幼儿园大班教学计划表格

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活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。　　5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。　　三、发展目标　　健康　　(一)身体健康，能主动地适应环境。　　(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　(三)逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。　　(四)能积极参加体育活动，动作灵活。　　(五)能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。　　语言　　(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。　　(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。　　(三)能清楚地说出自己想说的事。　　(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。　　(五)会说普通话。　　科学　　(一)能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。　　(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。　　(三)能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。　　(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。　　(五)爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。　　社会　　(一)能主动地参与各项活动、有自信心。　　(二)能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。　　(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。　　(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　(五)热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。　　艺术　　(一)对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。　　(二)积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。　　(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。　　四、具体措施　　(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。　　(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。　　(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。　　(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。　　五、卫生保健工作　　a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。　　b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。　　c)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。　　d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。　　e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。　　六、家长工作：　　(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。　　(二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。　　(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。　　(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。　　(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。　　(六)坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。　　(七)要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。　　七、工作人员的配合　　(一)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。　　(二)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。　　(三)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。　　(四)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。　　八、实施措施　　根据大班幼儿园的年龄特征，生活经验，兴趣及其发展需要。我们将选择适宜的内容，让幼儿通过多种途径、多种形式的活动从而来达到主要建构学习的主体，所以我们选择一些适合的教材，根据自己特定的需要灵活地组织实施。幼儿园大班教学计划篇二　　一、指导思想　　经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参与。　　二、情况分析　　从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。　　通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。　　三、工作目标　　1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧观念。　　2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。　　3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。　　4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。　　四、具体措施　　(一)家园宣传栏　　1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。　　2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，介绍科学育儿知识与保教经验。　　3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。　　(二)家访、随访。　　1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。　　2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。　　3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联系。　　4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。　　5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。　　(三)家长会、开放活动。　　1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提出需家长配合关心、教育的一些工作。　　2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。　　3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育情况。　　4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。　　5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。　　6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。　　五、具体安排：　　九月份：　　1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。　　2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。　　3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。　　十月份：　　1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家长工作计划。　　2、对班内特殊孩子(如单亲家庭的孩子)进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。　　3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐　　十一月份：　　1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。　　2、组织秋季亲子一日游。　　十二月份：　　1、召开第二次家委会。　　2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。　　一月份：　　1、召开期末家长会，向家长汇报情况。　　2、评比好家长，撰写家教心得。幼儿园大班教学计划篇三　　一、班况分析　　本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，　　认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。　　二、保教工作：　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。　　1、保育工作　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。　　2、教育教学工作　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每　　个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。　　继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。　　本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。　　三、安全工作　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。　　四、班级管理　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。