Unit1Knowyourself 词组 1．share...with与某人分享 2．eatup吃光 3．keepingoodorder按照顺序放好 4．showoff炫耀 5．explain.…to向某人解释…… 6．comeupwith想出（主意）；追上，赶上 7．becuriousabout对……感到好奇 8．arguewith与某人争吵 9．either...or不是……就是；或者……或者 10.neither...nor既不……也不…… 11.abornartist一个天生的艺术家 12.winhighpraisefrom赢得高度赞扬 13.searchfor寻找 14.giveup放弃 15.salesdepartment销售部 16.workwith与谁工作 17．takethelead处于领先地位 18.fallbehind落后 19.connectto/with与……相连，连接 20.asgoodas和……几乎一样，简直是 21.payattentionto关注 22.bewillingto乐意 23.infact事实上 24．devote...to将……奉献给…… 25.beknownfor因为……而出名 26.takepartin参加 27.animalsign生肖 28.dependon依赖于，取决于 29.starsign星座． 30．divide…into将……分成…… 31.agreewithsb同意（某人）看法二、重要句型 二、重要句型 1.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers．与别人分享东西使他们感到开心。 makesbdosth“使某人做某事”，后接动词原形，用于被动语态时，使用bemadetodosth。 MygoodfriendoftenmakesmelaughwhenIamsad. 当我伤心时，我的好朋友常常能使我笑起来。 2.MrWuispatientenoughtospendalotoftimeexplainingthingstous．吴老师足够耐心地花费很多时间同我们解释东西。 (1)enough形容词或者副词，意为“足够的；足够地”。当修饰名词时，放在名词前；当修饰副词或者形容词时，放在副词或者形容词之后。如： Idon'thaveenoughmoneyforanewhouse. 我没有足够的钱买新房子。 I'mnotoldenoughformybuspassyet! 我还不到领取免费乘车票的年龄。 (2)spend动词，意为“花（钱、时间）；花费；度过”。常 用搭配：spend…onsth花费……在……方面 spend.…(in)doingsth花费……做…… Ispendthewholedaydoingthehousework. 我花了一整天的时间做家务。 3.It'sterribleformetoworkwithoutanywordsalldaylong.对我来说，整天只工作不说话很糟糕。 Itis+adj.+for/ofsbtodosth (1)forsb常用于表示事物的特征特点，表示客观形式 的形容词，如easy，hard，difficult，interesting，important，impossible等，不能表示某人的特征： It'sveryhardforhimtostudytwolanguages. 对他来说，学两门外语是很难的。 (2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good，kind，nice，clever，foolish，right。 It'sveryniceofyoutohelpme. 你来帮助我，你真是太好了。 4.Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind．人生就像一场赛跑，你要么领先，要么落后。 句中的takethelead和fallbehind是一组反义词，用在此处正好形成对比。takethelead意为“领跑”；fallbehind意为“落后”。 Ifyoufallbehind,don'tgiveup. 如果你落后了，不要放弃。 5.Tous,missisasgoodasamile.Wecan'taffordtomakeanymistakes.对我们来说，失之毫厘，谬以千里。我们承担不起任何错误所造成的后果。 (1)句中的amissisasgoodasamile是
英语
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谚语。其中asgoodas意为“几乎一样；简直是”，as…as表示同级的对比，中间接形容词的原级。如： Thisbookisasgoodasthatone. 这本书和那本一样好。 Myfamilyisasgoodasyours. 我们家和你家一样。 (2)makemistakes意为“犯错”。如： Don'tworry.Everyonemaymakemistakes. 别担心。每个人都可能犯错。 6.Allofusknowthatit'snecessarytopayattentiontoeverydetail，我们都知道关注每一个细节是必要的。 payattentionto意为“注意”，后接名词、代词或者动名词作宾语。如： Hepaidattentiontomakinglittlenoise. 他注意不发出噪声。 7．Asadoctor，youcan'tbetoocareful.作为一个医生，再怎么仔细也不为过。 句中的cannot…too…是常用表达，意思是“无论怎样……也不算过分，越……越”。如： Youcan'tpraisethefilmtoomuch. 这部电影值得大加称赞。 有时也可用cannever，impossible等与too连用来表示类似意思。如： Akidcanneverhavetoomanytoys. 孩子永远也不会嫌玩具多。 