小学数学数学日记（数学报）

小学数学数学日记（数学报）数学日记（数学报）今天是一个阳光明媚的中午，我正在家里看数学报，无意中看到求比值与化简比这个题目，我想这不是上学期学过的吗？但是我又一想，我还是看一看吧！　　“求比值”与“化简比”之间既有区别，又有联系。同学们学习时，要注意以下几点：　　1、求比值的目的是求一比的前项除以后项的结果；化简比的目的是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。　　2、求比值与化简比的方法类似。有以下几种：　　（1）运用比的基本性质。如：　　5/6∶1/2=（5/6×6）∶（1/2×6）①比值为5/3；②化简比为5∶3。　　（2）运用比...

数学日记（数学报）今天是一个阳光明媚的中午，我正在家里看数学报，无意中看到求比值与化简比这个题目，我想这不是上学期学过的吗？但是我又一想，我还是看一看吧！　　“求比值”与“化简比”之间既有区别，又有联系。同学们学习时，要注意以下几点：　　1、求比值的目的是求一比的前项除以后项的结果；化简比的目的是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。　　2、求比值与化简比的方法类似。有以下几种：　　（1）运用比的基本性质。如：　　5/6∶1/2=（5/6×6）∶（1/2×6）①比值为5/3；②化简比为5∶3。　　（2）运用比与除法的关系。如：　　6.3∶0.9=6.3÷0.9①比值为7；②化简比为7∶1。　　（3）运用比与分数的关系。如：　　16∶20=16/20=4/5①比值为4/5或0.8；②化简比为4∶5。　　3、求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是小数和分数；化简比的结果是一个比，它可以写成真分数或假分数的形式（见上例），不能写成整数、小数或带分数的，化简比的结果要读成几比几，如：16∶20化简比为4/5，应读作：4∶5。　　通过这就可看出，只要我们多看一些关于数学方面的资料，你的成绩会提高的。

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