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表﹒加强幼儿的常规教育。﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。﹒加强幼儿晨锻的安全教育。﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。﹒主题活动《图形宝宝》。﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。、4﹒开设送图形宝宝回家的益智区游戏，巩固对图形的认识。游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。、会观察有图形组成的小鱼，认识三角形。、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的活动。4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐。、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。3、了解故事的主要内容和情节。、认识图形，能从许多图形中找出圆形。、了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。3、能够形状特征进行图形分类与排列。4、能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。、能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用自己的作品布置环境的快乐。幼儿园月
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表（二）本月重点1﹒加强幼儿的常规教育。2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。常规教育活动重点1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。主题活动及主题环境创设1﹒主题活动《图形宝宝》。2﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。、4﹒开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。游戏活动及区角材料投放游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及家长园地更换1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。幼儿发展要求领域活动名称要求综合快乐的小鱼积木娃娃本领大图形展览会图形食物品尝会1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识三角形。2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的活动。4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐。语言红红的小东西圆、圆、圆方脸盘和圆脸蛋1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。3、了解故事的主要内容和情节。科学找圆形瓶子和盖子图形宝宝找朋友有趣的图形给图形排队1、认识图形，能从许多图形中找出圆形。2、了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。3、能够形状特征进行图形分类与排列。4、能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。艺术小鱼吐泡泡拉个圆圈走走吹泡泡图形灯笼转一圈，摸摸地糖葫芦1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用自己的作品布置环境的快乐。幼儿园月工作计划表（三）面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等。一、生活常规：1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。二、教育教学工作计划：1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。7、根据主题，师幼共同布置主题墙。8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。三、幼儿园家长工作计划：1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。四、幼儿园安全工作计划：1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走 幼儿园建设工作计划幼儿园月工作计划表（四）幼儿园中班保育员的工作计划
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