It'simpossibletogetthereasearlyaspossible. 去那儿越早越好。 8.Eachofthemrepresentsalunaryear.Theyappearinafixedorderandthecyclerepeatsevery12years.其中的每一种动物代表一个阴历年份它们，顺序固定，而且这一循环每12年往复一次。 句中的every意思是“每，每隔”，表示事物发生的频率。everytwodays应译作“每2天”或者“每隔1天”，如： Thebusesgoevery20minutes. 公交车每隔20分钟发一班车。 1gotoseemygrandmothereverytwoweeks. 每隔一周我去看一次奶奶。 9.InWesterncountries,theyearisdividedintoacycleof12starsigns．在西方国家，一年被分为12个星座的循环。 divide…into…意为“把……划分为……”。 TheEnglishteacherdividedtheclassintogroups. 英语老师把班级分成小组。 bedividedinto．，，被分成……（为被动语态结构） Thestudentsweredividedintofourgroups. 学生们被分成四组。 10.Itisyouwhoshapeyourlifeandyourfuture．你的生活和你的未来都掌握在你的手中。 句中“Itis+被强调的部分+who/that+原句其他部分”是一种强调句型，用于加强语气。 Itisthebookthatinterestsmemost. 就是这本书最使我感兴趣。 ItisMH370thatcausedalltheworld'sheart. 马航370牵动着世界人民的心。三、核心语法 Aand，but，or和so的用法 【一语击破】 A．and的用法： and可以连接语法作用相同的词、短语或句子，表示并列或对称的关系，可翻译为“和”、“并”、“又”、“兼”等。 1)连接两个并列主语。如： MillieandAmygototheparkeveryweek. Millie和Amy每周都去公园。 2)连接两个并列谓语。如： Youmusttakecareofyourselfandkeephealthy. 你必须照顾你自己并保持健康。 3)连接两个简单句。如： Theyloveplayingfootballandweloveplayingfootball,too.他们喜欢踢足球，我们也喜欢踢足球。 【友情提醒】 ①如果连接两个或两个以上的词语，通常把and放在最后一个词语前面；为了强调，可在两者之间分别加上and；把词语连接起来时，通常把较短的词语放在前面。如： Ilikeeggs,meat,rice,noodlesanddumplings. 我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面条和饺子。 ②但是有些用and连接的词语，顺序是固定的，不能随意改变。如： men，womenandchildren男人、妇女和儿童 fishandchips炸鱼加炸土豆片 B．but的用法： but在英语中常用作连词。用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系（并列、从属、转折、因果等）。 一般而言，凡是用but连接的两个内容，其意义是相反的，如果不带有相反的意义，则不能用but，而要用and。如： Theyaretiredbuthappy．他们很累但挺高兴。 Heispoorbuthonest. 他很穷但非常诚实。 Iwasgoingtowrite,butIlostyouraddress. 我想给你写信，但是忘记了你的地址。 C．or的用法： 表示选择，意为“或”、“还是”。一般用于选择疑问句或者否定句中。如： Istheradioofforon?收音机关上了还是开着的？ Wouldyoupreferteaorcoffee? 你喜欢茶还是咖啡？ Wedon'tknowwhetherhe'saliveordead. 我们不知道他是死是活。 D．so的用法： 表示因果关系，意为“所以”。so作连词用，意为“因而”、“所以”、“为了”、“以便”等。如： WangTao'spenwasbroken,soheneededanewone. 王涛的钢笔坏了，所以他需要买支新的。 【友情提醒】 用英语表达“因为……，所以……”时，用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。 Bboth…and…,notonly…butalso…,either…or…．和neither…nor…的用法 【一语击破】Unit2colours 词组 1．besure确信 2.lookgood看起来好 3.lookoutof向外看 4.justnow刚才 5．calmcolours平静的颜色6．bring…to带来 7．feelblue感到沮丧8．weddingday结婚的日子 9．suchas例如10.preferto与……比较更加喜欢…… 11．cheerup使某人开心 12.remindof使某人想起 13.hopeforsuccess期待成功 14.greenwithenvy嫉妒得眼红 15.beofhelpto对……有帮助 16.takeaction采取行动 17.havedifficulty(in)doingsth做某事费劲 18．makeadecision做决定 19.beworriedabout担心 20.morethan超过；多于 21.calmdown平静下来 22.havesomethingtodowith与……有关 23.bringgoodluck带来好运 24.everydaylife日常生活 25.begoodfor对……有好处 26.besuitablefor对……合适 27.insteadof代替；而不 28.wouldrather宁愿；更喜欢 29.bedressedin穿着什么颜色的衣服 30.drive…away赶走 31.accordingto根据 32.alittlebit有点二、重要句型 1.There'snothingwrongwithpink,youknow．