一年级数学上册 第8单元《10以内的加法和减法》《求未知加数(例11)》教材解析素材 苏教版(通用)PAGE《求未知加数(例11)》教材解析教学例11时,可以先让学生看图说说:这个盒子—共有几格?已经放了几个苹果?还可以再放几个苹果?然后告诉学生根据图意可以列出式子“8+()=10”,并要求学生结合图意再说说这个式子所表示的意思。至于括号里可以填什么数,要鼓励学生从不同的角度进行思考。第1题可以让学生先说说图意,再结合图意说说每幅图下面的式子所表示的意思,最后填写出括号里的数。第2题先要让学生说说图右边的每道算式所表示的意思。例如,9+()=10,可理解为9添上几是10,或9与几合起来是10。在此基础上,进...