谈谈语文写作修辞知识的应用 谈谈语文写作修辞知识的应用 曹凤梅Summary：语文学科一直是中学课程中的重点科目，其在应试考试中的分数综合占比相对来说比较高。而作文作为语文试卷 评分中的重头，对于学生分数的影响极大。修辞手法对于提高学生的作文水平、提升学生的语文成绩有着重要作用。因此，教师在平常的语文教育中要加强修辞知识的应用，来提升学生的作文水平。Key：中学语文;写作;修辞知识;应用一、目前中学语文写作修辞知识的应用现状（1）修辞手法的内容是学生们从小学阶段就开始接触的，在...
曹凤梅
Summary：语文学科一直是中学课程中的重点科目，其在应试考试中的分数综合占比相对来说比较高。而作文作为语文 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 评分中的重头，对于学生分数的影响极大。修辞手法对于提高学生的作文水平、提升学生的语文成绩有着重要作用。因此，教师在平常的语文教育中要加强修辞知识的应用，来提升学生的作文水平。
Key：中学语文;写作;修辞知识;应用
一、目前中学语文写作修辞知识的应用现状
（1）修辞手法的内容是学生们从 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 阶段就开始接触的，在各种文章作文中都很常见，对于修辞手法的教学很大程度上会与以前的内容重叠，教师重复讲会造成时间的浪费，容易消耗学生们的学习主动性。
（2）教师对于修辞手法的讲解不够深入，许多内容都浮于 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面。 修辞手法博大精深，在实际文章中有多种灵活应用方式，教师对于修辞手法的讲解流于表面，让学生不能领悟到各种修辞手法其中的奥妙。学生们对于修辞手法虽然具备一定的应用能力，但是经常会出现语句应用不连贯、修辞手法滥用、句意不通等问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，极大地降低了学生的作文水平。
（3）在修辞的作用中，学生大多习惯采用比喻和拟人的修辞手法，这两种修辞手法最为常见，而对于其他的修辞手法则很少在学生的文章中看到。
二、写作修辞知识的应用策略
（1）在教学中，教师要明确教学中修辞知识的基础。在辞格和词语锤炼等方面。教师要加强教育，让学生明白修辞手法学习的奥义。另外，教师不能仅仅拘泥于几中常用修辞手法的教学，诸如比喻、拟人、排比等，也要加强对于其他修辞手法的教学，比如类比、引用、设问、对偶等等，将这些并不常用的修辞手法进行强化教学，丰富学生的修辞手法运用。
（2）在修辞知识基础方面，教师应该领导学生加强练习，在平常的语文课堂上或者课后的语文作业中，不一定要写一整篇的文章，可以只对几个片段或者内容进行具体的描写，做相关的修辞手法运用的练习。在名家名篇中也能看到众多修辞手法运用的痕迹，教师应该带领同学们进行优秀文章字句的赏析，分析大师们对于修辞手法的运用，在课后也要让同学们对相关的文章进行阅读，并对其中的好词好句进行摘抄，方便学生对于修辞知识基础的巩固。
（3）在中学语文修辞手法的教学过程中，教师要加强词汇的教学。对于词汇的教学，一方面 得从词汇的意思入手，教师应该让学生充分领悟到词汇后面的含义，并且让学生多多接触新鲜词汇，丰富学生的词汇量，避免在作文写作中，反反复复出现的都是同样一批词汇，缺乏新意且 枯燥乏味。对于词汇意思的理解也必须十分精准，在描述人物心 理或者场景时，才能够准确的表达出学生的内心所想。另一方面对于词汇的教学，还必须在教学中开展“炼字”练习，所谓炼字是对于句子中的词汇运用加以反复锤炼。贾岛的僧推月下门和僧 敲月下门，仅仅一字之差，僧敲月下门则增添了更多的意境，在句子中加入了音韵，而僧推月下门则显得过于平常和普通了。在教学过程中，教师也应该带领学生们学习贾岛的“锱铢必较”的心态，对于每一个字都进行反复的锤炼以及推敲，最终找到最准确最有意境的词汇来实现文章的构成。
（4）善用句式。句子的优美性直接导致了文章的优美程度。对于句子的教学，一方面要注意句子最基本的连贯程度，避免出現语病，比如缺少主语、搭配不当等，另一方面要注意句子描述的简洁性以及准确性，在对于事物的描写过程中，并不是越繁琐越好，而是要突出重点，让读者能看到所想要表达的内容，在此基础上读者才能展开情 感上的共鸣。善用句式意味着学生们要加强对于各种句式的掌握，包括状语后置、宾语前置等等，修饰词在句子中的不同摆放 位置也很重要，在人物描写中会对于人物形象的刻画有显著作用，在景物描写中会对作者内心情感的寄托有显著作用。
（5）句式的优美性。在修辞手法运用上，排比句相对来说比较能够煽情，便于作者感情的抒发;拟人的修辞手法则比较生动活泼，增添了文章的趣味性，渲染了思想感情;引用的修辞手法则显得比较具有文学涵养，丰富了文章的文采。
修辞不仅是一种语言活动，还是一种对语言的加工装饰行为，因此我们要根据专业的修辞书籍，对学生进行修辞知识的教育，以此来不断提升学生的语言表达能力、加强学生写作中的语言表达美感，使学生的写作水平逐步提高。
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