第PAGE页共NUMPAGES页2022年英语教研组工作
计划
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范文一、指导思想1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程
标准
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》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。2.围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生经过一学期的学习,部分出现了一定的分化现象,初一教师要及早掌握情况,采取切实有效的措施,在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年常州中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习。本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组织讨论交流等方式来进行学习,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。2.做好"教学常规"的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学
管理制度
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及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。3.努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。4.撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。2022年英语教研组工作计划范文(二)围绕学校教学工作计划,现制定____-____学年度上学期英语组工作计划。主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练,开展相关学科活动。工作目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研究促进教学中的问题研究。工作任务:一.加强教学常规环节解决问题的意识,全面提升教学质量。1.集体备课:根据分析我校各年段学生实际情况,结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路,备课组长切实承担起责任,掌握第一手材料,协调分配好前后各班的教学进度,责任分配明确,指导好青年教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料(前后班分开)。教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。2.听课交流:(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习,并在期末交一份总结。(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课,及时发现问题。(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。3.会课研讨:本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位,有备课组长协调组织,推出参加会课的人员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)。4.材料上交:(1)备课组计划、总结(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件。(3)各种那个学生活动的
方案
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、总结(获奖名单)、过程照片(4)学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交(试卷要有命题人及审题人,严把质量)(5)期末由周阔把参与会课教师的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。5.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。二.以学科开放展示为载体,促进教学交流和学生活动的开展。本学期将与教科研课题结题仪式为载体,进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示,借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养。教师活动:1.以年级备课组为单位组织的青年教师会课(原则是____岁以下和转来未满三年教师),备课组长确定讲课人员名单和会课时间,并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思。2.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推广。(____月____日前备课组长统计本组成员研究的问题)3.英语学科开放日展示活动学生活动:原则:满足学生各阶段发展的需要,丰富学生学习生活,以活动促发展;活动不贪多,不集中搞;多参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类。____月份:(1)7、8、____年假期任务型优秀作业展(以备课组为单位拍好照片,并做材料保存工作。)(2)6、7(后10班)年级书法大赛____月份:(1)聘请组内骨干教师陈秀娟老师,在7(前十)、8(后十)年级开展有关学法指导的讲座(时间由年级协调)(2)____年级阅读竞赛____月份:(1)____年级英语节文艺表演—感恩的心(2)____年级英语朗读大赛(3)英语学科开放日展示活动____月份:(1)____年级百题大赛(2)搜集上交各备课组习题与活动材料(3)青年教师上缴听课总结和做课反思____月份:(1)小课题研究成果体会交流。(2)本学期继续学唱英文歌曲;____年级开展口语测查月检制。附:09-10上学期教研活动流程表时间内容____月份学生活动:7、8、____年假期任务型优秀作业展6、7(后10班)年级书法大赛____年级每月口语测评检查教研活动:(1)备课组长沟通会(2)教研组会____月份学生活动:____年级阅读竞赛7(前10)、8(后10)年级学法指导讲座____年级每月口语测评检查教研活动:青年教师(____岁以下)会课及研讨____月份学生活动:____年级英语节文艺表演—感恩的心____年级英语朗读大赛教研活动:英语学科开放日展示活动____月份学生活动:____年级百题大赛教研活动:(1)搜集上交各备课组习题与活动材料(2)青年教师上缴听课总结和做课反思