第PAGE页共NUMPAGES页2022年第二学期某学校教学工作
计划
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一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思想，以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的发展为教学主线，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作目标1、牢固树立教学的规范意识，实现教育年教学管理规范化。2、注重教、科研的整合，落实好课堂教学的研究与实践，切实提高课堂教学效率。3、努力抓好教师队伍建设，提高教师的专业素养。4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考准备。5、有序推进课程改革。三、主要工作措施㈠落实规章
制度
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，规范教学管理。1、继续完善“校长—教务处—教研组”的三级管理体制，各部门学期初制定各项
工作计划
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，并把各项计划贯彻实施到位。2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“计划(组织)—实施(落实)—检查(评比)—总结(反思)”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工作制度，特别要加强对《新课程》、新教材的研究工作，多指导教师、帮助教师实现教学目标和教学方法的转变，以提高教师适应新课程的要求，提高教学水平。3、各科组要认真履行工作职责，发挥各科教学教研工作的带头作用，认真制定学科工作计划，并配合教务处把计划落到位，组织各科组教师互相听课、评课，多指导教师按《新课标》和学期初我局提出的《教师课堂教学
评价
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标准》《学生学习评价标准》的要求进行教学，并在实践中总结教学经验，研究新的教学方法，定期交流，互相学习，互相促进，共同提高。4、常规工作提出如下要求1、备课：2、上课：上课前必须复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改进教与学的方法。每月检查
教案
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，重点检查教案在使用过程中的修改情况及教学反思记录。继续进行课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。注意培养学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会认真思考，学会举手发言，学会与他人合作……教导处将加强巡视和听随堂课的力度。教师努力改变教学方式，形成学科教学特色，学校提倡积极采用发现式，自主探索式，实践体验式的教学方法。⑷辅导：辅导要针对少部分学生进行，不能把辅导当成课堂教学的延续。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。3、成绩考核与质量分析：本学期各学科继续搞好四次单元测试，各教研组长负责组织任课教师出题，保证试卷的设计质量。包年部领导做好监控工作，测后认真组织做质量分析，以改善后续教学。2022年第二学期某学校教学工作计划（二）本学期我校的校本培训工作将以区教师发展中心工作要点为依据，以提升教师的专业能力和素质为目标，以建设学本课堂为重点，以学校研训活动为抓手，以课堂教学为主阵地，通过“学、导、习、悟”四位一体的研修活动模式，进一步更新教师的教学观念和教学思路、提升教师的执教能力和创新意识、从而提高了学校的教学质量和办学品位。一、培训指导思想紧紧围绕“提升教师学科素养”—这一教师培训的基本任务，以“教师学本课堂教学能力提升”为主线，以“现场参与式”为主要培训方式，提升教师的“课堂教学设计能力，课堂教学创新能力，课堂教学实践能力，”并进而提升教师的教学水平与专业化水平。二、培训目标以现场参与式培训活动为载体，以“教师课堂教学能力提升”为主题：1.通过“学本课堂”理论的学习，了解学本课堂的理论基础、基本范式、操作要素、教学基本架构和基本教学流程。2.采取“任务分配—自行设计—集体交流—共同使用--反馈修改”流程，通过本学科学本课堂的系列预学任务设计，提升教师教学设计能力。3.采取教师团队赛课活动形式，通过教研组主题式活动展示评比，提升教师课堂教学实践能力、课堂教学创新实践能力。三、培训内容与形式：培训内容时间学时负责人培训形式培训要求预学任务设计3学时各备课组长集体备课____次以上完成本学期系列预学任务设计课堂教学实践3学时各教研组长磨课、诊课____次以上完成本学科一个课例研究主题化教研活动6学时zz团队赛课____次主题化教研组活动展示学本课堂理论学习4学时教研组长zz讲座教研组层面____次学校层面____次四、培训考核方式学校通过对教师参训的过程和结果进行综合评价，确定教师的考核成绩。过程考核：占____%，关注教师的出勤情况、学习表现、实践参与度、对团队的贡献。结果考核：占____%，采用档案袋评价的方式。档案袋中应当包括学员的课堂笔记、反思、课堂作业、个人和团队的实践作业。
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