Page\*MERGEFORMAT1《画垂线、长方形和正方形》教学建议教学目标:1、经历学习画垂线、自主尝试画长方形或正方形的过程。2、会用直尺和三角板按
要求
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画垂线和长方形及正方形。3、在尝试画图的过程中,进一步体会长方形、正方形的特征。教学建议:教师首先介绍工人师傅用角尺画垂线的方法,然后说明,学习中通常用三角板画垂线。◆画垂线1、提出“过直线上一点画这条直线的垂线”的要求,教师示范作图,边画边介绍画垂线的步骤:(1)使三角板的一条直角边与直线重合。(2)把三角板沿直线移动,使三角板直角顶点与直线上的点重合。(3)从直线上的点开始,沿三角板的另一条直角边画一条射线。(4)标出直角符号。2、提出“过直线外一点画这条直线的垂线”的要求,让学生自己试着画一画。3、让学生
交流
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画图的过程和结果。教师再示范并总结画图的步骤。◆画长方形1、提出例3“画长方形”的要求,鼓励学生用画垂线的方法试着画一画。2、让学生交流画长方形的过程和结果,必要的话,教师可进行示范。◆试一试提出“试一试”中画正方形的要求,鼓励学生自己完成。交流时,让学生说一说是怎样画的。◆练一练第1
题
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,提示学生画垂线时注意正确使用三角尺,然后让学生独立完成。第2题,让学生在练习本上画出长方形,然后同桌互相检查一下画得是否正确。第3题,指导学生明白画图要求,然后自己设计草坪和花坛的位置,并画在图上。交流时,教师可选择优秀作品进行评价,看谁设计的位置合理,图画得正确、美观。第4题,让学生先说一说可以怎样扎,再说怎样用彩带最少,而且扎得既结实又漂亮。然后,让学生把几本书摞在一起,用绳子扎成十字形,使学生真实体验一下。