PAGE（人教版）六年级数学下册球班级______姓名______一、填空。1．()叫做球面。2．()叫做球心，用()表示。3．球的半径有()条，球的直径有()条。4．球的半径都()，球的直径都()。5．球的半径和直径的关系是()。二、判断。(正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”)1．地球是一个近似的球体。()2．球面是一个圆。()3．从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径。()4．通过球心的线段叫做球的直径。()三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)1．下面物体的形状不是球的是()。A．足球B．篮球C．排球D．垒球E．橄榄球F．乒乓球2．从球心到()任意一点的线段叫做球的半径。A．球内B．球外C．球面3．球的直径长度是半径的()。A．B．2倍C．π倍四、应用题。1．球的半径为3分米，过球心作一个截面，这个截面的面积是多少？ 2．半径是2厘米的钢球在桌面上滚动时，球心离桌面多少厘米？ 3．一个球的直径和半径一共长27厘米，这个球的半径和直径各长多少厘米？ 【能力素质提高】用一个棱长是20厘米的正方体木块加工一个最大的木球，球的半径是多少？如果过这个球的球心作一个截面，它的面积是多少平方厘米？ 【渗透拓展创新】一个直角三角形的两条直角边分别长6厘米、10厘米，以10厘米的直角边为轴旋转一周，可得到一个什么形体？它的体积是多少立方厘米？参考答案一、填空。1．球的表面为一个曲面，这个曲面2．球的中心O3．无数无数4．相等相等5．直径是半径的2倍二、判断。1．√2．×3．√4．×三、选择。1．E2．C3．B四、应用题。1．28．26平方分米2．2厘米3．直径：18厘米半径：9厘米【能力素质提高】半径：10厘米面积：314平方厘米【渗透拓展创新】圆锥，376．8立方厘米。
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