资源的获取与经营

第五章资源的获取与经营一、经营的重要性在“经营”中，“经” 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示行为，表示从无到有、从小到大的“治理”行为。营，既表示一种过程，也表示一种状态。通过不断“围绕而居”的发展过程，实现“围绕而居”的安定状态。在“经营”中，“营”表示结果，表示发展和安定的结果。经营的实质就是通过一系列从无到有、从小到大的“治理”行为，达到发展和安定的结果。所以，经营的本质在创造，这就是经营的核心本质所在。（一）你可以不做老板，但你必须学会经营这个世界是商业世界，市场经济是法制经济。经营的一个重要方面就是赚钱，用你的知识和技能，合理合法地赚钱。“君子爱财，取之有道”。经营不是狭义的商业经营、市场营销，而是经营自己、经营家庭、经营事业。（二）经营意味着什么？1、经营意味着你要有利害意识、价值意识。2、经营意味着能够平衡家庭和事业的关系。3、经营意味着你要有宽厚的专业积累、善于学习、善于利用时间。4、经营意味着你要有建立和维系良好人脉关系的意识。5、经营意味着你有明确的方向和正确的目标。（三）你的经营能力如何经营能力测试1、测验说明为了大致了解你在经营方面的才能，下列问题请回答“是”或“不是”，并将分数记下来。虽然这一测验并不完备，但它至少能为你的经营能力提供重要的指导。2、测验题目（1）你当学生时是优等生吗？令人惊奇的是，几乎很少的经营者将自己列入读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 时代的“尖子学生”，而三分之二的公司职员却是学校的优等生。其他一些研究也显示了相同的结果。（2）你读书时热衷于集体活动吗？如参加俱乐部、体育运动队，甚至同时参加两项活动。如果你不喜欢参加集体活动，别担心。67％的经营者说他们做学生时不是各种集体活动的积极分子，而92％的非经营者却热衷于集体活动。（3）孩子时代，你常常喜欢独处吗？结果表明，37％的经营者年少时更喜欢独来独往，而８５％的非经营者交际频繁。（4）你小时当过报童去挨家挨户送报纸，或者干过其他这类活儿吗？从小经商预示着未来成功的可能性很大。将近80％的经营者少年时代都或多或少地做过生意，相对来说，只有31％的非经营者这么干过。（5）你曾是个执着的孩子吗？坚韧不拔、持之以恒是绝大多数成功经营者的特征。这使得他们能够按照自己的意志去做任何事情。承认小时候固执、倔强的经营者人数几乎是非经营者的３倍。2、测验题目（6）你曾是个小心谨慎的孩子吗？在左邻右舍中，你是最后一名尝试高台跳水运动的吗？如果你从小就不愿意冒险，这也许是你将来做生意时很不利的因素。90％的经营者认为他们曾是勇敢的少年，非经营者当中，只有15％的人认为自己大胆。（7）你常为别人怎样看待你而感到忧心忡忡吗？经营者们常常谈到，不管别人怎么说，他们都有信心坚持走不同的路。有50％的经营者不在乎别人怎样评价他们，而只有８％的非经营者能做到这一点。在这一项测试中，经营者表达了比非经营者更加需要独立自主的强烈愿望。（8）对一成不变的常规贯例，你感到厌烦吗？厌烦常常激发人们的进取心。61％的经营者将“渴望变革”作为他们开办自己企业的一个因素。许多情况下，挫折是他们走上经营的主要动力。（9）你乐意拿出你的大部分资金，在有可能损失所有投资的情况下，单独从事经营吗？绝大多数成功的经营者愿意拿出自己的大部分资金兴办企业，而仅仅一半的非经营者说他们愿意冒这么大风险。（10）如果你新开张的公司亏了本，你会马上重整旗鼓再兴办一个吗？有94％的成功经营者回答是肯定的，而仅有８％的职员这么做。“真正的经营者不会被失败所吓倒，他们在困境中发现了机会，而大部分人看到的只是障碍”（11）你是个乐观者吗？作为一名经营者，具备积极的态度至关重要。3、测验结果分析1、如果你回答“是”减４分，回答“不是”则加４分。2、回答“是”减１分，回答“不是”加１分。3、回答“是”加１分，回答“不是”减１分。4、回答“是”加２分，回答“不是”减２分。5、如果你曾是个执着的孩子加１分，如果不是减１分。6、回答“是”减４分，回答“不是”加４分。如果你小时候尤其胆大，再加４分。7、如果他人议论对你至关重要，减１分，否则加１分。8、如果你觉得改变常规很重要，加２分，如果不是，减２分。9、如果回答“是”加２分，回答“不是”减２分。10、。如果你与上述描述相符，加４分，如果不符，减４分。11、如果你觉得自己是个乐天派，加２分，如果不是，减２分。现在来看看你的总分。