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2022年班主任安全工作计划范文

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2022年班主任安全工作计划范文第PAGE页共NUMPAGES页2022年班主任安全工作计划范文以学校工作指导思想为依据,结合我班的实际,为使我班的各个方面更上一个台阶,特制定本计划。回顾上一个学期,在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围,形成团结向上的集体”目标,全班形成了一股积极向上的学习风气,在各项竞赛中都取得了较好的成绩。同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理。当然,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们新的目标主要有:本学期学校提出了“以安全工作为主线”...

2022年班主任安全工作计划范文
第PAGE页共NUMPAGES页2022年班主任安全工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 范文以学校工作指导思想为依据,结合我班的实际,为使我班的各个方面更上一个台阶,特制定本计划。回顾上一个学期,在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围,形成团结向上的集体”目标,全班形成了一股积极向上的学习风气,在各项竞赛中都取得了较好的成绩。同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理。当然,也有失败的教训。针对上一学期的班级状况,这一学期我们新的目标主要有:本学期学校提出了“以安全工作为主线”,在做好安全检查工作的同时,要不忘时刻对学生进行 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 ,始终把安全放在工作的首位。本着“安全无小事”的思想。2、本学期是一个非常重要的时期,学习负担重,成绩的两极分化更加严重,教学质量常抓不懈。本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做,努力提高学生的学习兴趣。强化培优补差工作,利用早晨、中午、课间、放学后一段时间,抓住个别学生,适时予以补习。3、平时配合学校开展活动,从中增强班级的凝聚力。4、健全和完善学生自主管理,参与班级管理,充分发挥学生自我管理的能动性。5、每周对学生的行为突出重点进行训练,促使良好习惯的养成。 每月工作安排:二月:1.做好开学工作(报名、收费);2.做好校园环境卫生工作;3.进行班级寒假情况调查, 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写寒假小结;4.上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作;5.加强期初行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教育。三月:1.班报刊出;2.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;3.庆祝“三八”妇女节:4.“五个十”系列教育活动之一;6、建立后进生档案;7、眼保健操培训8、开展三年级诗歌朗诵活动9、“五个十”系列教育活动之二。四月:1.校排球赛;2.班报刊出;3.四年级计算过关;4.做好期中考试工作。五月:1.庆祝“五一”劳动节;____期中考试总结;3.“五个十”系列教育活动之三;4.班报刊出;5、三年级女子投篮赛。六月:]1.“五个十”系列教育活动之三;2.庆祝“六一”儿童节;3.写字水平测试;4.学生身体素质测试;5、“五个十”系列教育活动之四;6、四年级英语口语抽测;7、期终考试工作;8.做好学期结束工作。注:安全教育是每月、每日的工作。2022年班主任安全 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 范文(二)伴着收获的喜悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作计划:一.指导思想:对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲,勿施与人“,”用人不疑问,疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经____岁了!我很惊讶,自己记得自己____岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子,他说自己已经____岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓”关注“,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
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分类:企业经营
上传时间:2022-08-10
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