏——传球比快；3．原地单手投篮。 目标 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 10 小 基本部分 1、游戏2、准备活动3、慢跑活动知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳难点：并脚跳过由后向前摇转的绳一．游戏：贴膏药游戏方法：学生两人一组，围站成一个圆圈，间隔一臂左右的距离面向圆圈站立，每组先一人为追者，另一人为逃者。游戏开始，追者立刻去追拍逃者。拍者时，逃者变为追者，追者变为逃者，游戏继续进行。 一、组织：教法：规则：1.必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2.传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。3.传球时，脚不得踩线和越线。八．原地单手投篮：动作：动作方法：右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约90度角，肘关节内收。动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。 1规则：．追者只能拍人，不许推人、拉人；2．逃者站位时只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。七．传球比快游戏方法：教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。 1 25 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第20课 教材 1、掌握排球的垫球技能  游戏——贴膏药 目标 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2．运动技能：90%的学生掌握双手垫球技能的动作要领；3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 10 小 基本部分 1、游戏2、准备活动3、慢跑活动知识重点：击球部位难点：协调用力二、小组探究，熟练技能重 点：垫球的正确动作。难 点：伙伴间的默契配合。1、提出三级练习目标，观察学生练习。 2、提出二人一组练习要求，巡回指导。 3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。 一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。 三、参与对抗1、组织学生商讨制定比赛规则。2、协助做好裁判工作。3、和教师一起商榷制定比赛规则。4、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。5、积极地表达比赛时和比赛后的感受。6、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1 25 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第21课 教材 一、跳绳二、游戏：报数比赛 目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 10 小 基本部分 1、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。2、加强练习。3、游戏：报数比赛。规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。报错数时必须改正报数方可接着报数。 一、组织：两列横队************1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师示范，正确评定胜负。3、教师讲解语言要清晰，师生共同练习。4、教师个别指导练习。教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 1、1学生认真听取动作要领和方法。2、学生练习、教师指导。分组比赛，加强练习。 1 20 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 10 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第22课 教材 一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。 目标 1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 10 小 基本部分 1、训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、游戏：障碍赛跑。 组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习，中途纠正错误。组织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛； 1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作二、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1 25 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第23课 教材 一、30米快速跑二、游戏：春种秋收 目标 1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。发展速度，提高学生身体的协调能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 5 小 基本部分 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。二、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内交换。 一、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内交换。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛； 11、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4、积极提高动作质量、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 1 30 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第24课 教材 一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。 目标 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；难点：助跑与用力的连贯性；二、游戏：截住空中球 组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误组织：组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规则；5、组织游戏； 1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；一、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第25课 教材 一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。 目标 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；二、游戏：端线篮球。 一、组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；二、组织：组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组复习游戏方法；3、安排练习；4、组织游戏； 1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第26课 教材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。 目标 认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：基本掌握韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。二、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：提高踏板的准确率；难点：助跑有节奏，起跳有力。 一、组织：四列横队************************1、复习各部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第27课 教材 一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。 目标 1认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、投掷：投掷垒球考核；(男生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要求。二、游戏：十字接力。；重点：组织好游戏；难点：有序的进行游戏 一、组织：四列横队************************1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。 1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第28课 教材 一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。 