饶平侨中2020至2021学年度第一学期高一级地理科教学计划科任教师：2020年9月1日 学情及教材
分析
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一、学情分析本学期面对的教学对象是高一新生，他们虽然在初中就接触过地理学科，但由于中考地理所占分数低，还保留传统副科的观念，基础薄弱，兴趣不高。同时，由于新课程改革及新教材的实施，我们的教学计划相比以往随着做了较大的调整。二、教材分析高中地理必修第一册主要是自然地理内容，教材从自然科学角度研究地球，使学生认识处在宇宙中的地球，而地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。本册共六个章节：第一章节“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义，让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着密切的关系。第二章节“大气”主要让学生了解“大气的组成和垂直分层”和“大气受热过程和大气运动”，让学生能利用地理原理联系生产生活，并提高大气环境保护意识，培养正确的人地协调观。第三章节“地球上的水”主要让学生利用图表资料，运用地理方法分析说明水循环的过程，阐述水循环的意义，说明海水性质和运动对人类活动的影响。第四章节设置“常见地貌类型”与“地貌的观察”，来落实课程标准中“通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的特点”这一内容要求。同时，教材还对课程标准的做了适当拓展，以培养学生的人地协调观。第五章节：按照从外及内认识地球表层系统的认知次序，本章节是教材在安排大气、水、地貌三个要素之后呈现的，突出了“植被”与“土壤”的相互联系和在自然环境中的特殊意义，引导学生较为综合地认识自然环境，初步形成自然环境整体性的观念。第六章节“自然灾害”主要让学生了解我国常见自然灾害的发生规律、分布特点及其对人类活动的影响，我国防灾减灾手段及个人面对灾害时的应对措施。通过“地理信息技术在防灾减灾中的应用”，落实课程标准中“运用地理信息技术与方法，探究有关自然地理的问
题
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”这一内容要求。 教学目标及要求 三、教学目标1、依据课程标准，结合新教材，重构教材知识体系，落实“内容要求”。2、注意内容纵向分工和衔接，既要注意与初中地理内容的衔接，也要注意必修和选择性必修在内容安排上的分工和递进。3、落实地理核心素养的培养，应按照水平要求和地理知识基础，通过生动现象（案例），使学生从表象认知出发，通过辨识、理解，逐渐形成相关观念。必修一应结合实际问题的训练，以研究型学习的形式，分析地理要素相互关系和时空变化，培养学生综合思维。四、教学要求使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力。 提高教学质量具体措施 五、教学措施（1）强调学习过程，培养良好习惯。结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在40分钟内真正排除，切实提高教学效果。③课后再次通读教材，整理课堂
笔记
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，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好
记录
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。独立完成配套教材的自测自评试题。（2）落实活动实践，激发学习兴趣。结合人教版新教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施，特别是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，积极思考，激励学生努力学习，使兴趣更浓厚。（3）注重知识小结和
单元测试
部编版二年级下册第二单元测试题部编版二年级下册第二单元测试卷部编版二年级下册第二单元测试部编版二年级下册语文第二单元测试卷人教版七年级下册英语单元测试卷
的讲练，有效提高学习效果。每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习，帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。(4)研究教材和教法，提升业务素质。新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性，合理选“材”。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在学习和认识过程中达到共鸣。本学期也会通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高教学水平。教学进度表 周次 课程顺序 教学内容 课时安排 备注 1 介绍高中地理学习的内容及学习方法地球的宇宙环境 2 2 太阳对地球的影响 2 3 地球的历史 2 4 地球的圈层结构 2 5 国庆 6 章节测试及试题讲评 2 7 大气的组成和垂直分层 2 8 大气的受热过程和大气运动 2 9 章节测试及试题讲评 2 10 水循环海水的性质 2 11 期中考试及试卷讲评 2 12 海水的运动章节测试及试题讲评 2 13 常见的地貌类型 2 14 地貌的观察 2 15 章节测试及试题讲评 2 16 植被 2 17 土壤 2 18 章节测试及试题讲评 2 19 气象灾害地质灾害 2 20 防灾减灾地理信息技术在防灾减灾中的应用 2 21 期末复习及考试
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