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山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换(二)导学案(无答案)(新版)新人教版

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山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换(二)导学案(无答案)(新版)新人教版PAGE第二节发生在肺内的气体交换(二)一、学案导学1、说出肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点。2、概述肺泡与血液的气体交换过程二、先学后教(二)肺泡与血液的气体交换1、我们呼出的气体和吸入的空气有明显的不同,呼出的气体中,氧的含量   ,二氧化碳的含量。2、支气管在肺叶里又分出许多分支,支气管最细的的分支末端形成了。3、阅读教材P47的内容,并观察“图4-30”,完成下面问题:(1)肺适于气体交换的特点:肺泡数目;肺泡外面包绕着丰富的;肺泡壁和毛细血管壁都是一层,便于充分进行气体交换。(2)肺泡与血液的气...

山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换(二)导学案(无答案)(新版)新人教版
PAGE第二节发生在肺内的气体交换(二)一、学案导学1、说出肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点。2、概述肺泡与血液的气体交换过程二、先学后教(二)肺泡与血液的气体交换1、我们呼出的气体和吸入的空气有明显的不同,呼出的气体中,氧的含量   ,二氧化碳的含量。2、支气管在肺叶里又分出许多分支,支气管最细的的分支末端形成了。3、阅读教材P47的内容,并观察“图4-30”,完成下面问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :(1)肺适于气体交换的特点:肺泡数目;肺泡外面包绕着丰富的;肺泡壁和毛细血管壁都是一层,便于充分进行气体交换。(2)肺泡与血液的气体交换过程:肺泡中的透过肺泡壁和毛细血管壁进入;同时,血液中的也通过毛细血管壁和肺泡壁进入,然后随呼气的过程排出体外。(3)进入血液中的氧,通过输送到全身各处的里,进入细胞内的,参与有机物的分解,释放能量。三、小组合作当血液流经组织细胞时,组织细胞与血液会进行气体交换。根据肺泡与血液的气体交换过程,请分析此处是怎样进行气体交换的?四、当堂达标1、肺泡内的气体进入人体的血液中,需要经过几层细胞()A.一层B.二层C.三层D.四层2、人体内二氧化碳浓度最高的部位是()A.肺泡周围毛细血管B.组织细胞C.组织细胞周围的毛细血管D.肺泡内3、肺泡外缠绕着毛细血管,这有利于()A.肺泡与血液间的气体交换B.肺与外界的气体交换C.血液与组织细胞间的气体交换D.气体在血液中的运输4、下列各项中,不属于肺泡与气体交换相适应的结构的是()A.肺泡内有能吞噬粉尘的细胞B.肺泡壁与毛细血管壁紧贴在一起C.肺泡壁由一层上皮细胞构成D.肺泡虽小,但数目极多5、氧气进入体内最终要到达( )A.血液  B.肺部  C.心脏  D.组织细胞6、当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是()A.氧气和二氧化碳都增加B.氧气减少,二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都减少D.氧气增多,二氧化碳减少7、关于肺泡与血液之间进行气体交换的过程,下列叙述正确的一项是()A.氧气从血液进入肺泡,二氧化碳从肺泡进入血液B.氧气和二氧化碳从肺泡进入血液C.氧气从肺泡进入血液,二氧化碳从血液进入肺泡D.氧气和二氧化碳从血液进入肺泡8、如图所示为发生在肺内的气体交换的结构示意图,请据图回答:(1)图中(1)是肺的结构单位;图中(2)是其外面包绕着丰富的。(3)图中(1)和(2)都适于气体交换的结构特点是:(4)当人吸气时,图中都鼓起来了,空气中的进入血液;同时,血液中的进入图中,然后随着呼气的过程排出体外。9、右图及 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 是人体呼吸的相关信息,请据图回答:(1)请你仔细解读表中的数据,人体呼出的气体中含量最多的是。与环境中的气体相比,氧气的含量,二氧化碳的含量。人体通过呼吸吸入的氧气,最终在中被利用。(3)右侧曲线图表示同一人在两种状态下的呼吸情况,曲线A表示是在状态下的呼吸,其中呼吸的动力来自的收缩和舒张。(4)从曲线A上反映出此人的呼吸频率是次/分。曲线B能反映他平时进行哪类活动,试举一例。
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分类:初中生物
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