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小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》PAGE小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》一年A班四季古诗文稿(独)古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠,在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇,跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。A吟诵《静夜思》出场,B吟诵《二十四节气歌》出场。A:来者何人?此能这般无礼。B:本人乃加加书院夫子亲传弟子,字Cindy。A:久仰大名,本人乃拿拿书院夫子亲传弟子,字Willson,最近拜读何师之文啊?B:最近深读四季之诗。A:Really...

小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》
小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》PAGE小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》一年A班四季古诗文稿(独)古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠,在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇,跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。A吟诵《静夜思》出场,B吟诵《二十四节气歌》出场。A:来者何人?此能这般无礼。B:本人乃加加书院夫子亲传弟子,字Cindy。A:久仰大名,本人乃拿拿书院夫子亲传弟子,字Willson,最近拜读何师之文啊?B:最近深读四季之诗。A:Really吾等也深有研究。B:那比试比试?A:请!(独)春,多么迷人的字眼,早春的柳芽初吐,桃花绽放,满天飞舞的风筝,无不令人陶醉,令人神往。B:(领)《春晓》(合)《春晓》(合)《村居•高鼎》草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。B:如何钦佩之至也?A:恩社兄意下如何?A合:SOSO手势A:那看我们的!B:有请!(独)夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边,夏天是那牛背上牧童的歌声,是那声声叫着夏天的鸣蝉。(领)《所见•袁枚》(合)牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。(合)《小池•杨万里》A:社兄意下如何?A合:NotbadB:哼!诸位试试可否?有请!A:Noproblem(独)秋天是登高远望的季节,天高云淡,满山红叶,那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。(领)《山行•杜牧》(合)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。B:恩!善哉善哉!感情、停顿、都非常到位,片片红叶,寒山石径,满是凄凄惨惨戚戚啊!A合:由是感激!谦让谦让!社兄有请!B:Areyouready?(独)冬天来了,带来了皑皑白雪的圣洁,带来了声声爆竹的喜悦。在无比的严寒中,我们每个人的心都在期待:冬天来了,春天还会远吗?(领)《江雪•柳宗元》(合)千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。A:久仰久仰!B:谦让谦让!A:社兄要不吾等一起来一首!B:好主意!A:那吾等来一首夫子Snow亲笔《八大好习惯三句半》B:何为三句半?诸位可否知道?A:听我们的,请诸位边听边了解八大好习惯!B:吟诵着四季动人的诗篇,陶醉在优秀的中华文化。A、B:让千古名句陪伴着我们美好的童年,让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!(合)让千古名句陪伴着我们美好的童年,让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!春晓·孟浩然村居·高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。夜来风雨声,花落知多少。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见·袁枚小池•杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。山行·杜牧江雪·柳宗元远上寒山石径斜,白云生处有人家。千山鸟飞绝,万径人踪灭。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
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