黄河颂课件

黄河颂课件光未然作者简介光未然，原名张光年.1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《黄河对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》你会读吗？澎湃哺育一泻万丈巅狂澜屏障浊流宛转péngpàilánpíngdiānbǔxièzhuó读一读1、听读要求:学生注意情感、节奏、重音；边听边想象画面，体会情感。2、学生自由诵读，1、诗中...

光未然作者简介光未然，原名张光年.1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《黄河对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》你会读吗？澎湃哺育一泻万丈巅狂澜屏障浊流宛转péngpàilánpíngdiānbǔxièzhuó读一读1、听读要求:学生注意情感、节奏、重音；边听边想象画面，体会情感。2、学生自由诵读，1、诗中描写了黄河怎样的特点?2、为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”？一往无前无坚不摧气势磅礴...把“黄河”比喻成“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生.发展.壮大，黄河哺育了炎黄子孙；把黄河比喻成“民族的屏障”，黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强的精神，更是中华民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝3.、本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键?从正文中找出颂的标志性词句,说说作者分别是从哪些方面进行赞颂的？诗人借黄河表达了怎样的思想情感？从黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河激励了中华民族这三个方面歌颂的诗人借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女发扬黄河伟大而坚强的精神，保卫黄河，保卫祖国1.诗句“望黄河滚滚”中的“望”改为“看”；“把中原大地劈成南北两面”中“劈”改为“分”好不好？为什么？“望”字表示往远处看，而“看”的距离较近，与诗的气势不符“劈”能充分体现黄河一往无前，无坚不摧的气势，而“分”体现不出黄河的特点铭记历史振兴中华圆我中国梦在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈；有些诗则委婉含蓄，你认为这首诗属于哪一种？为什么？诗句：俗语：成语：跳进黄河洗不清不到黄河心不死,不见棺材泪不流黄河尚有澄清日,岂可人无得运时海晏河清：黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平泾渭分明(比喻界限清楚)望洋兴叹(比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。中流砥柱(比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体)黄河远上白云间，一片孤城万仞山白日依山尽，黄河入海流。

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