21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第PAGE2页（共NUMPAGES2页）部编版三年级语文上册测
试题
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2第一单元给下列加点字注音。绒球()衣裳()摔跤()荒野()例如()狂欢()看拼音，写词语。píngbàkǒudízǎochénshīrùn()()()()fúzhuāngxiányànxuànlìjièchǐ()()()()给下列多音字组词。dǎ()jiǎ()bèi()打假背dá()jià()bēi()quān()luò()ái()圈落挨juàn()là()āi()照样子，加偏旁组成新字，再组词。例：（求）+（王）（球）（气球）（亭）+（）（）（）（且）+（）（）（）（青）+（）（）（）（余）+（）（）（）将下列词语补充完整，再填空。披()散()()疾()快()红()赤张()舞()()干()燥()是()非摇()晃()()忙()乱提()吊()写出下列句中加点词语的近义词。孙中山来到学校，照例把书放在先生面前，流利地背出昨天所学的功课。（）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。（）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（）先生讲得很详细，大家听得很认真。（）向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（）选词填空。安静肃静1.升国旗时，应该保持()。2.那位同学坐在角落里很()，因为他是班里新来的。霎时顿时1.说起那次比赛，她()眉飞色舞。2.课堂里()变得鸦雀无声。八、写出下列句子所使用的修辞手法。1.同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。()2.从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。()3.同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。()4.下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。()九、按要求写句子。1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句).凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。（缩句）.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）.果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）.
知识点
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2日积月累补充诗句，完成练习。所见牧童骑，振林樾。意欲捕，闭口立。补全古诗。牧童“闭口立”的原因是(用诗中原句回答)。全诗刻画了一个（）的小孩儿形象。A工于心计B调皮捣蛋C天真烂漫课文回顾。这就是我们的小学，一所边疆的小学。古老的，挂在大青树的枝干上。树枝在林中互相碰触着在狂风里簌簌地响，拍着大手。孙中山笑了笑说:“。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《》，它体现了我国各族儿童之间的。《》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西和。《》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山、的学习精神。知识点3快乐阅读课内阅读。上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□在选文中的“□”里加上正确的标点符号。选文主要写了民族小学的小学生们和的情景。用“”画出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。教室里特别安静，。选文中，作者写了、、、和这几种小动物。想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？..参考答案一、róngshangshuāihuānglìkuáng二、坪坝口笛早晨湿润服装鲜艳绚丽戒尺三、打开一打真假放假背诵背包圆圈羊圈落后落下挨打挨着四、亻亭停放米粗粗心目睛眼睛氵涂糊涂五、头发眼手面耳牙舞口舌口心头脑手脚心胆六、照常宁静忽然仔细飘荡七、肃静安静顿时霎时八、拟人排比夸张比喻九、1.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。2.影子在墙上摇晃。/凤尾竹的影子在墙上摇晃。3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。4.果园里种了很多果树，有梨树、桃树和杏树。十、黄牛歌声鸣蝉忽然1.意欲捕鸣蝉2.C十一、1.民族铜钟粗壮2.绿叶雷云3.学问学问，不懂就要问4.《大青树下的小学》团结和友爱《花的学校》童真母爱《不懂就要问》认真读书勤学好问十二、1.、、，，、。2.上课下课3.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。老师不讲了，同学们不说了,大家都在静静地看书。4.鸟儿蝴蝶猴子松鼠山狸5.为了衬托小学生们幸福、快乐的学习生活。
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