你知道，粉色没有什么问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。 wrongwithsb/sth意思是“有故障，有毛病”。类似句型有：What'swrongwithsb/sth?（……出什么毛病了？）和Isthereanythingwrongwithsb/sth?（……有毛病了吗？） 2.AndI'mnotsureifbluelooksgoodonyou．我不确定蓝色穿在你的身上是否好看。 (1)besure意为“确保；确认”。 (2)lookgoodon意为“穿在身上好看”。 Thisbluecoatlooksgoodonyou. 这件蓝色的大衣穿在你的身上很好看。 3.Infact,colourscanchangeourmoodsandmakeusfeelhappyorsad．energeticorsleepy．实际上，颜色能够改变我们的情绪，使我们觉得快乐或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。 in表示具体的环境。 intherain/snowstorm/sun/cold 雨中／暴风雨中／太阳下／冷风中／ 4.Itcouldbebecausethewallswerepaintedblue．可能是因为墙被漆成了蓝色。 (1)can，could，may，might，must皆可表示推测，其用法如下： ①表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为 系动词。 Idon'tknowwheresheis,shemaybeinWuhan. 我不知道她在哪里，她可能在武汉。 ②推测的否定形式，疑问形式用can't，couldn't表示。 Thatballcouldn'tbeJim's．那个球不能是吉姆的。 注意：could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。 (2)此处because引导的为表语从句。bepaintedblue是由paint/coloursth转化为被动语态的用法，意为“（某物）被漆成某色”。 5.Bluecanalsorepresentsadness，soyoumaysay“I，mfeelingblue”whenyouarefeeling.sad.蓝色也能代表伤心，所以你可能说“我感到伤心”，当你感觉难受时。 (1)sadness为名词，意为“伤心”，其形容词形式为sad。 Youshouldcomeoutofyoursadness. 你得从你的悲伤情绪中走出来。 (2)颜色代表： green－嫉妒、眼红 green－在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义 yellow－胆小、卑怯、卑鄙 blue－情绪低落、心情沮丧、忧愁苦闷 white－表示幸福和纯洁 black－悲哀、气愤和恼怒 6.Peopleincoldareaspreferwarmcoloursintheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.生活在寒冷地区的人更喜欢将家里布置成暖色调，从而给人一种温暖舒适的感觉。 (1)prefer动词，意为“宁愿选择；更喜欢”。prefer的过去式，为preferred。 ①prefer是“比较喜欢，更喜欢”的意思，即likebetter，因此就不能再与better，more等比较级词语连用。 ②preferdoingAtodoingB. 【友情提醒】 在这种结构中，to为介词，而不是不定式符号，故其后应当接动名词形式，决不能接动词原形。另外，为了保持前后对应关系，prefer后面也应当接动名词形式。 ③prefertodosth Theyprefertospendtherestofthemorningwanderinginthestreets． 他们比较喜欢把早上剩下的时间都用来在街上闲逛。 ④preferdoingsth Soyoupreferspeakingwithoutreferringtoyournotes? 这么说，你更喜欢不看稿子做
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了？ 【友情提醒】 这种prefer后面接动名词的结构，用来谈论一般情况下“更喜欢某种活动”，而在一个特定场合下表示“特别喜欢”时，得用上述prefer后接动词不定式结构。 (2)create作动词，意为“造成，引起，创造，创建”。其形容词形式为creative；名词形式为creation。 (3)feeling作名词，意为“感受”。其动词形式为feel。 7.Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarm．sunnyday．黄色是太阳的颜色，所以它使我们想起温暖，晴朗的一天。 remind作动词，意为“提醒；使想起”。常见短语为remindsbofsth“使某人想起某事”。remindsbtodosth意为“提醒某人做某事”。 8.Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision，当你在很难做决定的时候这个可以帮助你。 (1)havedifficulty(in)doingsth意为“做某事遇到困难”。同义词为havetrouble/problemdoingsth。 (2)decision作名词，意为“决定”。其动词形式为decide。常见短语为makeadecision。 9.Didyouknowcolourshavesomethingtodowithourmoods? 