目标 认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、投掷：投掷垒球考核；(女生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要求。1、游戏：播种与收割。重点：组织好游戏；难点：有序的进行游戏 一、组织：四列横队************************1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。二、组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。 1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第29课 教材 一、1分钟仰卧起坐二、跳跃：蹲踞式跳远。 目标 1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。 一、组织：四列横队************************1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第30课 教材 一、1分钟仰卧起坐二、游戏 目标 1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏 、组织：四列横队************************复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；二、自由活动 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第31课 教材 一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。 目标 认知：懂得自编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一徒手操：自我表现活动重点：自编徒手操难点：能用音乐来表现。二、跑：30米障碍跑重点：按要求完成练 一、组织：四列横队************************1、复习已学仰卧起坐的动作；2、继续徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队1、练习30米跑；2、组织学生练习；3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、开始进行比赛； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第32课 教材 一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力 目标 1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义精神。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 1、训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、单足跳游戏 一、组织：四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡复习各部分基本动作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要性。4、加强练习。 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第33课 教材 一、立定跳远二、广播体操（1----4）节 目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 6 小 基本部分 一、第八套广播体操（1---4）节：第一节：伸展运动。第二节：扩胸运动。第三节：踢腿运功。第四节：体侧运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性要有美大方。1、训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。 一、组织：两列横队************一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：多种组织方式6、学生在帮助下完成动作。7、请学生做练习，大家评议； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第34课 教材 一、体育常识：排球；二、立定跳远（考核） 目标 认知：了解排球运动的概况；技能：能知道排球比赛的简单规则；情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、体育常识：排球；重点：能知道排球比赛的简单规则；难点：通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣，并认真学好本课。室内活动：立定跳远（考核） 1、教师读课文；2、教师解说课文：A、排球运动的起源和发展；B、中国女排；C、排球的比赛规则；D、优秀的排球运动员介绍：3、你能说出一些简单的排球规则吗；组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛； 1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第35课 教材 一、1分钟仰卧起坐（考核）二、25米往返跑（考核） 目标 1、掌握动作要领，动作准确。2、奔跑速度要快，跑直线。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 10 小 基本部分 1、考核严格。2、严格把握时间。 一、组织：两列横队************1、每四人一组。2、教师给出学生成绩。 1、学生认真听讲；2、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？ 1 20 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 10 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第36课 教材 一、跳绳（考核）二、30米快速跑（考核） 目标 1、跳绳速度要快、协调性好。2、速度快、跑直线。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 3 10 小 基本部分 一、每四人一组。二、其余学生自由活动。 一、组织：两列横队************一、1、组织：每四人一组。二、教师给出学生成绩 1、学生认真听讲；2、想一想：球的方向和落点使怎样来控制好的？ 1 20 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 10 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第37课 教材 一、卫生保健：怎样才算身体好； 目标 认知：能了解身体好包括哪几个方面；技能：能用所学知识对自己的身体进行自我评价；情感：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 8 小 基本部分 一、卫生保健：怎样才算身体好；重点：能用所学知识对自己的身体进行自我评价难点：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。二、室内活动：仰卧蹬车轮。 、教师读课文；1、教师解说课文：A、体质的概念；B、影响体质的因素：遗传、营养条件、体育锻炼C、怎样才算身体好3、请你说说体质的概念；4、根据所知的知识，分析一下自己的身体情况，看看好不好。组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组练习； 1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：这个动作主要是练什么的？ 1 30 小 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 2 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第38课 教材 一、30米往返跑二、游戏：冲过火力网。 目标 认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、重点：改进和提高动作质量；难点：动作连贯到位，路线清楚。二、游戏：冲过火力网。重点：提高学生的躲闪和应变能力；难点：合理运用战术策略。 一、组织：四列横队************************复习各部分基本动作；1、组织学生分步骤练习各动作；2、学生进行分散体会动作；3、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、解说场地人员的安排；3、分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开始进行游戏； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第39课 教材 一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；二、跑：耐久跑。 目标 认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；情感：乐于、敢于重复练习；负荷：发展学生协调、灵敏性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 10 小 基本部分 一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；重点：改进、提高动作质量；难点：动作连贯到位。