3角的初步认识

3角的初步认识鸟巢导入新课五角星高楼教学目标1.使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2.使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。仔细观察，前面的图形有什么特点？内容解析哈哈，我看到了五角星只有5个角吗？角的定义及组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一个角有1个顶点，两条边。下面这些也都是角。观察生活中还有哪些物体有角？做一做数一数图形中都有哪些角？顶点边边小刀可以看作是一个活动的角。角的两边可以绕着顶点旋转。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。观察这些图形中的角有什么相...

鸟巢导入新课五角星高楼教学目标1.使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2.使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。仔细观察，前面的图形有什么特点？内容解析哈哈，我看到了五角星只有5个角吗？角的定义及组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一个角有1个顶点，两条边。下面这些也都是角。观察生活中还有哪些物体有角？做一做数一数图形中都有哪些角？顶点边边小刀可以看作是一个活动的角。角的两边可以绕着顶点旋转。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。观察这些图形中的角有什么相同点？这些角都是直角。直角三角板的认识三角板上的三个角中，有一个角是直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。直角的初步认识判断下列角是不是直角。√×1.角的定义及组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一个角有1个顶点，两条边。课堂小结2.画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。3.直角课堂练习1.指出下面图形哪些是角？哪些是直角？（1）（2）（3）（4）（5）解：（2）（3）（4）是角。（3）是直角。2.比较角的大小。一样大小大3.数一数下列图形有几个角。7个角8个角生活中常见的角。打台球的角度赛车漂移角度亭台楼阁的顶习题答案练习八（第42页）1．第（1）（3）是角。2．左面的图形有3个角，右面的图形有4个角。3．两个角一般大。4．第（2）（4）个是直角。7．（1）有3个角。（2）有7个角。（3）有8个角。8．正方体的盒子一共有24个直角，长方体的盒子也有24个直角。

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