你知道颜色和我们的情绪有关吗？ havesomethingtodowith意为“与……有关”，也可以根据句式，变为haveanythingtodowith，havenothingtodowith。 10.ShouldIgohomeinsteadofwaitingformyclassmates? 我应该回家而不等着我的同学吗？ insteadof意为“代替；而不”，其中of为介词，后接动词时用-mg形式。三、核心语法 宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。 【一语击破】 A．引导词本身的省略与不省略 1．可以省略 连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。如： Hesays(that)heisaYoungPioneer. 他说他是个少先队员。 2．不可以省略 (1)从句的主语是that时，that不省略。如： Weknowthatthatisaninterestingstory. (2)that引导的宾语从句中若再有复合句时，that不能省略。如： Ithinkthatifyouhavelostthelibrarybook,youmustpayforit．(3)主、从句之间有插入语时，that不能省略。如： Itsayshere,inthenewspaper,thatEnglishisgettingmoreandmoreimportant B．何时使用that引导的宾语从句 that引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。如： Hesays(that)heislisteningtotheweatherreport. 1．主句的谓语动词是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等时，常接that引导的宾语从句。如： Ihope(that)hewillbefinesoon.我希望他很快好起来。 2．主句由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构，常接that引导的宾语从句。这类形容词多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。如： I'mafraid(that)hecan'tcome．恐怕他不能来了。 C．that引导的宾语从句相关的内容 1．语序 不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语+谓语+其它”。如： Doyouthink(that)theradioistoonoisy? 2．时态 that引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
的任一时态。如： Hesays(that)theyhavereturnedalready.。 如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。如： Hesaid(that)heboughtanewdictionary. 他说他买了本新词典。 【友情提醒】 如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去时，从句也要用一般现在时。如： Hesaidthattimeislife．他说时间就是生命。 Bif和whether引导的宾语从句 Bif和whether引导的宾语从句 1．何时使用if或whether引导的宾语从句 if或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动、词ask，see，say，know和findout等后面。一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。如： Nobodyknowswhether(if)itwillraintomorrow. 没有人知道明天是否下雨。 2．if或whether引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。 (1)if或whether不能和that或其他连词（副词）同时使用，也不能省去。如： Idon'tknowif(whether)hewillcomeheretoday. 我不知道他今天是否会来。 (2)if或whether引导的宾语从句时，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述句语序。 (3)if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在时，从句用任一种时态；主句为一般过去时，从句则用过去时中的任一种时态。如： Idon'tknowif(whether)hehascomehere. 我不知道他是否来过这儿。 3．if和whether的区别： (1)在动词不定式之前只能用whether。如： Ican'tdecidewhethertostay. 我不能决定是否留下。 (2)在whether…ornot的固定搭配中。如： 1wanttoknowwhetherit'sgoodnewsornot. 我想知道是否是好消息。 (3)在介词后，只能用whether。如： Hisfatherisworriedaboutwhetherheloseshiswork. 他的父亲担心是否会失去工作。 (4)宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如： Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。 (5)用if会引起歧义时，只用whether。