二、跑：耐久跑。重点：掌握合理的体力分配方法；难点：坚持到底，持之以恒。 一、组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部分动作；3、教师演示分腿腾越（山羊）动作；4、学生在帮助下完成动作。二、组织：分若干小组1、教师讲解耐久跑的动作要领，并进行动作示范；2、组织学生练习中速跑；3、教师说明耐久跑跑进路线；4、选择领跑人员。5、开始进行耐久跑练习； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 25 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第40课 教材 一、游戏：长江、黄河。二、跑：4分钟定时跑。 目标 1、提高学生的快速反应能力。2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；3、发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 8 小 基本部分 一、游戏、重点：要求学生反应快、动作敏捷。难点：动作准确到位，轻松自如。二、跑：4分钟定时跑。重点：提高耐久跑的能力；难点：跑的有节奏，体力分配合理。 一、组织：两列横队************1、跑的专门练习；2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；3、；组织学生练习中速跑；4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求；5、开始进行4分钟定时跑练习； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 2 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第41课 教材 一、游戏；长江、黄河二、小排球：跨一步垫球。 目标 1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；3：发展学生的柔韧性和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、重点：学会本课内容；难点：动作连贯到位、路线清楚。1、小排球：跨一步垫球。重点：能做出向左、向右跨一步垫球；难点：同样做到轻松自如、准确到位。 一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：两列横队1、教师复习跨一步垫球的动作要领；2、组织学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第42课 教材 一、小排球：跨一步垫球；二、游戏：跳绳接力跑。 目标 认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法；技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作；情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷：发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、小排球：跨一步垫球；重点：学会向不同方向跨一步垫球；难点：控制好球的方向和力量二、游戏：跳绳接力跑。重点：提高跑动中跳绳的能力；难点：做好场地的布置工作； 组织：两列横队1、教师复习跨一步垫球的动作要领；2、组织学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比；组织：两路从队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、说明场地的安排，示范；3、学生分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开始比赛； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第43课 教材 一、卫生保健、营养、锻炼与卫生二、1分钟仰卧起坐 目标 1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化；2：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性；3：加强学生腰腹部的力量。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生重点：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性难点：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。重点：学生腰腹部力量较差。动作掌握不好。难点：动作不宜掌握。 1、教师读课文；A什么是青春期；B青春期的生理变化；C青春期—体育锻炼的最佳机会；2、为什么说：青春期—体育锻炼的最佳机会？组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛； 1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第44课 教材 一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。 目标 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；二、游戏：端线篮球。 一、组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；二、组织：组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组复习游戏方法；3、安排练习；4、组织游戏； 1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第45课 教材 一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力 目标 1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义精神。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 2、训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、单足跳游戏 一、组织：四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡复习各部分基本动作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要性。4、加强练习。 11、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第46课 教材 一、1分钟仰卧起坐二、游戏 目标 1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏 一、组织：四列横队************************复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；二、自由活动 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第47课 教材 一、跳绳二、游戏：报数比赛 目标 1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。1、加强练习。2、游戏：报数比赛。规则：3、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。报错数时必须改正报数方可接着报数。 一、组织：两列横队************二、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。1、加强练习。3、游戏：报数比赛。规则：a)必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。报错数时必须改正报数方可接着报数。 1、学生认真听取动作要领和方法。2学生练习、教师指导。3、分组比赛，加强练习。 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第48课 教材 一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。 目标 1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 1训练学生快速奔跑的能力。2加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、游戏：障碍赛跑 组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习，中途纠正错误织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛； 1、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第49课 教材 一、30米快速跑二、游戏：春种秋收 目标 1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2培养学生齐心协力的集体主义精神。3发展速度，提高学生身体的协调能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。三、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内交换。 一、组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进行练习。