如果你的分数是：20分以上，说明你在经营方面具有较强的能力，具有经营特长，如从事经营工作，成功机率较高。在０─19分之间，说明你有一定的经营能力，如从事经营工作，也有可能获得成功。注意，这里用了“可能”两字。可能性的大小，就看你的努力程度了。在－10─０分之间，说明你基本上不具有经营能力，如从事经营工作，成功的机率很小。在－11分以下表现你的特长在其它方面，最好不要从事经营工作。这是对于一般情况而言，当然也不排除特殊情况，自测分数很低，却在经营方面获得成功。二、如何经营自己（一）用好自己（二）用好别人（三）机会的发现并抓住机会（一）用好自己用好自己的几条原则和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：1、根据自身的情况确定一个专业优势点并不断扩大这个优势。2、要善于做好时间管理。3、要时时保持健康的身心状态。4、要始终遵守职业准则，恪守职业道德。5、要积极争取各种提高专业能力和水平、扩大视野的机会。6、处于行业不景气时期的从业人员，则要分析目前状况，是暂时的还是长久的。7、离职或退休后职业生涯的延续。时间管理是指通过事先 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。p*乔哈里窗自己知道自己不知道别人知道自由活动领域（公众我）盲点领域（背脊我）别人不知道逃避或隐藏领域（隐私我）处女领域（潜在我）正确认识自己（二）用好别人用好别人的几条原则和方法：首先，作为专业技术人员，团队非常重要。其次，作为普通或者层级较低的专业技术人员，你感到更多的是被别人用而不是用别人，其实，这里也有几个用别人的问题，这就是相互之间的帮忙。再次，作为中级别的专业技术人员，你已经是领导了，如：技术主管、总工、技术总监，等等。强弱关系友好程度知己好朋友一般朋友相识陌生人（三）机会的发现并抓住机会机会有两种，一种是商业机会，即你所拥有的专业技术知识和诀窍、专利等有较大的商业前景。另一种是自身职业发展的机会，即你获得了职务的晋升，你受到了企业领军人物的提携等。第三种是在专业上有所建树的机会，如重大发现、重大发明，等等。一个人一生当中至少有若干次重要的机会，无论你是谁，“上帝是公平的”。贝弗里奇说过：机会只偏爱有准备的头脑。其实，发现相对论的机会不只爱因斯坦有，其他著名的物理学家海森堡、波尔等，相对论几乎碰到了他们的“鼻尖子”上。袁隆平50年代，曾就读于于西南农学院，1953年被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。挪威议员提名袁隆平和斯瓦米纳坦为诺贝尔和平奖候选人。他们认为，如果他们赢得这一奖项就应该分享奖金。。袁隆平83岁，依然步履稳健，思维敏捷。不少人形容袁隆平是“八十多岁的年龄，六十多岁的身体，四十多岁的心态袁隆平笑谈自己的“年轻秘诀”有三条：一是心态好，性格乐观，开朗，不为小事斤斤计较；二是生活有规律，坚持体育锻炼。袁隆平热爱工作，热爱田野，常年坚持下田。另外，他夏天坚持游泳，冬天坚持打球；三是饮食清淡。他日常饮食以素食为主，荤菜吃的不多三、资源获取与转化（一）调动一切可以调动的资源并懂得感恩和回报1、观察并留心具有经营价值的事项2、主动参与到具有更多的资源和机会的项目中3、逐步成为本单位技术项目负责人或技术专家4、逐步成为技术战略设计实施组织者或高级技术专家(二）主动与“折腾”1、要主动提出意见和想法2、要积极推动想法的实现或分步实现3、要有标新立异的精神4、要有韧劲（三）在转化中体现价值1、选好着力点2、关注运用3、学会转化4、知识产权知识产权“技术专利化、专利 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化、标准国际化”已经成为当今世界竞争的重要形式。首先，专业技术人员所拥有的知识、技能会通过自己在实践中的创造性劳动而有增值，这个增值需要有知识产权意识加以保护和经营。其次，要处理好职务发明与非职务发明的关系。再次，有些技术秘密并不申请专利。最后，要利用专利资源和解密专利充分发挥最大效益。小结资源的获取和转化能力是专业和技术人员职业发展的重要手段和能力。每个人的情况不同，条件各异，但都拥有一定的资源。获取资源是第一步，最重要的是将资源转化为现实生产力。这不仅需要有扎实的专业知识能力，需要有市场，社会价值的判断，需要机遇，这些的前提是你对价值的判断和理解，资源获取——转化——再获取——再转化是一个专业技术人员价值实现的过程。