如： Couldyoutellmeifyouknowtheanswer? 这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？”。如用whether可避免歧义。Unit3Teenageproblems 词组 1．toomuch太多 2．inclass在课上 3．drivesbmad使某人疯狂 4．feellonely感到孤独 5．allday整天 6．feelsleepy瞌睡的 7．dealwith处置；处理 8．havenochoicebutto…没有选择只能…… 9．stayup熬夜 10.handin上交 11.feelbadaboutsth对……感到难过 12.beworthdoing值得做某事 13.dreamof/about梦想；想象 14.hearfrom收到某人的来信 15.becrazyabout对……感到疯狂 16.worryabout担心 17.getintotrouble陷入麻烦 18.bestrictwithsb对某人要求严格 19.stayout待在户外；（晚上）不回家 20.lookforwardto渴望 21.makesure确保；确认 22.inone'smind在某人的想法中 23.makealistof列出 24.workout算出；解决 25.accordingto根据 26.agreewith同意 27.insteadof代替；而不 28.youthworker青少年辅导员 29.onshow上演 30.endwith结束 31.laughat嘲笑 32.goover复习；回顾 33.don'tmentionit不客气 34.keepsthtooneself秘而不宣 35.beofsb'sage与……同龄的二、重要句型 1.Ihaveaproblem,butIwonderhowIshoulddealwithit．我有一个问题，但是我想要知道我应该怎样处理它。 (1)wonder ①wonder作及物动词，表示“想知道”、“对……感到怀疑”、“纳闷”，常见用法有： 1)后接who，what，when等引导的宾语从句。相当于wanttoknow如： Iwonderwhoheis． 2)后接that引导的宾语从句，表示“感到惊奇”、“对……感到惊讶”，that常可省去。如： Iwonder(that)Lunenglostthegame.3)后接if或whether引导的宾语从句，用于有礼貌的询问。如： Shewonderedwhetherhermotherwasfreethatmorning. 4)后接“疑问词+不定式”构成的短语。如： I'mjustwonderinghowtodoit．我想要知道怎样做。 ②wonder作名词，表示“奇事”、“奇迹”、“奇观”、“奇才”、“惊奇；惊讶”等。如： (2)dealwith与dowith都意为“处置；处理”。 dowith常与连接代词what连用，而dealwith常与连接副词how连用，如： 2.Ihavealotofhomeworkeveryday,andIhavenochoicebuttofinishallofit．我每天有很多作业，我没有选择只能完成所有的作业。 choice作名词，意为“选择”，其动词形式为choose。常见短语为havenochoicebuttodosth意为“没有别的选择只能做”。 Ihavenochoicebuttoaccepthisinvitation. 我除了接受他的邀请没有别的选择。 3．Ioftenhavetostayuplate．我常常不得不熬夜到很晚。 stayup意为“熬夜”，后常接副词late。[归纳]常见的含有up的动词短语： sendup发出，射出putup张贴／建造finishup吃完或喝完divideup使……分开comeupwith想出eatup吃光giveup放弃 4.However,Ihardlyhaveanysparetimeformyhobbies.然而，我几乎没有任何空余时间来享受自己的爱好。 hardly意为“几乎不”，易混词为hard，可为形容词或者副词。作形容词时，意为“困难的”；作副词时，意为“努力地；猛烈地”。 5.Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeonmyhomework．我常常怀疑把这么多时间花费在作业上是否值得。 (1)doubt意为“怀疑”。 后接宾语从句时，如主句为肯定句时用if或whether连接，如主句为否定句或疑问句时用that连接，表示“不信任，不相信，怀疑，疑惑”。如： Idon'tdoubtthatshe'stellingthetruth. (2)worth为形容词，意为“值得；值……钱”，常见短语为beworthdoing“值得做”。 6.Idon'tunderstandwhytheyweresostrictwithme．我不理解为什么他们对我如此的严格。 strict作形容词，意为“严格的；严厉的”。常见短语bestrictwithsb，意为“对某人严格要求”，以及bestrictin(doing)sth，意为“对（做）某事严格要求”。如： 7．Ineedsomeonetosharemyworrieswith．我想要一个人来和我分担忧虑。 worry： (1)worry作名词，意为“担心；令人担忧的事情”，其复数形式为worries。 Toomanyworriesarebadforyourhealth. 太多的忧虑对你的健康有害。 (2)worry可作及物动词，意为“使烦恼”，“使焦虑”，常接sb作宾语。如： Whatworriedyousomuch?什么事使你这么着急？ (3)worry也可作不及物动词，意为“烦恼”、“担心”、“发愁”，常跟介词about或over。如： Theyareworryingaboutthecomingexam. (4)worry后接从句时，也表示“为……担心”，此时不用介词，worry可看作及物动词。如： Don'tworryhowmuchyou'spend.