二、组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛； 1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4、积极提高动作质量5、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；6、在练习中体会游戏的动作要领；7、认真比赛，团结一致努力拼搏； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第50课 教材 一、队列队形练习二、游戏：接力赛 目标 1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、队列队形：1、要求学生注意力集中。2、集合迅速3、稍息、立正变换队形练习2、重点：动作自然、协调。难点：重心前后稳定，节奏一致。3、接力赛练习教师组织 一、组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤。二、组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。 1、学生通过观察发现自身动作的问题；2、认真改进和提高动作；3、教授给学生个别指导。4、积极动脑，勇于探索5、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作；6、认真做模仿练习；7、积极提高改进跑步练习。 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第51课 教材 一、1分钟仰卧起坐二、跳跃：蹲踞式跳远。 目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。 一、组织：四列横队************************1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第52课 教材 一、1分钟仰卧起坐二、游戏 目标 1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏 一、组织：四列横队************************复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；二、自由活动 3 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 6 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第53课 教材 一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。 目标 认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、投掷：投掷垒球考核；(女生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要求。2、戏：播种与收割。重点：组织好游戏；难点：有序的进行游戏。 一、组织：四列横队************************1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。二、组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。 1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；6、认真复习动作要领；7、在练习中学会相互配合；8、认真练习、认真体会动作；9、想一想：在游戏时要注意哪些？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第54课 教材 一、跑：200米耐久跑（考核）；二、小排球：正面双手垫球。 目标 认知：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力；技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；情感：对自己有信心，勇于克服困难；负荷：发展学生的耐久跑能力。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、跑：200米耐久跑（考核）；重点：完成考核任务难点：发挥优势，跑出好成绩。二、小排球：正面双手垫球。重点：改进、提高正面双手垫球；难点：控制好球的方 组织：6人小组1、跑的专门练习；2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；3、；组织学生练习中速跑；4、开始进行200米耐久跑（考核）；组织：两列横队1、教师讲解正面双手垫球的动作要领；2、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；3、分组进行正面双手垫球。4、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作； 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第55课 教材 一、体育常识：排球；二、立定跳远（考核） 目标 认知：了解排球运动的概况；技能：能知道排球比赛的简单规则；情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。 1 5 小 基本部分 一、体育常识：排球；重点：能知道排球比赛的简单规则；难点：通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣，并认真学好本课。室内活动：立定跳远（考核） 1、教师读课文；2、教师解说课文：A、排球运动的起源和发展；B、中国女排；C、排球的比赛规则；D、优秀的排球运动员介绍：3、你能说出一些简单的排球规则吗；一、组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛； 1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；5、认真体听讲；6、仔细观察；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 1 30 大 结束部分 1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。 1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第56课 教材 一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。 目标 认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 2 10 小 基本部分 重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。重点：提高改进分腿腾越（山羊）动作；难点：发现、纠正错误动作。 一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部分动作；3、教师演示分腿腾越（山羊）动作；4、学生在帮助下完成动作。5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮助。 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 3 25 大 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第57课 教材 一、30米往返跑二、游戏：冲过火力网。 目标 认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 1 5 小 基本部分 一、重点：改进和提高动作质量；难点：动作连贯到位，路线清楚。二、游戏：冲过火力网。重点：提高学生的躲闪和应变能力；难点：合理运用战术策略。 一、组织：四列横队************************复习各部分基本动作；1、组织学生分步骤练习各动作；2、学生进行分散体会动作；3、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、解说场地人员的安排；3、分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开始进行游戏； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 多 25 大 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 多 3 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第58课 教材 一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；二、跑：耐久跑。 目标 认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；情感：乐于、敢于重复练习；负荷：发展学生协调、灵敏性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 2 10 小 基本部分 一一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；重点：改进、提高动作质量；难点：动作连贯到位。二、跑：耐久跑。重点：掌握合理的体力分配方法；难点：坚持到底，持之以恒。 组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部分动作；3、教师演示分腿腾越（山羊）动作；4、学生在帮助下完成动作。组织：分若干小组1、教师讲解耐久跑的动作要领，并进行动作示范；2、组织学生练习中速跑；3、教师说明耐久跑跑进路线；4、选择领跑人员。