2022年二年级体育教学工作计划全年度

第PAGE页共NUMPAGES页2022年二年级体育教学工作计划全年度(一)生理发育特点、二年级学生一般为____岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。(二)心理发展特点、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。-小学体育田径教学计划学年二年级上学期二年级下学期教学目标跑前后摆臂，跳跃(____)单踏有力，双落轻巧；(____)蹬地快速有力，和上肢协调配合3投掷出手快速，动作连贯。跑动作自然、协调，目视前方，前后摆臂。跳跃(____)蹬摆一致，落地小腿前伸。(____)单踏快速有力，落地屈膝缓冲。(3)踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿。3投掷动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。教学内容走各种方式或速度的走(____)跑原地高抬腿跑(____)沿地面上30厘米宽的窄道跑(____)____米快速跑(3)4400—____米自然地形跑(____)____分钟定时跑(____)跳跃立定跳远(3)助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑(____)3正面屈腿跳高(____)投掷持轻物掷远(____)____持轻物掷准(____)____校本内容测试走各种方式或速度的走(____)跑原地高抬腿跑(____)沿地面上30厘米宽的窄道跑(____)____米加速跑(____)____米快速跑(____)____跳跃立定跳远(3)____助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑(____)3正面屈腿跳高(____)投掷持轻物掷远(____)持轻物掷准(____)注____为考核括号内为授课次数____校本内容测试攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的发展，提高攀爬、滚动的能力，培养克服困难、顽强的品质。教学内容、象形走、卧推起成桥3、前滚翻4、支撑跳上跳下爬越60—70厘米高的障碍物5、纵叉____6、俯卧挺身7、向侧滚动8、荡秋千9、组合游戏注游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注____为考核民族、民间传统体育教学教学目标学会几种民间体育游戏，在活动中发展灵敏、协调、反应素质，提高活动能力，培养集体主义精神。教学目标学会几种民间体育游戏，在活动中发展灵敏、协调、反应素质，提高活动能力，培养集体主义精神。教学内容、踩影子、滚铁环3、跳篱笆4、青蛙捉害虫5、踏石过河6、放鞭炮7、人、枪、虎8、开火车9、谁的力气大-体育与保健常识教学目标了解体育健康对人体的好处，初步养成自觉锻炼身体和讲究体育卫生的良好习惯。教学内容、周总理小爱体育、认真做好广播体操3、人体的运动4、天天锻炼身体好5、饭前饭后不做剧烈运动6、剧烈运动后不要立即停止活动7、皮肤擦伤的处理8、体育节有关知识-快乐体育与情境教学等计划教学目标培养学生感受快乐的学习，快乐的玩耍，在快乐的玩中学习动作，对体育活动产生兴趣，并积极参加体育活动，利用动物、童话、故事、游圆、春游、劳动等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。教学内容、劳动情境、春游3、逛动物圆4、模仿各种活动场面5、体育节情境-校本课程教学计划教学目标了解橡皮筋游戏的基本方法和基本动作，学会简单的____种皮筋游戏，并能与同伴一起进行游戏教学内容、单双脚跳皮筋、钻、爬、跳过皮筋3、各类游戏学会—种4、手翻皮筋游戏-排球课程学习内容指导.自编球操.两人的相互抛接球(各种动作)，距离适当3.用球前抛、背抛掷远、抛地滚球(单、双手)4.两人一抛一传和对传，距离适当5.三米距离的上手或下手发球过网，可视学生能力调整距离6.发球或击球比远7.学习垫球，自垫，对墙垫，一抛一垫，两人对垫8.4—____人一队的启蒙比赛，可用羽毛球场地9.有难度的自抛自接(如抛出后击掌若干次接球)考核垫球的技术动作(技评优秀、良好、合格、不合格)乒乓球教学计划根据二年级学生个子小、抽象思维弱而模仿能力强等生理特点，要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识，包括乒乓球的起源和发展以及几种基本步法和球拍的基本握法。足球教学计划教学内容(上学期).脚内侧运球—一定距离脚内侧直线运球。.踩停球—了解动作要领停速度较慢的球。3.脚内侧停球—能够停住地滚球。4.脚内侧踢球—了解动作要领传一定宽度的球。教学内容(下学期).脚内侧运球—一定距离脚内侧曲线运球。.脚内侧停球—停高球。3.脚内侧踢球—掌握动作要领踢准4.脚背内侧踢球—踢侧传球。二、室内课教学计划二年级学习一些基本的足球常识。队列队形教学目标与教学内容目标基本掌握排成横队的方法及简单的队列队形变化；初步学会简单的行进和立定方法的。内容、排成二或四列横队、原地踏步――立定3、向右看齐－向前看4、向后转、齐步走――立定、报数3、走成螺旋形4、简单的图形走2022年二年级体育教学工作计划全年度（二）一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。本学期学习主要内容①能知道自然快速跑的动作方法，①会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。①能了解在踏跳区内起跳的重要意义②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。①能知道投掷的正确动作方法。②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。①知道前滚翻的动作方法和要求②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。①知道节奏操的名称和动作方法。②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。(1)身高、体重三、二年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、二年级学生一般为____岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。(二)心理发展特点1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。二年级的学生年龄在____岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对学生能力的培养。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。七、提高教学效率的措施：1：年龄普遍较小，多采用游戏2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。二年级体育教学进度表周次计划内容第一周：1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;2、纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；第二周：1、复习：小学生广播体操；游戏；2、复习：小学生广播体操；游戏；第三周：1、复习：小学生广播体操；游戏；2、复习小学生广播体操；游戏；第四周：1、障碍跑接力；“打鸭子2、投沙包往返跑接力；“中心球”；3、跳单、双圈：投沙包第五周：1、队列队形练习：游戏：迎面接力2、队列：向左转、向右转、向后转3、走圆形游戏：单脚跳接力；第六周：1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；2、30m迎面接力；3、障碍跑接力；游戏：打鸭子第七周：1、换物跑2、各种拍球、运球游戏；第八周：1、单脚连续跳2、复习单脚连续条3、跳“树叶”第九周：1、乒乓球2、乒乓球第十周：1、羽毛球3、小篮球：游戏课：“两人三足”第十一周：1、小篮球2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、学习拍手操1—____节2、学习拍手操4—____节3、复习：拍手操1—____节第十三周：1、检查：拍手操1—____节2、游戏课：游戏：绕“8”字接力第十四周：1、前后滚动；找朋友2、左右滚动：“打鸭子”：第十五周：1、前滚翻：游戏：2、横叉：游戏：迎面接力第十六周：1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣第十七周：1、纵叉：游戏：迎面接力2、游戏课：抢位置、贴人第十八周：1、复习前后、左右滚动；换物接力第十九周：1、各种投篮游戏第二十周：机动。