别担心花多少钱。 9.Trytopronounceallthewordscorrectly．尽力拼读正确所有单词。 pronounce意为“发音”。其名词形式为pronunciation意为“发音；读音”。 Canyoupronounceallthenewwordscorrectly? 你能正确地发所有新单词的音了吗？ 10.Youareunhappywithyourweight,butyoudonotknowhowtochangeit．你对于自己的体重不满意，但是你不知道怎样改变它。 unhappy为形容词，意为“不快乐的；不满的”。它是由happy加否定前缀un变化而来的。 Icouldnolongerignorethefactthathewasdeeplyunhappy.我再不能对他深感不快这个事实不闻不问了。 Unit4growingup 【词组】 1．growup长大 2．onone'smind挂在心上；惦记 3．wakeup唤醒 4.leamabout了解 5．agreatdealof许多；大量 6．tryoutforsth参加……选拔（或试演） 7.loseheart泄气；灰心 8．fromthenon从那以后 9．changeone'smind改变主意 10.juniorcollege两年制专科学校 11．asaresult结果 12.succeedindoingsth成功地做某事 13.beinterestedin对……感兴趣 14.takenoticeof注意；察觉 15.giveup放弃 16.gojogging慢跑 17.feeltiredout感到精疲力竭 18.becrazyabout对……感到疯狂 19.becomeseriousabout对……严肃 20.takepartin参加 21.breakout爆发 22.becauseof因为 23.loseone'slife失去生命 24.translateinto翻译 25.allovertheworld全世界 26．dieof/from死于 27.writedown写下 28.infearofhislife为生命安全担忧 29.toone'ssurprise令某人惊奇的是 30.inone'sfifties在某人五十几岁时 31.bewillingto乐意做某事 32.inneed需要 33.donateto捐赠二、重要句型 1.Booksallowmetolearnaboutpeopleindifferenttimesandplaces,andIcanreadthemwheneverIwantto.书籍允许我去了解不同时代和不同地域的人们，我想要什么时候读就可以什么时候读。 (1)allow作动词： ①allow作“允许”或“许可”讲，常搭用动词不定式短语作宾语补足语即，allowsbtodosth“允许某人做某事”。 Mybossdoesn'tallowmetousethetelephone. ②allow作“许可”，“允许”讲，只可搭配动名词短语作宾语，不可直接搭用动词不定式作宾补，即只可说allowdoingsth，不可说allowtodosth。 Theyallowedsmokinginthisroomonly. (2)whenever作连词，意为“无论什么时候；随时；无论何时”。同义词为nomatterwhen。 Youcanaskforhelpwheneveryouneedit. 2.IliketolearnabouttheworldthroughtheInternet.我喜欢通过因特网来了解世界。 through作介词： ①通过，凭借（方法手段），经由。 Hebecamerichthroughhardworkandability. ②从……中通过；贯穿，穿过（强调丛物体内部或一定范围内），透过。 Westartedtopushourwaythroughcrowdsofchildren. ③由于，因为……的关系。 Hefailedthroughlackofexperience. ④自始至终；从头到尾／底。 Thechildrenaretooyoungtositthroughalongconcert. 4.Hewasverysmall-muchsmallerthantheotherkidsatschool．他很矮——比学校里的其他孩子要矮不少。 smaller为形容词的比较级，比较级前可以加much，alittle，quite和even等副词表示程度或加强比较。如： Shanghaiismuchbiggerthanmyhometown. 5.Asaresult,hesucceededingettingascholarship.作为结果，他成功地得到了奖学金。 (1)asaresult意为“作为……的结果”。 Hewaslateasaresultofthesnow. (2)succeed作动词，意为“成功”。其常见短语为succeedindoingsth意为“成功地做某事”。 7.Throughhardwork,SpudWebbprovedthatsizeandbodytypereallydoesnotmatter-youcandoalmostanythingifyounevergiveup．通过努力，斯巴德·韦伯证明高矮胖瘦真的不重要——只要你永不放弃，几乎没有什么做不到的。 句中的matter用作动词，意思是“要紧，有重大影响”。如： Thejobmattersmoretohimthananythingelse. Itdoesn'tmatter.没关系。 [拓展]matter可作为名词，意为“麻烦；困难”。 What'sthematterwithyou?你怎么了？ 8．Anneandherelder_______diedofillness.安妮和大_______死于疾病： 【辨析】dieof和diefrom ①dieof表示“死于……病”或冻死、气死，或死于过度悲伤。如： dieofhunger死于饥饿dieofanger死于气愤 ②diefrom表示死于外伤、事故、劳累过度。