5、开始进行耐久跑练习； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 3 14 大 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 多 3 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第59课 教材 一、游戏：长江、黄河。二、跑：4分钟定时跑。 目标 1、提高学生的快速反应能力。2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；3、发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 1 5 小 基本部分 一、游戏、重点：要求学生反应快、动作敏捷。难点：动作准确到位，轻松自如。二、跑：4分钟定时跑。重点：提高耐久跑的能力；难点：跑的有节奏，体力分配合理。 组织：两列横队1、跑的专门练习；2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；3、；组织学生练习中速跑；4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求；5、开始进行4分钟定时跑练习； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 多 30 中 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 多 3 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第60课 教材 一、游戏；长江、黄河二、小排球：跨一步垫球。 目标 1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；3：发展学生的柔韧性和协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 2 12 小 基本部分 一、重点：学会本课内容；难点：动作连贯到位、路线清楚。4、小排球：跨一步垫球。重点：能做出向左、向右跨一步垫球；难点：同样做到轻松自如、准确到位。 一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：两列横队1、教师复习跨一步垫球的动作要领；2、组织学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 3 25 大 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第61课 教材 一、小排球：跨一步垫球；二、游戏：跳绳接力跑。 目标 认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法；技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作；情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷：发展学生的协调性。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 1 8 小 基本部分 一、小排球：跨一步垫球；重点：学会向不同方向跨一步垫球；难点：控制好球的方向和力量二、游戏：跳绳接力跑。重点：提高跑动中跳绳的能力；难点：做好场地的布置工作； 组织：两列横队1、教师复习跨一步垫球的动作要领；2、组织学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比；组织：两路从队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、说明场地的安排，示范；3、学生分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开始比赛； 1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作； 3 30 大 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 多 2 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第62课 教材 一、卫生保健、营养、锻炼与卫生二、1分钟仰卧起坐 目标 1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化；2：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性；3：加强学生腰腹部的力量。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、师生问好，检查人数、；5、宣布本课学习内容卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生室内活动：负重操4~6节。 1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务 1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速 2 12 中 基本部分 一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生重点：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性难点：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。重点：学生腰腹部力量较差。动作掌握不好。难点：动作不宜掌握。 1、教师读课文；A什么是青春期；B青春期的生理变化；C青春期—体育锻炼的最佳机会；2、为什么说：青春期—体育锻炼的最佳机会？组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛； 1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作； 多 25 大 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 3 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第63课 教材 一、体育常识：排球；二、立定跳远（考核） 目标 认知：了解排球运动的概况；技能：能知道排球比赛的简单规则；情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、师生问好，检查人数、；宣布本课学习内容体育常识：排球；室内活动：掰手腕 1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务 1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速 1 10 小 基本部分 一、体育常识：排球；重点：能知道排球比赛的简单规则；难点：通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣，并认真学好本课。6、室内活动：立定跳远（考核） 1、教师读课文；2、教师解说课文：A、排球运动的起源和发展；B、中国女排；C、排球的比赛规则；D、优秀的排球运动员介绍：3、你能说出一些简单的排球规则吗；组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛； 1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 3 25 中 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第64课 教材 一、1分钟仰卧起坐（考核）二、25米往返跑（考核） 目标 2、掌握动作要领，动作准确。3、奔跑速度要快，跑直线。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、师生问好，检查人数、；二、宣布本课学习内容养生之道：腭要常抵齿要常叩；室内活动：猜拳写字。 1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务 1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速 1 5 小 基本部分 4、考核严格。5、严格把握时间。 1、组织：每四人一组。2、教师给出学生成绩。 1、学生认真听讲；2、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？ 3 30 中 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小 小结 教学回顾 小学五年级体育课教案第65课 教材 一、跳绳（考核）二、30米快速跑（考核） 目标 2、跳绳速度要快、协调性好。3、速度快、跑直线。 教学过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准备部分 一、师生问好，检查人数、；二、宣布本课学习内容 1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务 1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静、快速 1 5 小 基本部分 一、每四人一组。二、其余学生自由活动。 一、1、组织：每四人一组。二、教师给出学生成绩 1、学生认真听讲；2、想一想：球的方向和落点使怎样来控制好的？ 2 25 中 结束部分 1、放松活动2、总结3、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、布置课后练习 1、学生学习，体会；2、认真总结 1 5 小 小结 教学回顾 整理文本整理文本整理文本