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古罗马斗兽场焦村镇万渡小学五年级语文教案教学内容古罗马斗兽场学习目标1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的悲惨命运。2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。3、学习作者有序的观察和写作方法。4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力，进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。教学重、难点了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。学习作者的观察和写作方法。教学用具课件教学过程批注栏一、板题示标1、这节课我们一起学习古诗二首。板书课题。2、出示学习目标：（同上）...

古罗马斗兽场

焦村镇万渡小学五年级语文教案教学内容古罗马斗兽场学习目标1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的悲惨命运。2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。3、学习作者有序的观察和写作方法。4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力，进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。教学重、难点了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。学习作者的观察和写作方法。教学用具课件教学过程批注栏一、板题示标1、这节课我们一起学习古诗二首。板书课题。2、出示学习目标：（同上）二、自学指导自读课文。你觉得斗兽场雄伟吗？用笔把这些描写画出来。学生再读课文，想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗？如果有，为什么会有如此巨大的反差呢？三、先学二、初读感知斗兽场的雄伟。1、学生读课文。你觉得斗兽场雄伟吗？用笔把这些描写画出来。2、学生小组互读互议。3、以组为单位汇报学习情况。教师相应出示斗兽场的图片，补充感知。四、后教三、再读悟情。1、学生再读课文，想：参观斗兽场前后，我的心情有变化吗？如果有，为什么会有如此巨大的反差呢？2、学生结合课文说说自己的理解。3、你能用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因吗？引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。四、你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的，请说说。五、把你的感受写下来，并给它取个题目。五、当堂作业找出作者的情感变化词句板书设计参观斗兽场所见----外观古罗马斗兽场所思----人兽搏斗践踏生命所闻----角斗士来历充满血腥观后失去兴趣教后反思

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分类：小学数学

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