如： diefrompollutedair死于空气污染 9．Myfatherisinhisfifties．我爸爸五十多岁。 (1)表示整十的数词后加s变成复数，用在“inone's+数词复数”短语中，表示“某人年龄处于某段时间”。如： inone'stwenties/thirties/forties 在某人二十／三十／四十多岁时 (2)表示整十的数词后加s变成复数，也可以用在“inthe+数词复数”短语中，表示“在某个年代”。如： intheseventies/eighties/nineties 在七十／八十／九十年代 10.Tomysurprise,hehasdecidedtodonatehisbodyformedicalresearchafterhisdeath，让我惊讶的是，他已决定死后捐献遗体供医学研究。 (1)toone'ssurprise意为“令某人惊讶的”，一般放在句首。 Tomysurprise,Jimdidn'tgotoschoolontime. (2)donate为动词，意为“捐赠”。donatesthtosb意为“把某物捐给某人”。 Theydonatedmanythingstothepoor.三、核心语法 Abefore，after，when和while引导的时间状语从句 【一语击破】 时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。如： Whentheweatherisgood,mygrandpalikesgoingfishing. 当天气好的时候，我爷爷喜欢去钓鱼。 【友情提醒】我们可以用before，after，when和while引导时间状语从句，这些词既可放在句首，也可放在句中。 (1)before表达“在……之前”，表示主句动作发生在从句动作之前。如： Closethewindowsbeforeyouleavetheroom,please. 在你离开房间前，请关上窗。 (2)after表达“在……之后”，表示主句的动作发生在从句的动作之后。如： IwenttoschoolafterIfinishedmybreakfast. 我吃完早饭后去上学。 (3)when表达“当……时”，表示主句动作发生的特定时间。如： Thedaysgetlongerwhenspringcomes. 春天到来时，白天变长了。 【友情提醒】when引导的从句的谓语动词可以是延续性的，也可以是瞬时性的。 (4)while表达“在……期间”，表示主句动作发生在从句动作进行的过程中。如： Whiletheboyswereplayingfootball,itrained. 当男孩子们踢足球时，下雨了。 【友情提醒】当主句和从句的主语一致，并且从句中有助动词be时，可以省略主语和动词be，构成while+-ing结构。如： While(Iam)travelling,Iliketobuysomesouvenirs. 旅游时，我喜欢买纪念品。 (5)while还可以表达“与……同时”，强调主句动作和从句动作是同时发生的。如： Whilemysisterwassweepingthefloor,Iwaswashingthedishes.我姐姐扫地时，我在洗碗。 【友情提醒】while引导的从句的谓语动词必须是延续性的。Bsince，till和until引导的时间状语从句 【一语击破】 since，till和until常用来引导时间状语从句。如： MrBrownhasbeeninBeijingsinceyouleft. 自从你离开，布朗先生就一直待在北京。 (1)since表达“自从……以来”。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。如： Theyhavebeenfriendssincetheywereinprimaryschool. 他们从小学起一直是好朋友。 [拓展]since的其他用法： ①since后可接具体的过去的时间点，或者一段时间+ ago。句子使用现在完成时态。如： Themanhasworkedheresince2012. 自从2012年这个人一直工作在这里。 ②itis+一段时间+since+一般过去时态。 ItisthreedayssincetheycametoShanghai. 他们去上海三天了。 【友情提醒】since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬时动词。 (2)till和until表达“到……为止”，一般情况下两者可以互换。until可以放在句首或句中，而till不可以用在句首。 【友情提醒】如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式，即“not…until”结构，表达“直到……才（开始）”，如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以。如： IdidnotgotobeduntilIfinishedmyhomework. 直到做完作业我才上床睡觉。 Cassoonas和whenever引导的时间状语从句 (1)我们常用assoonas和whenever引导时间状语从句。如： AssoonasIarriveinCanada.Iwillringyouup. 我一到加拿大，就给你打电话。 (2)assoonas表达“一……就”。如： Webegantoworkassoonaswegotthere. 我们一到那就开始工作。 (3)whenever表达“每当，任何时候”。如： Helikeslisteningtomusicwheneverhehastime. 每当他有时间的时候，他喜欢听音乐。 【友情提醒】whenever还可以用everytime或者nomatterwhen替换。
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